第十六課時大數的認識(復習課二)(人教新課標二年級教案設計)

          發布時間:2017-12-26 編輯:互聯網 手機版

           教學目標:

          1.使學生在認識萬以內數的基礎上,進一步認識計數單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”,知道億以內及以上各個計數單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。

          2.掌握數位順序表,根據數級正確地讀寫大數,會比較大數的大小,會將整萬、整億的數分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數,會用“四舍五入”法把一個大數省略萬位或億位后面的尾數,求出它的近似數。

          3.認數過程中,使學生體會和感受大數在日常生活中的應用,進一步培養數感。

          教學重點:

          在認數過程中,使學生體會和感受大數在日常生活中的應用,進一步培養數感。

          教學難點:

          在認數過程中,使學生體會和感受大數在日常生活中的應用,進一步培養數感。

          教學關鍵:

          掌握數位順序表,根據數級正確地讀寫大數,會比較大數的大小,會將數萬、整億的數分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數,會用“四舍五入”法把一個大數省略萬位或億位后面的尾數,求出它的近似數。

          教學過程:

          第一關:明辨概念。(以搶答形式出現,師給予點評)

          一、填空。

          ⑴10個一千是(一萬),(10)個百萬是一千萬。

          ⑵從個位起,第五位是(萬位),計數單位是(萬),第九位是(億位),計數單位是(億),第十二位是(千億位),計數單位是(千億)。

          ⑶1702030009是(10)位數,它的最高位是(十億位)。

          ⑷十萬十萬地數,數100次是(一千萬)。

          ⑸一個數是由7個十萬、6個萬和3個十組成的,這個數寫做(76?0030)。

          ⑹一個數千萬位上是8,萬位上是5,其它各位上都是0,這個數是(8005?0000)。

          ⑺1個百萬是(10)個十萬,1個千萬是(10)個百萬,(100)個百萬是一億。

          ⑻在4和6之間填上(5)個0,這個數就萬為四百萬零六。

          ⑼30300030最高位上的3表示(3個千萬),中間的3表示(3個十萬),最后的3表示(3個十)。

          ⑽一個六位數,最低位上是1,任意兩個相鄰數位上數字的和都是6,這個數寫作(515151)。

          ⑾591000是由(59)個(萬)和(1000)個(一)組成。

          二、判斷對錯

          ⑴讀數和寫數都要從最高位讀起或寫起。

          ⑵4321>4320萬

          ⑶9□000≈9萬,□里最小填0。

          ⑷四萬零五百寫作:40000500

          ⑸404040讀作四十萬四千四十。

          三、選擇正確答案的序號填在(  )里。

          ⑴13500000元=(  )。

          A、135元   B、1350元   C、1350萬   D、1350萬元

          ⑵讀5000505這個數時,要讀(  )個零。

          A、1   B、2   C、3   D、4

          ⑶一個數最高位是(  )位,這個數是八位數。

          A、百萬   B、十萬   C、千萬   D、億

          ⑷有一個數,萬級是207,個級是375,這個數是(  )。

          A、207375   B、2070375   C、2073750 

          ⑸下面各數中,最接近20000的數是(  )。

          A、19998   B、20003   C、21000 

          第二關:細答基本(先讓學生獨立完成,集體講評)

          一、在〇里填上“>”、“<”或“=”。

          567765〇576756     3560000〇356萬

          二、按要求寫數。

          90000000000噸=900億噸    810000千克=81萬千克

          三、求近似數。

          74380≈74萬(四舍五入到萬位)。

          1309998572≈13億(四舍五入到億位)。

          第三關:勇闖萬難(先讓學生獨立思考,再講評)

          一、根據數的組成填寫下面各題。

          (500000000)+(2000000)+(700000)=502700000

          (3000000)+(800000)+(9)=3800009

          二、用2、7、0、3、1這五個數組成一個五位數,其中最大的數是(73210),最小的數是(10237),約等于7萬的最小的數是(70123),約等于3萬的最大的數是(32710)。

          三、用5、4、7和2個0組成五位數,使這個數:

          ⑴只讀一個零:50047,50074,40057,40075,70045,70054

          ⑵讀兩個零:50407,40507,70405,50704,40705,70504

          ⑶一個零也不讀:54700,45700,75400,57400,47500,74500

          作業:認真復習,明天考試。

          課后追記。

           

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