連除應(yīng)用題(3)(人教版四年級教案設(shè)計)

          發(fā)布時間:2017-10-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           教學(xué)目標(biāo)

            1.理解此類連除應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,能用兩種方法解答此類應(yīng)用題.

            2.正確列綜合算式解答應(yīng)用題,理解連除與連乘應(yīng)用題的互逆關(guān)系.

            3.培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和逆向思維能力.

            教學(xué)重點

            分析理解數(shù)量關(guān)系.

            教學(xué)難點

            利用線段圖理解數(shù)量關(guān)系,確定計算步驟.

            教學(xué)步驟

            一、復(fù)習(xí).

            一種織布機每臺每小時織布4米,5臺織布機8小時可織布多少米?

            要求學(xué)生:畫線段圖,并用兩種方法解答.

            二、探究新知.

            1.出示例2:一種織布機5臺8小時織布160米,平均每臺每小時可織布多少米?

            討論:例題與復(fù)習(xí)題相比較,有什么特點?

            結(jié)果:例題與復(fù)習(xí)題的問題與已知條件換了位.

            根據(jù)學(xué)生匯報的討論結(jié)果,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)題的兩個線段圖上,標(biāo)注一下,已知什么,求什么?  

           

            2.引導(dǎo)學(xué)生對照線段圖討論:要想求出每臺每小時織布多少米,我們應(yīng)先求什么?

            讓學(xué)生在線段圖中標(biāo)出是哪一段,應(yīng)該怎樣求?根據(jù)學(xué)生回答,教師板書每一步的小標(biāo)題.讓學(xué)生在練習(xí)本上分步解答并匯報結(jié)果,教師板書:

            (1)每臺織布機8小時織布多少米? 

            160÷5=32(米)

            (2)每臺織布機每小時織布多少米?

            32÷8=4(米)

            引導(dǎo)學(xué)生列綜合算式解答:

            160÷5÷8

            = 32 ÷ 8

            = 4(米)

            答:平均每臺織布機每小時織布4米.

            3.改例2線段圖的問題和條件成下圖,根據(jù)這幅圖,我們應(yīng)該先求什么?怎樣求?

           

            4.學(xué)生討論確定先求“5臺1小時織布多少米”,再求“1臺1小時織布多少米”,教師根據(jù)學(xué)生匯報書寫小標(biāo)題.

            (1)5臺織布機1小時織布多少米?

            161÷8=20(米)

            (2)每臺織布機每小時織布多少米?

            20÷5=4(米)

            列綜合算式解答為:

            160÷8÷5

             =20÷5

            =4(米)

            答:平均每臺織布機每小時織布4米.

            三、鞏固發(fā)展.

            第一組題目:

            條件:“書法小組每人每天寫8個大字,5個人4天共寫了160個大字.”

            填空:8×5求的是_______________________;

               8×4求的是_______________________;

               160÷5求的是_____________________;

               160÷4求的是_____________________.

            第二組題目:

            判斷:①8×5與160÷4表示的意義相同.( )

               ②8×4與160÷5表示的意義相同.( )

               ③8×5與160÷4表示的意義不同.( )

               ④8×4與160÷5表示的意義不同.( )

            第三組題目:

            連線題,把意義相同的算式用線連接起來.

            8×4    160÷4 

            8×5    160÷5

            8×5×4   16÷5÷4

            四、課堂小結(jié).

            通過小結(jié),進一步把連乘應(yīng)用題與連除應(yīng)用題進行比較區(qū)分,并對兩種解題方法再進行理解區(qū)分.

            五、布置作業(yè).

            聯(lián)系生活實際自編一道連除應(yīng)用題,要求畫線段圖并用兩種方法解.

            板書設(shè)計

           

           

          探究活動

          給媽媽買衣服

            活動目的

            引導(dǎo)學(xué)生靈活運用知識,嘗試各種算法的多樣化,進一步鞏固兩步計算的應(yīng)用題.

            活動準(zhǔn)備

            1.4開白紙1張,教師出示下表所用.

            2.學(xué)生每人準(zhǔn)備1支水彩筆.

           

           

            活動過程

            師:同學(xué)們,小麗是一位很懂事又很孝順的好孩子,用自己獲得的100元獎學(xué)金,要買一套衣服送給媽媽,如何買這套衣服呢?你們來幫一幫她,出一出金點子好嗎?誰想先來說一說,你有什么好的金點子?用打“√”表示一種買法.你有幾種不同買法,用打“√”表示,求還剩多少元呢?

            學(xué)生買法一:我是這樣買的,先用100元買一件最好的上衣56元,再買一條褲子用43元,還剩下1元我坐車回家.

           

          国产精品好爽好紧好大_亚洲男人综合久久综合_欧美福利电影a在线播放www_国产精品99久久精品无码

                  日本一区二区三区字幕 | 色多多视频在线观看51 | 天天狠天天天天透在线2020 | 亚洲一品道在线观看 | 亚洲综合久久AV一区二区三区 | 亚洲欧美中文字幕在线一区 |