最好馬上找到她(網友來稿) 教案教學設計

          發布時間:2017-7-6 編輯:互聯網 手機版

            《最好馬上找到他》

          教學目標:(1)復習查字典的方法且運用此方法學會讀寫生字12個 (2)學會詞語12個 (3)理解“拾金不昧”的意思,體會“拾金不昧”的品格(4)有感情的朗讀課文

          教學重難點:理解“拾金不昧”的意思,體會“拾金不昧”的品格,有感情的朗讀課文

          課前談話導入:

          a學習一成語“引吭高歌”

          b讓范世偉老師為我們“引吭高歌”一曲《一分錢》好不?小朋友認真聽聽完后做兩件事情:1.用掌聲表示感謝 2.討論你喜歡歌曲中的小朋友嗎?為什么?(理解“拾金不昧”)

          理解課題,學習新知:

          揭題:今天我們也要在書本中結識這樣一位拾金不昧的好孩子

          讀題,從題目中你已經知道什么,想知道什么,(這句話誰說的,什么情況下說的,)該讀出怎樣的語氣?

          A 師范讀課文 生聽且劃出喜歡的詞,不理解的詞打上小問號

          生自由讀課文

          學生匯報反饋

          1.最難寫,難記的字

          2.喜歡的詞,句

          3.不理解的詞句

          師生共同探討

          字: fa ( )

          fa ( )

          詞:

          民警 人民警察,有困難就找民警,他會幫你排憂解難 。 錢夾 (實物出示)

          可能 (也許)表示不能肯定的一種猜測

          出差 因為工作需要到外地辦事

          發現 (發覺)看到或找到以前沒有看到的事物或規律(用句子來說明)

          著急 (焦急)急噪不安(用句子來說明)

          b 找學習的小伙伴完成查字典的任務。要求:合理分工共同完成

          (表現好的小組將會得到五角星) 比速度比紀律(討論時聲音要輕)

          比質量(寫字端正,正確完成)

          c摘“蘋果”(要讓蘋果掉到你們組的籮筐里,你必須會讀,會寫,并且能完成老師的提問)

          d齊讀生字、詞語

          休息(趴在桌上,聽輕音樂)邊休息邊“吃”自己組得到的“蘋果”

          小朋友們現在舒服嗎?那么我們繼續努力爭取更多的收獲吧!

          e初步感知課文內容:

          學生自由讀課文 思考:文中的小朋友猜丟錢夾的人會是誰呢?

          你覺得還有可能會是誰丟了錢夾呢?

          朗讀指導:

          假設情景:你丟了錢夾著急嗎?你撿到錢夾著急嗎?為什么?讀出著急的語氣

          情景感受:文中撿到錢夾的小朋友也著急,他急什么呢?(學生自由回答) 體會文中小朋友關心他人的品格 讀出關切的語氣

          情感交流:你喜歡文中的小朋友嗎?用你的感情來表現(朗讀)自由讀,交流讀,個別讀

          師生交流

          a找一個老師或一個你喜歡朋友交流怎樣讀,用什么感情讀。可以叫老師指導你讀或你可以讀給他聽,和老師比一比誰更棒。

          b把這首詩用自己的話講成一件事給小伙伴聽

          課外延伸

          a當你撿到錢夾是你會怎樣做?

          b 學習一首新詩(教師隨意講解,學生會讀即可)

          [最好馬上找到她(網友來稿) 教案教學設計]相關文章:

          1.馬上開學了日記

          2.馬上要開學了日記

          3.馬上要開學日記

          4.馬上就要開學了日記

          5.《騎在馬上》閱讀答案

          6.《墻頭馬上》元曲鑒賞

          7.馬上要開學的日記

          8.馬上要開學了日記三則

          9.馬上開學了日記3篇

          10.馬上開學了的日記

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  日本婬片在线视频 | 久久精品国产亚洲七七 | 在线播放亚洲最大日韩 | 五月天丁香开心婷婷 | 日韩欧美精品国产亚洲综合 | 亚洲欧美日韩一区精品中文字幕 |