醫(yī)療培訓心得體會范文（通用13篇）
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，往往會寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的醫(yī)療培訓心得體會范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
醫(yī)療培訓心得體會 1
當我還在直達的快速列車上的時候，腦海中就在勾勒的樣子。時隔五年之后我又一次與重逢，神圣而又神秘的醫(yī)院將要伸出她的雙臂把我攬入懷中。在我的人生歷程中，我將此次之行作為我的一個重要的轉折。從下車見到嚴謹而又平易近人的xx主任與xx大夫時，您二位就讓我心里有股暖流在涌動，有一種家的感覺，在這樣的現(xiàn)代化大都市中沒有一絲漂泊的感覺。
隨后醫(yī)院又為我們安排了內(nèi)容詳實的崗前培訓，讓我們對馬上要投入的臨床實習工作有了大致的了解和心理準備。各主要科室主任百忙抽出一忙對我們實習中可能遇到的各種問題進行了較為詳盡的闡述，使我們受益匪淺。培訓中，每個領導與主任都能深入淺出跟我們講解有關注意事項，氣氛也很活躍，我們并未有絲毫的拘束，院領導們的'談笑風生與平易近人給我們留下了非常深刻的印象，他們每個人都散發(fā)著一種獨特的人格魅力，是我們今后學習和工作的榜樣。
特別是我們可愛的xx老師與xx老師從我們踏上的那一刻起就對我們的方方面面進行了無微不至的關懷與照顧，讓我們有種賓至如歸的感覺，醫(yī)院給予了我們大家高規(guī)格的接待，我們都很感激，有醫(yī)院的大力支持，我們理應加倍努力積極配合醫(yī)院在自己崗位上好好做好自己的工作，讓醫(yī)院以我們?yōu)樽院溃屇感Ｒ晕覀優(yōu)闃s耀。
無論怎么說，行動都將證明一切，事實將決定一切，通過今后我們大家在各自崗位上的表現(xiàn)，相信我們會得到醫(yī)院的肯定的，不會讓醫(yī)院和母校失望。培訓中，我們對醫(yī)療過程中會遇到的各種情況，尤其是醫(yī)院糾紛方面，真的讓我們有了很真切的感受，也給了我們很強震撼，我們強烈意識到要面臨的壓力與挑戰(zhàn)，深深體會到醫(yī)學的確是一門藝術。
俗話說壓力產(chǎn)生動力，雖然我們面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，但這些絕不能成為阻礙我們提升自己能力的絆腳石，知難而進是我們唯一的選擇，我們會做好時刻與困難相斗爭的準備，視挑戰(zhàn)為快樂，就像xx主任那樣將醫(yī)學提升到一個高的境界，視它為一門藝術，就會其樂無窮。在實習生活中，我們也會積極發(fā)展和提升其他相關的素質(zhì)能力，加強人文修養(yǎng)，并使之融入我們的工作生活的理念中，必須有一個高的目標，才會有個高的成績，嚴格律己，方能取得成功。
我相信經(jīng)過在醫(yī)院的實習生活，我的各方面素質(zhì)將會得到提高。我會在各科室老師與xx主任xx大夫的指導和幫助下，積極挖掘能力，拓寬視野，圓滿完成實習事務，給醫(yī)院給母校一份滿意的答卷。
最后我想說的是，我們作為一個團隊，現(xiàn)在要融入醫(yī)院，將來給自己和醫(yī)院爭光。我們會好好珍惜在醫(yī)院的寶貴實習機會，給自己的人生寫上光輝的一頁，相信醫(yī)院將會給我們帶來受益終生的回憶，醫(yī)院選擇我們是正確的，也衷心祝愿醫(yī)院和我們都更上一層樓。
醫(yī)療培訓心得體會 2
轉眼間，我院20xx年新員工崗前培訓已經(jīng)結束了，在這兩個多星期的時間里醫(yī)院各領導，老師在百忙之中抽出時間來給我們新員工做精彩的講解，讓我們認真學習了有關規(guī)章制度及相關政策，接受了醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風教育等多方面知識的培訓學習，雖然我們這批新員工的專業(yè)不同，但目標一致，都想全心全意為x院服務，通過這次培訓讓我們這些員工在今后的工作中盡可能少走彎路。
這次培訓院領導派了xx名老師講課，還外聘了市人民醫(yī)院的院長為我們授課，這一切都體現(xiàn)院領導對我們的關懷和重視，回顧培訓的日子，每個老師講臺上的身影，課堂上的風采還是那么的熟悉。
院長用三個年青醫(yī)生的成長故事向我們講述成才的因素，告誡我們要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，踏實工作，加強學習，善于思考總結，培養(yǎng)興趣愛好，多參加有益的集體活動，也讓我懂得了“舒坦使人松懈，安逸乏人忘憂”這句話。
