Miniquest設(shè)計(jì)模板
用字母表示數(shù)
適用年級：小學(xué)四年級 所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)
情境 | 任務(wù) | 成果 | 資源 | 評估
情境：
生活中有很多地方會用字母來表示一些數(shù)量，讓我們來研究一下怎樣用字母表示數(shù)。
任務(wù)：
學(xué)習(xí)者通過本次活動完成以下任務(wù)：
1． 用字母表示運(yùn)算定律。
運(yùn)算定律 文字?jǐn)⑹?用字母表示 簡寫
加法交換律
加法結(jié)合律
乘法交換律
乘法結(jié)合律
乘法分配律
2.總結(jié)用字母表示數(shù)的簡寫規(guī)則。
類別 簡寫規(guī)則
字母在加減運(yùn)算里
字母與數(shù)字想乘
字母與字母相乘
相同字母相乘
其他
3. 為了書寫方便，人們常用字母表示計(jì)量單位。
類別 單位名稱 字母表示
成果：
將填寫完整的表格上傳至BLOG，各小組互評，可直接在網(wǎng)上通過論壇發(fā)表評論，教師選取幾份有特點(diǎn)可爭議較大的進(jìn)行點(diǎn)評
資源：
1. 軟件：表格、文字處理軟件、PowerPoint 等。
2. 各種網(wǎng)站：搜索引擎google、中文雅虎等
評估：
評價(jià)項(xiàng)目 評價(jià)內(nèi)容及評級
A（15~12） B（11~8） C（7~4） D（3~0）
資源利用 能自如從網(wǎng)絡(luò)獲取信息，并合理選擇信息、使用信息。 網(wǎng)絡(luò)獲取信息，比較合理選擇信息、使用信息 網(wǎng)絡(luò)獲取信息，使用信息 選擇信息不恰當(dāng)、使用信息不合理
版面設(shè)計(jì) 排版合理、色彩搭配較好、圖文混排自如 排版合理、圖文混排自如 排版合理、 版面設(shè)計(jì)有重大問題
填寫內(nèi)容 填寫內(nèi)容正確，總結(jié)合理全面，無錯(cuò)字、漏字 填寫內(nèi)容正確，無錯(cuò)字、漏字 內(nèi)容正確，允許少量漏字 內(nèi)容錯(cuò)誤較多，語言不通
小組合作(2~3人) 分工明確，任務(wù)均等，均能完成自己任務(wù) 分工明確，任務(wù)均等 分工明確 未能合理分工
互評/教師點(diǎn)評 不計(jì)分值，進(jìn)行描述性評論