2007年六年級第二學期復習試卷 小學語文六年級下冊 學期復習試卷 人教大綱 試題下載

          發(fā)布時間:2016-3-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

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          一、按要求寫句子。

          (1)一群小朋友走進公園。  

          擴句:(                                )

          (2)太陽升起來了。      

           擴句:(                                )

          (3)蜜蜂飛來飛去。      

             擴句:(                               )

          (4)美麗的大草原令人神往。

          ①改為反問句                                   

                                   

            ②改為感嘆句                           

          (5)來到廈門這個美麗的旅游城市居住,大家都講文明禮貌。

          改為反問句:                                                          

          (6)看到這樣精彩的進球,大家都熱烈鼓掌。

          改為反問句:                                                          

          (7)武松打死了這只大蟲。

          ①改為帶“把”字句:                          

                                   

           ②改為帶“被”字句:                                         

          (8)森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。

          ①改為帶“把”字句:                            

                               

           ②改為帶“被”字句:                       

          (9)一進學校,我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。(在原句上修改病句)

           (10)周俊當上大隊長后,就處心積慮地想把工作搞好。(在原句上修改病句)

           (11)從巴塞羅那回來,寫了一本書--《巴塞羅那之夏》。(在原句上修改病句)

          (12)爸爸對媽媽說:“今天晚上我要加班,晚上不回來,別等我吃飯了!

             改為第三人稱轉述句:                                               

          (13)媽媽對我說:“等你測試完回來,陪我去書城買寫教學用書。”

             改為第三人稱轉述句:                                               

          (14)月光照進窗子來,屋里顯得格外清幽。(改寫為比喻句)

                                                                               

          (15)滿園的桔樹上掛滿了紅彤彤的桔子。(改寫為比喻句)

                                                                                              

          (16)哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行        計算。(仿寫一句這樣的句子)

                                                                               

          二、給下列的句子加上標點符號。

          (1)奶奶  小女孩叫起來    啊  請把我?guī)ё甙?/p>

          (2)春天來了  田地里   麥苗舒展嫩綠的葉子   小河里魚兒快活地游來游去   河岸上   柳樹柔軟的枝條隨風輕輕飄拂

          (3)我很喜歡閱讀   中國少年報   小學生周報   和   智力開發(fā)報

          (4)你知道嗎   桑娜說   咱們的鄰居西蒙死了

          (5)古老的鐘敲了十下  十一下    始終不見漁夫回來

          (6)我們學校組織了足球隊   排球隊   籃球隊和乒乓球隊

          (7)因為這是大年夜       她可忘不了這個

          三、同學們,古詩詞是我國燦爛的文化瑰寶,在五年的學習中,你一定學會了很多首古詩詞,試試看,你能根據(jù)要求把古詩詞寫正確嗎?

          (1)春天的一個夜晚,一位久別家鄉(xiāng)的人,望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng),于是吟起詩來---------,-------――。

          (2)明代著名的政治家詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操,你知道這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句嗎?---------------,-----------。

          (3)母愛是世界上最偉大的愛,做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了兩句詩 ――――――――,――――――。

          (4)夏天你去賞荷花,滿池的荷花映入眼簾,此時此刻美景無法用語言表達,于是你想起了兩句詩恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來:                  。

          (5)有的同學不認真學習,不知道珍惜時間老師就語重心長地說:“----------,------------”

          (6)陸游是一位偉大的愛國詩人,相信你課后一定讀過陸游的《示兒》以外的愛國詩吧,寫出兩句來好嗎?-----------,--------------。

          四、按要求把下列內(nèi)容補充完整

          (1)《長歌行》中勸戒人們珍惜時光的詩句是:                            

          (2)《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是:                              

          (3)《春夜喜雨》第1、2行的詩句是:好雨             ,            發(fā)生。

          (4)《聞官軍收河南河北》中作者遂生返鄉(xiāng)的遐想的詩句是:               

                                                     。

          (5)                雖辛苦,吹盡                     。

          (6)                             ,絕知此事要躬行。

          (7)           ,不能十步;駑馬十駕,              。             ,朽木不折;           ,金石可鏤。

          (8)                    ,誰持彩練當空舞?

          (9)松下圍棋,                      

               柳邊垂釣,                      

          (10)螳螂捕蟬,             。

          (11)毛澤東是著名的         、         ,你讀過他的詩或詞有___________ 、_____________ 、             等,

          請你從中選擇最喜歡的一首寫下來:                                                                    

          (12)在五年級下學期,我們閱讀了許多名篇。《          》、《          》是古代寓言;《                 》是安徒生寫的一篇童話;《          》一文是《水滸傳》中的一個精彩片斷;還有《三國演義》中的《            》;《西游記》中的《          》都給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡《          》一課,因為_________________________________________________________________________。

          五、根據(jù)情景寫詩句、歇后語、諺語、格言。

          (1)人們常用“黃河之水天上來,奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能根據(jù)以下的情境恰當?shù)剡\用古人的詩句嗎?

          廬山瀑布:                                                          

          學校餐廳:                                                           

          歌頌母親的恩情:                                                    

          (2)請你寫出一條能激勵自己好好學習的歇后語、諺語或格言:        

                                                                               

          六、填寫下列名言警句,并回答問題。

          (1)莫等閑,白了少年頭,                           。

          (2)                              ,一寸光陰不可輕。

          (3)勿謂寸陰短,                                。

          (4)                              ,莫學龍鐘虛嘆息。

          這幾句都表達了怎樣的情感?                                                           

          七、修改病句

          1、這棵樹上結滿了許多又大又紅的蘋果。

                                    

          2、我勇敢地沖下了山坡,心里不免有些害怕。

                                    

          3、壓縮了的空氣,雖然能受巨大的重量,但是有許多奇妙的用處。

                                    

          4、一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。

                                    

          5、魏敏同學的刻苦學習的精神。

                                    

          6、李明和宋海坐在我前面,我把鋼筆遞給他,請他給我點兒墨水。

                                    

          7、他喜歡一個人坐在平靜的環(huán)境里看書學習。

                                    

          8、聞一多的愛國組詩《七子之歌》。

                                    

          9、有無強大的軍隊,是鞏固國防的保障。

                                    

          10、爸爸給我訂了《小學生作文》、《作文評點報》、《少年文藝》等雜志。

                                    

          八、把名言格言補充完整

          1、醉臥沙場君莫笑,             ?

          2、           ,天下誰人不識君。

          3、           ,遙看瀑布掛前川。

          4、           ,立根原在破巖中。

          5、紙上得來終覺淺,            。

          6、書山有路勤為徑,            。

          7、三人行,            。

          8、千里之行,             。

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