院長的《人性化服務》讓我有了很大的感觸，讓我懂得了作為一位臨床護士要時刻關注病人，加強醫(yī)患溝通，盡自己的能力解決病人和家屬提出的一切問題，病人需要時盡快出現(xiàn)在病人旁邊動手幫助行動不便的病人作好生活護理，注意觀察病人的`病情變化，作好生命體征監(jiān)測，讓老年病人在這里能感受到家一般的關懷，這也體現(xiàn)我們醫(yī)院的特色——老年關懷。
主任以他淵博的學識和風趣的談吐給我們講《社區(qū)精神外展安全與指引》讓我這初出校門的犢子見識了很多在書本上未曾讀到過的知識，知道了精神科隱藏的潛在危險性，教會了我們預見危險，要有高度的警惕性，以及沉著冷靜面對，解決問題。讓我知道精神病患者并不可怕，同時也讓我深深的感受到作為一名精神專科護士是多么了不起。
在《與醫(yī)療相關的法律法規(guī)》學習中讓使我知道了法律知識重要性和約束性，讓我在今后的工作中要用法律的約束力來束視自己的行為，在工作中嚴格要求自己，在學習中不斷的努力，完善自我，對病人負責，避免一切醫(yī)療事故發(fā)生。這對于我這個剛剛步入社會的年輕人是一個很好的警示。
這一個個鮮活的事例，對我這個初出茅廬的新員工來說如同黑夜里的指路明燈，為我們照亮了前進的方向，培訓雖然已經(jīng)結束，但是對于我來說才是一個新的開始。所以，在今后的日子里，我會更加努力的工作，用知識武裝自己，用紀律監(jiān)督自己，用文化塑造自己。相信我，能做得到！
醫(yī)療培訓心得體會 3
由于種種原因，一直未能來到北京，高考時與北京的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床醫(yī)學專業(yè)的一名實習生來到首都北京，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實習階段的學習，我感到非常榮幸！ 雖說離開家上學也有3年多了，但初到，心情激動的同時還是有著些許忐忑與擔憂，擔心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實習生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細致周到的安排與關懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務實的工作理念，還有獨特的人格魅力為初來乍到的我上了生動的第一課，也讓我對自己在海淀醫(yī)院未來一年的實習生活充滿了信心。
崗前培訓是一名臨床醫(yī)學實習生走上實習崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓中，我們對海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結構，科室設置等相關信息進行了學習與了解，對常見的問題如相關醫(yī)療法規(guī)規(guī)章制度醫(yī)療質(zhì)量醫(yī)患關系安全保衛(wèi)等進行了系統(tǒng)的培訓，對進入臨床實習前如病歷書寫院內(nèi)感染，傳染病防治等重點問題進行了深入的學習。從海淀醫(yī)院李院長，醫(yī)務處李主任以及馬主任汪老師董老師等幾位領導老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領導到各級科室老師對我們的重視，同時他們也對我們實習生提出了希望與要求，在今后的實習中，我一定會謹記各位老師的`教導，努力爭取在實習階段取得優(yōu)異成績，順利完成學業(yè)。
作為本次南昌大學公共衛(wèi)生學院臨床專業(yè)實習生的組長，同時也作為一名學生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學習，對我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實習生活中帶領同學們更好地完成學業(yè)，如何做好學校同學醫(yī)院之間的溝通，如何在同學們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用領導同學們盡快融入醫(yī)院實習環(huán)境與生活是我今后一段時間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院同學們以及學校的共同努力下，我們本次級大學公共衛(wèi)生學院實習生一定能夠順利完成實習階段的學習，也希望我們的到來能夠為海淀醫(yī)院今后的工作增光添彩！
醫(yī)療培訓心得體會 4
