看瓜 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

          發(fā)布時(shí)間:2017-1-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            靈寶市第一小學(xué)     翟娟陽

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

          3、理解課文內(nèi)容,感受農(nóng)村淳樸熱情的民風(fēng),體會(huì)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          1、充分朗讀感受農(nóng)村淳樸熱情的民風(fēng)。體會(huì)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。

          2、有感情朗讀課文,復(fù)述課文。

          教學(xué)過程:

          一、直接導(dǎo)入課題

          1、小朋友們,你們吃過西瓜,但你們知道農(nóng)村的孩子是怎樣看瓜的呢?今天老師帶領(lǐng)大家卻《看瓜》。

          2、板書,師生共同寫課題  看瓜

          3、看了題目,質(zhì)疑。

          4、引出課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生從文中尋找答案。

          二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況

          1、分段指名讀課文,集體評(píng)議,正音。

          2、出示課文生字,開火車讀,分小組讀。

          3、說說這些生字的讀音。

          三、初讀課文,整體感知

          放錄音,學(xué)生傾聽并完成任務(wù)①想一想,課文講了一件什么事?②先個(gè)人思考,再小組討論。

          四、學(xué)習(xí)課文1-3自然段。

          1、認(rèn)真默讀課文1-3自然段。

          2、小組交流:你讀懂了什么?是從哪些地方讀懂的?還有哪些地方讀不懂的。

          3、全班交流:

          4、檢查交流:①故事發(fā)生的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件? ②村里小孩是怎么調(diào)虎離山的呢?、畚沂窃趺窗l(fā)現(xiàn)村里小孩的計(jì)策的呢?

          5、體會(huì)爺爺?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。

          1、教師導(dǎo)言:我看瓜時(shí)丟了兩個(gè)西瓜,爺爺問清楚發(fā)生的事?對(duì)我說了些什么呢?我的看法又什么轉(zhuǎn)變?

          2、學(xué)生輕聲讀課文4、5自然段,思考上面兩個(gè)問題。

          3、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀4、5自然段。

          4、小結(jié):爺爺告訴我,原來種瓜不權(quán)是為了賣錢,也是為了方便他人。

          5、有感情地朗讀全文。

           

           

           

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