關于9的除法應用題(人教版二年級教案設計)

          發布時間:2016-5-6 編輯:互聯網 手機版

           教學目標

            1.使學生理解和掌握除法應用題的結構和數量關系.

            2.能熟練地解答除法應用題.

            教學重點

            進一步理解除法應用題的結構和數量關系,掌握解題思路

            教學難點

            分析比較除法應用題之間的聯系與區別

            教具學具準備

            投影和投影片(電腦)、紙條、小黑板、口算卡片

            教學步驟

            一、鋪墊孕伏。

            1.口算:

                      

                       

                       

          2.根據下面乘法算式,寫出兩個除法算式,并說一說是怎么想的.

            (1)       

          (2)引導學生想

            ①三( )十八或( )六十八

            ②把18平均分成3份,每份是6

            ③18里有幾個6

            ④18是6的幾倍

            二、探究新知。

            1.導入:大家回憶一下我們都學了哪幾種除法應用題(可舉例說明)教師板書:

            (1)平均分

            (2)一個數里有幾個另一個數

            (3)一個數是另一個數的幾倍

            這三種類型的應用題,我們都用什么方法計算呢?

            引導學生明確都用除法計算

            教師說明:這節課我們一起整理和復習除法應用題.

            教師板書課題:應用題

            2.投影出示(或電腦顯示):18筐白菜.同時出示例5

            (1)食堂運來18筐白菜,平均分3天吃,每天吃幾筐?

            (2)食堂運來18筐白菜,每天吃6筐,可以吃幾天?

             (3)食堂運來18筐白菜,9筐蘿卜.白菜的筐數是蘿卜的幾倍? 

            引導學生分組討論,你們知道了什么?(教師巡視,并關照學習有困難的學生)

            啟發學生匯報:

            第(1)題講的是把18筐白菜,平均分成3天吃,求每天吃幾筐,就是把18平均分成3份,求一份是多少,用除法計算,列式為:  (筐)

            第(2)題已知18筐白菜,每天吃6筐,可以幾天吃,也就是18筐里有幾個8筐,就是幾天吃完,用  (天)

            第(3)題18筐白菜,9筐蘿卜,白菜是蘿卜的幾倍?白菜和蘿卜比較,18筐里有幾個9筐,就是它的幾倍,用  

            3.進一步引學生討論:這三道題你們發現了什么?

            使學生明確:

            這三道題第一個已知條件相同,第二個條件不同,所求的問題不同

            這三道題都用除法計算

            這三道題第1題數量關系是把18平均分成3份,求1份,用除法計算.

                第2題是18筐里有幾個6,用除法計算.

                第3題是18筐里有幾個9,就是9的幾倍,用除法計算.

            通過討論我們知道:條件和問題不同,數量關系不同,解答方法相同.

            4.反饋練習:

            (1)投影出示。

            學校乒乓球隊有24人,平均分成3組,___________?(口頭提出問題,再解答)

            學生討論后,分組匯報.

            引導學生口頭提出問題:“每組有多少人”,列式計算:24÷3=8(人)

            (2)投影出示

            學校乒乓球隊有24人,________,分成了幾組?(口頭填一個條件,再解答)

            學生討論,分組匯報。

            引導學生口頭填一個條件:

            ①每組有8人     列式24÷8

            ②每組有6人     列式24÷6

            ③每組有4人     列式24÷4

            ④每組有3人     列式24÷3

            (3)投影出示

            學校乒乓球隊有24人, ___________,乒乓球隊的人數是籃球隊的幾倍?(口頭填一個條件,再解答)

            學生分組討論,匯報.

            引導學生口頭填一個條件:

            ①籃球隊有8人      列式:24÷8

            ②籃球隊有3人      列式:24÷3

            ③籃球隊有6人      列式:24÷6

            ④籃球隊有4人      列式:24÷4

            (4)投影同時出示:

            ①學校乒乓球隊有24人,平均分成3組,每組有幾人?

           

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