選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。作為醫(yī)學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉(xiāng)義診實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。
作為預科生的我們理應充分了解醫(yī)學的性質(zhì)，利用身處綜合性大學的優(yōu)勢，有目的有計劃培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
醫(yī)學是一門自然科學，是一門仍處于不斷完善中的自然科學，是一門渴求高職業(yè)素養(yǎng)人才的自然科學。
因此，科學職業(yè)素養(yǎng)一名合格的醫(yī)學生的必備條件。科學職業(yè)素養(yǎng)的基礎便是扎實的理論知識與熟練的實踐能力。我們作為一名現(xiàn)代醫(yī)學生，一名有機會在綜合性大學實踐的醫(yī)學生，不同于舊時代的同行，擁有一套由生命科學化學物理學數(shù)學基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學等多門學科根據(jù)內(nèi)在聯(lián)系有機組合成的理論系統(tǒng)。如此這番，我們的工作也可以像科學家般嚴謹：大膽假設，小心求證，做到每一步有據(jù)可循，有理可依。科學理論系統(tǒng)的引入和科學素養(yǎng)的形成的的確確改變了當代醫(yī)學生的學風，有利于高素質(zhì)醫(yī)學人才的培養(yǎng)。明確了這一點，主要問題就轉入到如何形成科學素養(yǎng)上來了。首先，嚴肅認真地對待每一門基礎學科。隨著生物學逐漸走入分子階段，越來越多的新舊疾病都被從受體分子角度一一闡明；藥物的作用機理和體內(nèi)物質(zhì)的相互作用也隨著化學的進展而展現(xiàn)在我們眼前；更無需說早已運用在流行病學中的數(shù)學統(tǒng)計原理……基礎學科在醫(yī)學中的滲透已是顯而易見，既然無法回避，自然就要認真對待，作為今后專業(yè)深造的基礎來對待。其次，掌握科學的方法。21世紀，醫(yī)學科學和技術的改變將是非常驚人而且大多是難以預料的。但科學的方法不會變，我們難免犯錯誤，科學的方法可以幫我們?nèi)未嬲娅@取新知。因此，我們最好親自參加一項科研計劃（哪怕是短期的也好），這樣才能學到第一手經(jīng)驗。或者深入鉆研一項科研課題，作出細致的分析，對一個領域進行深入細致的探索。雖然涉及面不大，但對科學方法的培養(yǎng)是大有裨益的。最后，也是老生常談，新時期的科學需要新一代的創(chuàng)新人才。成功的科學家總是保持一顆兒童的心，無論是在學習還是研究中，不要忽略了自己的靈感與好奇，新的發(fā)現(xiàn)也許就在其中。
醫(yī)學又是一門人文科學，是一門充滿藝術手段的人文科學，是一門需要博學大家的人文科學。
因此，人文學科知識的積淀是優(yōu)秀醫(yī)學生的任務。一名優(yōu)秀的'醫(yī)生除了在自己的專業(yè)上有見地外，還應該博觀約取，積淀自己的社會人文知識。因為醫(yī)生會和社會上各個階層各個職業(yè)的人打交道，為了更好地了解患者的心理狀況，醫(yī)患之間需要有一門共同的語言彼此交流接近。另外，一位博學的醫(yī)生還能了解社會各方面的現(xiàn)實狀況和患者的心態(tài)，找到表征現(xiàn)象背后的原因，以病人最能夠接受的方式開展治療，用人性的方式最大限度的消除醫(yī)患糾紛。除了在與人交流的方面發(fā)揮重要作用，人文知識的學習也是活化科學思維的過程。很多時候偉大的科學家同時也是偉大的哲學家，哲學的思考有利于開拓創(chuàng)新性思維。而對歷史地學習讓我們看到自己的不足，行為更加富于智慧。此外，文學與國學陶冶道德情操和風度氣質(zhì)，心理學管理學和經(jīng)濟學等不是與專業(yè)息息相關，就是與生活密不可分，毋庸置疑，也是需要積淀的。由此觀之，醫(yī)學生人文底蘊的積淀培養(yǎng)博學的高端醫(yī)學人才的基礎。
那么，如何才能夠在八年的時間內(nèi)將科學素養(yǎng)的形成和人文底蘊的積淀恰當?shù)亟Y合起來呢？結合諸位授課教授所講及學生過去十余年的學習經(jīng)歷，體會出如下幾點：
首先，科學素養(yǎng)的形成和人文底蘊的積淀不在于一朝一夕之功，冰凍三尺，非一日之寒，欲速則不達。科學素養(yǎng)的形成在于對每一次實驗的高度重視，對每一門科目的潛心鉆研，對每一個現(xiàn)象的入微觀察，對每一組結論的追根究底。而人文底蘊的積淀取決于日日夜夜持之以恒的閱讀和博覽，取決于同各行各業(yè)異域國度人士的思想文化交流。二十年以后的成功取決于二十年當中的日日不懈，所以從現(xiàn)在開始把握好每一天每一次機會。
