1 a o e
一、學習目標
1、 學會 a o e 3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫。
2、 知道單韻母有4 個聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調的 a o e 的音。
3、 認識四線格，學會在四線格里書寫 a o e。
二、教學重點
學會a o e 3個單韻母，認識聲調符號。
三、 教學時數：2課時
四、 教學流程
（一） 看圖講故事，激發興趣
（二） 學習a o e
1、 看圖說話，小女孩在做什么？
2、 教師示范發音a，邊讀邊講發音方法。
3、 引導學生看圖和a，說說發現了什么？
4、 教學兒歌：圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴a a a
5、 學生互相練習，開火車讀。
（三） 指導書寫
1、 認識四線格。
2、 教師范寫，學生觀察：a o e的筆畫筆順及占格位置
3、 學生書寫，教師巡視
（四） 學習聲調
1、 看圖觀察，小汽車的走勢，配合手勢學習。
2、 一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降
3、 聯系a o e的四聲
（1） 按順序讀
（2） 變序讀
（3） 二三聲對比讀
4、 請小老師教讀，小組比賽讀
5聯系日常生活，用帶調的a o e組詞
（五） 拓展練習
1、 讀兒歌
圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴 a a a
太陽出來紅通通，公雞一叫 o o o
清清池塘一只鵝，水中倒影e e e
2、 跟老師讀一讀，說一說
阿姨好！
啊，你說什么？
�。《嗝纯蓯鄣男▲B！]
噢！原來是他。
哦，我明白了！
額 額頭！ 蛾 飛蛾！
惡 惡心，餓，餓了
3、 游戲：找朋友
學生戴著字母頭飾上臺，介紹自己：我是a ，你們愿意和我做朋友嗎？
小朋友回答，a ，你好，我們愿意和你做朋友。
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