口語交際該怎么做(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2017-7-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            tianlijun  

          設(shè)計(jì)理念

          在具體的口語交際情景中培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

          學(xué)習(xí)目標(biāo)

          1、知道誠實(shí)是一種美德,愿做一個(gè)誠實(shí)的人。

          2、圍繞“誠實(shí)”這個(gè)話題,交流彼此的想法與做法,培養(yǎng)提高口語交際能力。

          教學(xué)準(zhǔn)備:花瓶、鮮花、桌子等道具

          教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

          教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、創(chuàng)設(shè)情景,引入話題。

          1、表演創(chuàng)設(shè)情景:有一天,小松正玩得開心,一不小心把花瓶打碎了。(一學(xué)生表演)

          2、小組交流:如果你遇到這種事情,該怎么做呢?板書課題。(并準(zhǔn)備把自己的做法表演出來)

          二、小組表演,同學(xué)互評(píng)。

          1、把自己的做法與小伙伴合作演給大家看。

          2、全班互評(píng)。

          過渡:而小松是怎么做的呢?

          三、再創(chuàng)情景,討論話題。

          1、師生合作表演:小松如實(shí)地向爸爸說明了情況,爸爸卻打了他。

          2、說一說:如果你是小松,你會(huì)怎么想?

          3、演一演:你會(huì)怎么做?(師相機(jī)配合表演,并允許有多個(gè)同學(xué)有不同想法和做法上臺(tái)表演)

          4、評(píng)一評(píng):誰的做法好。(啟發(fā)學(xué)生注意傾聽別人的意見和敢于發(fā)表自己的不同見解,并能互相展開討論)

          小結(jié):誠實(shí)是做人的美德,誠實(shí)比金子還要寶貴,人人都要做一個(gè)誠實(shí)的人。

          5、你打碎了花瓶,并誠實(shí)地向爸爸認(rèn)錯(cuò),你的爸爸會(huì)怎么做?

          ⑴說一說。

          ⑵演一演。

          ①找伙伴合表演。

          ②表演給大家看。

          四、 課堂總結(jié),擴(kuò)展延伸。

          給小松的爸爸留下幾句話(師相機(jī)配合表演) 作者郵箱: zbhtlijun-2003@163.com

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