其次，有意識地收集身邊的信息和資料也是很重要的。這一點是積累的基本方法。信息時代，每分鐘都有大量信息從我們身邊流過，我們是否抓住了其中的重點？與其茫然地看它流走，不如將其中涉及專業(yè)動向最新發(fā)現(xiàn)以及感興趣的一切記錄下來。或許今時今日派不上大用場，但未來用得上時它還在。
最后，保持一顆樂觀與求知的心，在自己的內(nèi)心里做一個孩子又何嘗不可？良好的心理狀態(tài)無論是對于學習現(xiàn)有理論成果還是開拓未知領域都是大有裨益的。再與對知識的渴求結合在一起，即是學習的動力。
“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我完善自我，做一名二十一世紀的好醫(yī)生！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想有道德有文化有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
醫(yī)療培訓心得體會 5
為提高醫(yī)院中層管理人員的管理水平，激發(fā)管理潛能，創(chuàng)建學習型效能型服務型醫(yī)院，創(chuàng)新工作機制，提高工作效率，促進醫(yī)院管理科學化和規(guī)范化建設，廣饒縣醫(yī)院自3月份起，集中半年時間，每月一個課題，兩天時間，對醫(yī)院全體中層干部開展中層領導干部管理素質(zhì)提升培訓工作。該項培訓工程包括《領導力——怎樣當好現(xiàn)代醫(yī)院中層領導》《執(zhí)行力——打造醫(yī)院管理干部高效執(zhí)行力》《溝通力——溝通技巧與溝通藝術》《危機處理能力——醫(yī)療風險管理和危機處理》《團隊協(xié)作力——醫(yī)院團隊精神與團隊協(xié)作》《激勵力——醫(yī)院科室績效考評與管理》等內(nèi)容，授課人均來自于國內(nèi)知名院校的專家教授和資深醫(yī)院培訓專家，醫(yī)院領導及各職能臨床科室正副主任護士長百余人參加培訓。
針對醫(yī)療行業(yè)的特殊性，各位教授從管理基礎學科建設質(zhì)量服務風險溝通文化激勵執(zhí)行力等六個方面循序漸進地闡述了管理的精髓，在培訓過程中結合醫(yī)院日常管理實踐，運用大量翔實的事例靈活多樣的教學方法生動幽默的語言，重點論述了醫(yī)院管理的職能和競爭規(guī)則醫(yī)院文化系統(tǒng)與醫(yī)院精神形象第一品牌創(chuàng)立與創(chuàng)新思維方式以患者為中心的管理與職工激勵方式醫(yī)院團隊建設和醫(yī)患溝通感受等大家關心和感興趣的話題。并與學員進行交流互動。此次講座內(nèi)容深刻精辟語言風趣幽默，既有理論上的深刻感悟，也有實踐中的升華提煉，實踐性理論性和針對性都很強，多次獲得培訓人員熱烈的掌聲。
醫(yī)院舉辦管理知識培訓班既適應了當前醫(yī)院發(fā)展的`需要，又滿足了中層干部對管理知識的渴求。此次培訓內(nèi)容針對性實用性可操作性強，參加培訓人員紛紛表示回去后要認真消化領會管理知識，并運用所學的知識推動科室管理工作更加科學化規(guī)范化，促進醫(yī)院的全面發(fā)展。
醫(yī)療培訓心得體會 6
時光匆匆，轉眼間我在xx醫(yī)院進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓已近三個年頭，十分感激能夠在畢業(yè)后繼續(xù)學習，感謝國家政策給我們提供學習資金，感謝xx醫(yī)院為我們提供學習的平臺。在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓期間，獲得了更多的操作機會，能有機會獨自完成各項臨床技能工作，讓我們找到自己的不足，進一步完善自己，也讓我們找到了自己的價值。
這次就心內(nèi)科規(guī)培期間的教學查房發(fā)表一下自己的心得體會。教學查房是以提高年輕醫(yī)師業(yè)務能力和水平為主要目的，在臨床帶教老師組織下，結合臨床病例進行示教講課討論和歸納總結的臨床教學活動，是傳授醫(yī)學知識的一種重要的方法。教學查房既是臨床學習教學的經(jīng)常性工作之一，也是教學醫(yī)院提高教學質(zhì)量培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞尼t(yī)療人才必不可少的手段之一。此次在心內(nèi)科輪轉期間，科室組織了我們教學查房，科室選取合適的病歷，合適的患者，提前一天與患者及家屬進行溝通，征得患者同意后，進一步進行工作。被查一線醫(yī)師能夠積極的準備病歷，熟悉專科查體。此次教學查房，能夠做到病歷與疾病相結合學習，使醫(yī)學理論知識運用到實際疾病中，讓我們了解到疾病的發(fā)生發(fā)展過程，診斷及治療規(guī)律。培養(yǎng)學生的愛傷意識，能夠在體格檢查完成后意識到，要幫助患者穿上病號服，注意患者的保暖。
