整數(shù)大心比較和求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù)(2)(人教版四年級(jí)教案設(shè)計(jì))

          發(fā)布時(shí)間:2017-10-22 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

            教學(xué)目標(biāo)

            1.使學(xué)生掌握億級(jí)的數(shù)的大小比較方法.

            2.會(huì)用“四舍五入法”求億以上的數(shù)的近似數(shù).

            3.建立自然數(shù)的概念.

            4.培養(yǎng)學(xué)生比較、分析的思維方法.

            教學(xué)重點(diǎn)

            比較億以內(nèi)的數(shù)的大小

            教學(xué)難點(diǎn)

            省略億后面的尾數(shù),求近似數(shù)

            教學(xué)過程

            一、教學(xué)自然數(shù)概念.

            我們數(shù)物體的個(gè)數(shù)用的1,2,3,4,…,10,11,…叫做自然數(shù).

            提問:

            1.這些自然數(shù)是怎樣排列的?

            2.每相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的差是幾?

            3.最小的自然數(shù)是幾?

            4.有沒有最大的自然數(shù)?

            引導(dǎo)學(xué)生得出:自然數(shù)每相鄰的兩個(gè)數(shù)中,后面的一個(gè)數(shù)比前面的一個(gè)多1,最小的自然數(shù)是1,沒有最大的自然數(shù),因?yàn)閿?shù)數(shù)總也數(shù)不完,數(shù)出一個(gè)很大的數(shù)以后還可以再數(shù)出一個(gè)比它大1的數(shù),所以自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限多的. 

            提問: 

            1.一個(gè)物體也沒有怎樣表示? 

            2.0是不是自然數(shù)?

            引導(dǎo)學(xué)生得出:一個(gè)物體也沒有,用0表示.0不是自然數(shù).

            自然數(shù)和0都是整數(shù),我們?cè)谛W(xué)學(xué)的是大于0和等于0的整數(shù),其它的整數(shù)以后再學(xué),可以用圖來表示.

           

           二、教學(xué)整數(shù)大小的比較.

            1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.

            在下面○里填上“>”、“<”或“=”.

            99999999○100000000  65432○75432  8909034○8908034

            提問:

            (1)每一組兩個(gè)數(shù)是怎樣比較的?

            兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同,位數(shù)多的數(shù)就大,八位數(shù)小于九位數(shù),所以填“<”.

            (2)第二組兩個(gè)數(shù)都是五位數(shù),你是怎樣比較的?

            兩個(gè)五位數(shù)比較,萬位上大的那個(gè)數(shù)就大;所以應(yīng)該填“<”.

             (3)第三組的兩個(gè)數(shù)你是怎樣比較的?

            這兩個(gè)數(shù)的位數(shù)相同,就從最高位比起;如果最高位上數(shù)相同,依次比較下一位……相同數(shù)位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)大,所以應(yīng)填“>”.

            2.新課引入.

            我們已經(jīng)學(xué)過億以內(nèi)的數(shù)比較大小,今天我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容是億以上數(shù)比較大小.(板書課題:整數(shù)大小的比較)

            3.出示例4.

            比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小.

            999999999○1000000000 654320000○754320000 8909034000○8908034000

            第一組:

            提問:

            (1)這兩個(gè)數(shù)各是幾位數(shù)?它們的最高位各是什么位?應(yīng)填什么符號(hào)?

            (2)如果兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同,怎樣比較大小呢? 

            (兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同,位數(shù)多的那個(gè)數(shù)大)

            第二組: 

            思考:這兩個(gè)數(shù)有什么特點(diǎn)?怎樣比較它們的大小?

            (這兩個(gè)數(shù)位數(shù)相同,從最高位比起,6億多比7億多小,應(yīng)該填“<”=

            第三組:

            提問:這兩個(gè)數(shù)都是十位數(shù),并且左起第一位都是8,你怎樣比較?

            (左起第一位相同,依次比較左起第二位……到第四位數(shù)百萬位上的9比第二個(gè)數(shù)百萬位上的8大,所以應(yīng)填“ >”)

            4.總結(jié)比較數(shù)的大小的方法.

            提問:

            (1)比較兩個(gè)數(shù)的大小有幾種情況?

            (2)位數(shù)相同的兩個(gè)數(shù)怎樣比?先從哪一位比?如果左起第一位上的數(shù)也相同,怎么比呢?

            5.練習(xí).

            比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小.

            1231500000○9078000008036700000○796300000 

            40870000000○41050000000

            三、教學(xué)求近似數(shù).

            1.復(fù)習(xí).

            我們學(xué)過求一個(gè)億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù),請(qǐng)你們把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù),求出近似數(shù).

            729380  5384000

            提問:省略萬后面的尾數(shù),根據(jù)哪一位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入?并說出求近似數(shù)的方法.

            2.新課引入.

            省略億后面的尾數(shù),我們也可以用同樣的方法求它的近似數(shù),這就是我們今天要學(xué)習(xí)的另一個(gè)內(nèi)容.(板書課題:求近似數(shù))

            3.出示例5、省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù),求它們的近似數(shù).

            (1)1034500000  (2)20897000000

           

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