識字七(人教版上冊)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計

          發(fā)布時間:2017-6-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            人教版語文第三冊《識字7》教學(xué)設(shè)計

          一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、認(rèn)識“護(hù)”、“牢”等10個生字。會寫“叢、牢”等生字。

          2、初步朗讀拍手歌,讀出節(jié)奏感。

          3、有保護(hù)動物的愿望。

          二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):

          認(rèn)識“護(hù)”、“牢”等10個生字。

          三、課前準(zhǔn)備

          1、相關(guān)的生字詞卡片、圖片、課件。

          2、學(xué)生收集有關(guān)動物圖片、文字介紹。

          四、教學(xué)流程

          (一)創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入

          師:美麗的秋天到了,小朋友最喜歡去秋游了,今天老師帶大家去一個地方游覽一番,一定非常開心。

          出示 《動物樂園》

          想不想到動物樂園里跟可愛的動物們交朋友呢?

          師:讓我們乘著旅游小火車開始游覽吧,看看動物樂園里有哪些動物呢?

          (二)

          1、看圖識字

          課件出示:孔雀(圖) kǒng qüè

          圖上隨之出現(xiàn)生字 孔 雀

          雄鷹、大雁、老虎、黃鸝、百靈、熊貓……小朋友真能干,認(rèn)識這么多的動物朋友!

          2、摘水果(剪出各種水果,用于獎勵學(xué)生)

          師:剛才小朋友認(rèn)識的動物名字里有一些生字寶寶,這些生字寶寶可調(diào)皮了,現(xiàn)在它們跑到這棵果樹上藏起來了,小朋友把它們找出來好嗎?

          ①點(diǎn)擊一個水果,出現(xiàn)一個生字。

          指名三名學(xué)生上臺當(dāng)小老師,點(diǎn)擊水果,教讀全班,并請全班評價,獎勵水果貼畫。

          重點(diǎn)讀準(zhǔn): yīng líng

          ②生字全回到水果中,去掉拼音

          男女同學(xué)比賽讀。

          三、隨文識字

          師:生字寶寶怎么一下子全跑了,哦,原來跑到課文里去了,小朋友打開課本P122,讀一讀課文,看能不能把它認(rèn)出來。

          1、生自由讀課文

          2、旅游火車要出發(fā)了,我們趕快上車吧,來到動物樂園的第一站。

          ①課件圖:孔雀 錦雞 句子:孔雀錦雞是伙伴。

          ②指名讀句子:

          ③課件出示:孔 雀 錦 三個生字從句子中跳出來。

          ④齊讀生字

          師:小朋友動腦筋,想想有什么好辦法記住這幾個生字寶寶?

          孔:用聯(lián)系生活方法:孔子

          雀:小 隹

          錦:

          拓展:孔雀與錦雞的相關(guān)資料(學(xué)生課外收集)

          ⑤課件(你們真棒)掌聲 ★(一顆星)

          3、告別孔雀和錦雞,我們來到動物樂園的第二站

          ①畫面:雄鷹在飛翔 句子:雄鷹翱翔在藍(lán)天。

          師:這個字的筆劃很多,聰明的小朋友一定能想出辦法記住它,同桌商量。

          加一加:廣+亻+隹(雀去掉小)+鳥

          因?yàn)樾埴検且环N鳥,所以有個鳥字。

          ②師:雄鷹飛得又高又遠(yuǎn),無邊無際的藍(lán)天是它的家,小朋友,如果你們好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),也能像雄鷹一樣在知識的天空里自由地飛翔。好,請大家齊讀這個句子。

          ③師:藍(lán)天上不僅有雄鷹,還有會寫字的大雁。大雁會寫什么字呢?(一、人字),為什么這么說呢?(因?yàn)榇笱泔w的時候有時候排成一字,有時候排成人字)

          真能干,請男同學(xué)讀這個句子:

          天空雁群會寫字。

          課件:★★(兩顆星)

          4、旅游火車又開動了,來到了動物樂園的第三站。

          ①課件:叢林、老虎

          師:小朋友可以看出,老虎喜歡把什么地方當(dāng)作自己的家?

          (叢林)

          句子:叢林深處有老虎

          叢(字理識記)

          ②說話練習(xí):

          ③課件:歌聲(百靈與黃鸝)

          師:叢林里還有歌唱家哦!是誰呢?

          課件:畫面:黃鸝 百靈 拓展:學(xué)生介紹黃鸝與百靈的相關(guān)資料

          師:黃鸝與百靈唱歌唱得這么好,當(dāng)然要唱不停了。

          句子:黃鸝百靈唱不休。

          (鸝 靈)

          ④這兩個生字寶寶如何記?請四人小組商量商量,看能不能編個謎語記住它們,每個小組任選其中一個來說。

          鸝:一只美麗的鳥兒在唱歌。

          靈:火上山倒了。

          ⑤課件:你真棒!掌聲 ★★★(三顆星)

          5、走出叢林,我們來到第四站,這是一片美麗的竹林,小朋友猜猜這是誰家?

          ①課件畫面:熊貓嬉戲圖

          (嬉)

          嬉這個生字寶寶,小朋友怎么記住它?

          A、加一加:女+喜

          B、猜謎語:女孩子喜歡玩

          C、說話練習(xí)

          ②小朋友知道哪些有關(guān)大熊貓的知識?

          ③齊讀句子:有了人們的保護(hù),大熊貓們在竹林里盡情地嬉戲真可愛。

          6、師:是的,每個動物都有自己的家,就像每個小朋友都有自己家一樣,有爸爸媽媽和親人,人類和動物共同在地球上幸福地生活著,人類和動物是--朋友。

          對了,所以請小朋友記住這句話:

          保護(hù)動物要牢記!

          ①齊讀 ②保護(hù)、牢記

          師:小動物們有很多話要對人們說,現(xiàn)在你們來扮演一種小動物會說些什么呢?

          說:請您保護(hù)我,我能 !

          說話練習(xí):

          ③課件:你真棒!★★★★

          小朋友們都很愛動物,動物東園給小朋友頒發(fā)了四顆星,祝賀大家!

          四、指導(dǎo)寫字

          1、男女同學(xué)合作讀課文

          2、同桌玩拍手游戲,一邊拍一邊讀課文

          3、寫字:叢 牢

          五、拓展練習(xí)

          1、交流課外資料,自編拍手歌

          ①指名展示資料,并出示老師準(zhǔn)備的一些資料。要求學(xué)生自編拍手歌,并出示

          你拍一,我拍一

          保護(hù)動物要牢記;

          你拍二,我拍二

          你拍三,我拍三

          你拍四,我拍四

          ……

          ②自由交流課外資料,把資料圖片貼到黑板上

          我們 動物

          與朋友合編拍手歌

          ③展示合作自編的拍手歌。

          2、唱歌,跳舞

          音樂: 你拍一,我拍一

          學(xué)生:保護(hù)動物要牢記 ……

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