《禮記·學記》：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”我認為，教學查房是學生和老師共同成長的過程，學生在查房過程中使自己的基本功(如查體)得到鍛煉，也可以學習到新的指南，提高分析問題解決問題的能力，養(yǎng)成良好的臨床思維能力。老師也可以在學生的.提問中進一步思考，進一步鞏固自己的基礎知識，或者認識到自己工作中的一些不好的習慣。每次的教學查房也是對自己的反思檢查，我們會在每次的教學活動中發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足之處。
學無止境，醫(yī)學的學習更是如此。“健康所系，性命相托”是每個醫(yī)學生入學時的誓言，生命是神圣的，醫(yī)生這個職業(yè)是光榮的。所以，加強自己的醫(yī)德與醫(yī)術是我們每個醫(yī)生的義務。在以后的工作學習中，希望自己能夠更加積極主動，勤于思考，樂于提問，進一步提升自己的業(yè)務能力。
醫(yī)療培訓心得體會 7
自從我參加了醫(yī)療培訓課程后，我對醫(yī)療領域有了更深入的了解和認識。這次培訓讓我受益匪淺，不僅增強了我的專業(yè)知識，還提高了我在實際工作中的應對能力。在這篇文章中，我將分享一些我在這次培訓中的心得體會，以及對我未來的影響和啟示。
這次醫(yī)療培訓于20xx年春季在xx醫(yī)療機構舉行，為期兩周。參加培訓的人員來自各個科室，旨在提高自身的專業(yè)水平。我作為一名醫(yī)生，深知這次培訓的重要性，因此我非常認真地對待每一次課程。
在這次培訓中，我深刻地認識到了醫(yī)學領域的復雜性和挑戰(zhàn)性。培訓課程涵蓋了臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學等多個方面，讓我對醫(yī)療工作有了更全面的了解。在臨床實踐中，我學會了如何正確地診斷疾病、制定治療方案，以及有效地與患者溝通。此外，我還學到了許多與健康相關的知識，如營養(yǎng)、運動、心理保健等，這些知識將對我未來的.工作產(chǎn)生積極影響。
在培訓過程中，我遇到了一些具有挑戰(zhàn)性的案例，但通過團隊協(xié)作和老師的指導，我成功地解決了這些問題。這次經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，我相信在未來的工作中，我將更好地應對各種復雜的病例。
這次培訓對我未來的影響和啟示主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，我學會了如何將理論知識與實際操作相結合，提高了自己的臨床思維能力；其次，我更加深入地了解了團隊協(xié)作的重要性，明白了在醫(yī)療工作中，只有團結合作才能更好地服務于患者；最后，這次培訓讓我意識到，作為一名醫(yī)生，我需要不斷學習和更新自己的知識，以應對不斷變化的醫(yī)療需求。
總之，這次醫(yī)療培訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅增強了我的專業(yè)知識和技能，還提高了我的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。我相信，在未來的工作中，我將更好地運用所學知識，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時，我也會繼續(xù)努力學習和成長，以適應醫(yī)學領域的發(fā)展和變化。
最后，我要感謝這次培訓的組織者和參與者們，他們的付出和努力使得這次培訓取得了圓滿的成功。我期待著未來更多的學習和交流機會，相信這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
醫(yī)療培訓心得體會 8
作為一名材料學研究生，我深知實驗安全的重要性。掌握科學的安全知識和正確的應急救護方法，是自救和救人的關鍵。為了提高我們的急救能力，紀念五四運動的一部分，團支部組織我們參加了在北京科技大學舉辦的急救培訓。
在進行急救之前，進入現(xiàn)場必須要做的四件事：評估現(xiàn)場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的!”與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握“黃金四分鐘”，我們才能救回更多寶貴的生命!
首先，教師向我們傳授了包扎技巧的相關知識，詳細介紹了使用繃帶進行傷口包扎的.方法，以及如何運用三角懸掛袋和大懸掛袋來固定受傷的手臂等理論知識。
此外，醫(yī)師還主要給我們介紹了心肺復蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護五項技能。心肺復蘇的基本操作程序：
①判斷意識；
②高聲呼救；
③轉換體位；
④排除異物；
⑤打開氣道；
⑥判斷呼吸；
⑦口對口吹氣；
⑧檢查循環(huán)；
⑨尋找部位(胸骨下1/2段)；
⑩胸外心臟按壓：每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復。
最后，在兩天的下午時間里，我們接受了醫(yī)師的培訓，并參與了包扎和心肺復蘇的實際操作訓練。在導師的指導下，我們對于心肺復蘇和包扎技術有了更深入的理解，并初步掌握了一些急救技巧。
這次培訓對我們來說是非常寶貴的經(jīng)歷，它讓我們對緊急救護有了更深入的認識，同時也增加了我們對醫(yī)生的敬佩之情。緊急救護就像一場與時間賽跑的競賽，短短幾分鐘的處理能力決定著一個生命的存亡。因此，我們不能輕易放棄任何一個微小的機會。
非常感謝有研提供這樣寶貴的培訓機會。在這節(jié)課中，我不僅學到了重要的急救知識，還深刻地認識到了生命的脆弱和珍貴。這讓我更加懂得珍惜現(xiàn)在擁有的生活，同時也期望自己能將所學知識應用于實踐，幫助更多需要幫助的人。
醫(yī)療培訓心得體會 9
繼參加南京醫(yī)科大護理管理培訓之后，這是我第二次參加市衛(wèi)生局組織的管理培訓了，每次培訓都有不同的收獲，唯一相同的是衛(wèi)生局領導始終高瞻遠矚，以前所未有的決策眼光，讓我們衛(wèi)生系統(tǒng)獨占鰲頭。此次醫(yī)院高管形象與服務規(guī)范管理培訓讓我耳目一新，“凡事預則立，不預則廢”，體會頗深，總結如下：
一、工作中要牢記醫(yī)院公關六大原則，正確認識醫(yī)院高管公關意識與公關形象在醫(yī)院發(fā)展中的作用，明確醫(yī)院高級管理者的價值取向：崗位在醫(yī)院，奉獻在醫(yī)院，利益在醫(yī)院，發(fā)展在醫(yī)院，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，修內(nèi)涵，塑形象，提升個人外觀視覺修養(yǎng)、肢體語言修養(yǎng)和口語表達修養(yǎng)，完善自我，做“好頭馬”。
二、規(guī)范行為舉止，用自信、禮貌、真誠、道歉型的微笑，架起醫(yī)患間信任、和諧、良好溝通的橋梁，以端莊的舉止，熱誠與關懷的態(tài)度，保持良好心態(tài)，創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，讓自己的心理更健康，氣質(zhì)更優(yōu)雅，處事更得體，人際關系更融洽。
三、通過接待禮儀以及導醫(yī)、醫(yī)生、護士、醫(yī)技等不同崗位服務規(guī)范與人文關懷實戰(zhàn)訓練，使我們的服務更規(guī)范，讓患者感受到來自醫(yī)院的第一縷愛的陽光；讓患者既收獲醫(yī)生的仁術，更能感受到醫(yī)生的仁心；讓患者在醫(yī)院得到周到的服務，感受到親人般的'溫暖；更讓患者得到規(guī)范的服務，感受到被尊敬的喜悅，從而醫(yī)患關系更和諧。
四、牢記醫(yī)院危機公關的5S原則：承擔責任、真誠溝通、速度第一、系統(tǒng)運營、權威證實，運用SWOT正確分析醫(yī)院危機公關中的優(yōu)勢、劣勢、機會與威脅，學好規(guī)范，從而主動應對危機，做到居安思危，未雨綢繆。
五、天時不如地利，地利不如人和。醫(yī)院公關最重要的就是人和。只要關系和諧了，萬事都可為。相信，規(guī)范與優(yōu)質(zhì)的服務將成為醫(yī)院發(fā)展的條件和基礎，從而為醫(yī)院發(fā)展注入新的動力。
醫(yī)療培訓心得體會 10
很高興有這個學習的機會，來鞏固自己的知識，使我對醫(yī)療服務有了更深的認識。
首先不得不欽佩潘老師非常精彩的講解，每個內(nèi)容都分析得很詳細。課堂上不時來點小插曲，讓我們有個更輕松、快樂的學習心情。這三節(jié)課讓我明白什么叫做團隊？什么是個體？什么是合作？什么叫優(yōu)質(zhì)服務？這不一般的三節(jié)課，以互動的形式，通過現(xiàn)場交流、情景演練、角色轉換、故事講解、現(xiàn)場提問，使我收益很多。
作為服務行業(yè)，我們都知道良好的心態(tài)和團體精神是很重要的，在提升服務質(zhì)量的同時，還得打造我們友好的團隊。對于同事，我們得有顆虔誠的心、包容心、謙虛學習的`上進心。這才能使我們在工作中達到共識，有一個共同的目標，有句古話說得好，“心往一處想，勁往一處使。”工作質(zhì)量自然就提高了。在平凡的工作中，我們舍一點平凡，滿足了客戶的需求，贏得社會效益和經(jīng)濟效益，而我們自身也能得到相應的報酬、實現(xiàn)自我價值。明白了這一點，我們的觀念才會轉變，態(tài)度才會改變，加之行動，習慣也隨著改變了。有了好的習慣，我們的工作才能夠更好的發(fā)展。自身的價值也會得到提高。
對于客戶的投訴，我們得懷踹感恩之心，客戶之所以投訴，是因為他認為我們的服務還有挽回的余地，希望我們有提升的空間，還想接著享受我們的服務。我們應該熱情耐心排難解疑，讓客戶憤怒而來，高興而歸。這非同尋常的三節(jié)課，我將把學到的東西，運用在今后的工作中、生活中，待人接物，禮貌禮儀，溝通技巧，團隊意識。輕松得來這一筆隱形的財富，還得感謝潘老師不惜吝嗇的辛苦講解。
在今后的合作道路上，我們將共同努力，共創(chuàng)美麗瑪莉亞，每一天，為明天.
醫(yī)療培訓心得體會 11
醫(yī)療器械是醫(yī)療產(chǎn)業(yè)中不可或缺的一部分。為了更好地服務醫(yī)療機構和患者，醫(yī)療器械廠家需要不斷提升自己的技術水平，為此，我參加了一次醫(yī)療器械廠家的培訓，感受到了這個領域的'魅力。
技術培訓。
在這次培訓中，我們學習了醫(yī)療器械的技術和使用方法。通過觀看演示和實驗操作，我們深入了解了產(chǎn)品的特性和優(yōu)勢，仔細研究了使用說明書和組裝指南。這讓我們在后續(xù)的使用中更加游刃有余。
銷售技巧培訓。
醫(yī)療器械的銷售不僅僅是一個簡單的交易過程，它需要廠家對市場的敏銳洞察力和銷售技巧的精妙操作。在本次培訓中，我們深入學習了如何理解市場需求、如何與客戶進行有效溝通、如何建立信任關系和進行產(chǎn)品演示。這讓我們更加專業(yè)、更加自信地面對市場。
個人收獲。
通過這次培訓，我不僅學習到了更多的專業(yè)知識和銷售技巧，同時也認識到了個人在團隊中的重要性。在團隊中我要主動跟進、提出改進意見、與團隊一起分享知識和經(jīng)驗。這種合作精神和團隊價值觀是我從培訓中收獲最多的。
總結。
參加這次醫(yī)療器械廠家的培訓，讓我深入了解醫(yī)療行業(yè)，掌握更多專業(yè)知識和銷售技巧，同時也認識到了自己在團隊中的重要性。通過這次培訓，我將更好地服務市場和患者，并且更加專業(yè)、更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
醫(yī)療培訓心得體會 12
近年來，隨著醫(yī)療技術的不斷更新迭代，醫(yī)療器械也在不斷地發(fā)展變化。為了進一步提高醫(yī)療人員的專業(yè)水平和技能，讓他們能夠更好地應對日益復雜的醫(yī)學環(huán)境和疾病的治療，醫(yī)療器械培訓已經(jīng)成為了一項非常必要的工作。醫(yī)療器械培訓的內(nèi)容主要包括醫(yī)療器械的.認識、使用、維護和管理等方面。
通過這次醫(yī)療器械培訓，我深刻地認識到了醫(yī)療器械在醫(yī)療工作中的重要性。在之前的工作中，我對醫(yī)療器械的認識只是停留在表面。通過這次培訓，我對各種醫(yī)療器械的特點、性能和使用方法都有了更深入的了解，這將有助于我在工作中更加規(guī)范和科學地操作。
對醫(yī)療器械安全的認識。
在使用醫(yī)療器械時，安全永遠是最重要的考慮因素。醫(yī)療器械培訓也對我們進行了全面和深入的醫(yī)療器械安全培訓。通過這次培訓，我認識到醫(yī)療器械安全的重要性，以及如何去預防和處理醫(yī)療器械使用過程中的安全事故。在今后的工作中，我會更加注重安全，并嚴格遵循相關規(guī)定和流程，確保醫(yī)療器械的安全使用。
對醫(yī)療器械維護的認識。
醫(yī)療器械的維護是保證其持續(xù)工作的關鍵，也是確保患者治療效果的重要條件。在醫(yī)療器械培訓中，我深入了解了醫(yī)療器械的維護方法和相關知識。通過這次培訓，我認識到了醫(yī)療器械維護的重要性，并學會了如何對醫(yī)療器械進行維護和檢測。在今后的工作中，我將按照規(guī)定和標準，加強對醫(yī)療器械的日常維護工作，確保其正常運轉。
醫(yī)療器械培訓既是提高醫(yī)療人員技術水平的重要手段，也是確保患者用藥安全和治療效果的基礎。通過這次培訓，我不但了解了各種醫(yī)療器械的知識和使用方法，也學會了如何對醫(yī)療器械進行維護和管理。這將有助于我在今后的工作中更加規(guī)范地操作醫(yī)療器械，更加安全地使用醫(yī)療器械，為患者的健康和治療做出更大的貢獻。
醫(yī)療培訓心得體會 13
人的成長永遠都是一個不斷學習的過程，而培訓報告和心得體會是我們在學習過程中的重要總結。通過培訓報告，我們可以整理和呈現(xiàn)自己所學的知識和技能；通過對培訓的心得體會，我們能夠更好地反思和總結經(jīng)驗，提升自己的能力。在這篇文章中，我將分享我參加某培訓的報告和心得體會，希望能夠對讀者有所啟發(fā)和幫助。
我參加的培訓主題是領導力發(fā)展，培訓老師是一位經(jīng)驗豐富的領導者。培訓過程中，老師通過理論講解、案例分析和角色扮演等多種形式，向我們介紹了領導力的概念、原則和技巧。同時，老師還特別關注每個學員的個人情況，通過個別輔導和小組討論，幫助我們解決在實踐中遇到的問題。在培訓報告中，我詳細列舉了我所學到的領導力原則和技巧，并結合我的工作實際，闡述了如何運用這些知識提升自己的領導力。
在參加培訓的過程中，我深刻體會到領導力的重要性和影響力。培訓讓我重新審視了自己的領導風格和能力，并提供了一些改進的思路。通過和其他學員的互動和交流，我還學到了不少其他領域的知識和經(jīng)驗。尤其是在小組討論中，我經(jīng)常聽到其他學員的獨特觀點和見解，這讓我更加開闊了眼界。培訓中的案例分析和角色扮演，也增強了我解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。
這次培訓讓我意識到領導力是一種能力，可以通過學習和實踐不斷提升。在過去的工作中，我常常局限于自己的工作職責，缺乏全局和戰(zhàn)略的思考。而通過這次培訓，我學會了如何從戰(zhàn)略和全局的角度思考問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決途徑。同時，我也認識到一個好的領導者不僅僅是指導團隊完成任務，還應該注重團隊成員的心理和情感需求。培訓讓我重新審視了自己在溝通、協(xié)調(diào)、激勵和團隊建設等方面的能力，并提供了一些實踐的方法和技巧。
通過這次培訓的報告和心得體會，我不僅從講師那里學到了寶貴的'知識和經(jīng)驗，還通過與其他學員的互動和交流，拓展了自己的思維和視野。同時，這次培訓也讓我對自己的領導力有了更清晰的認識，并提供了一些改進的方向。我相信，在今后的工作和生活中，我會將培訓中學到的知識和技巧應用到實踐中，不斷提升自己的領導力水平。培訓報告和心得體會的過程不僅是對自己學習的總結，更是對未來成長的啟示和引導。
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