課 題 “100以內(nèi)的數(shù)”的復(fù)習(xí)。總復(fù)習(xí)1、2、3、4題練習(xí)十八1至5題。 設(shè)計
教學(xué)目標 教材中安排了4道題，著重復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表、數(shù)的組成和數(shù)的大小。復(fù)習(xí)時，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶本學(xué)期學(xué)習(xí)的100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。對于數(shù)位表應(yīng)進行重點復(fù)習(xí)，它是學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法計算、理解算理、掌握計算法則的重要基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過程中，對于一些比較簡單的問題，可以多讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生說一說，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自信心。
教學(xué)重點 重點復(fù)習(xí)數(shù)位表。
教學(xué)難點 進一步理解數(shù)位順序表。掌握計算法則和數(shù)的組成。
課前準備 計數(shù)器、小棒、卡片。
課 時
教學(xué)過程：
一、揭示課題：小朋友，我們已經(jīng)學(xué)會了那些數(shù)？
今天我們來復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)。
請小朋友拿出小棒來數(shù)一數(shù)。
集體數(shù)：（先順數(shù)，再倒數(shù)。）
1、從1數(shù)到100。
2、從100數(shù)到1。
3、從28數(shù)到36 。
4、從47數(shù)到54 。
5、從89數(shù)到96。
7、十個十個地數(shù)。五個五個地數(shù)。二個二個地數(shù)。
同桌互數(shù)，一個出題一個數(shù)。
二、引導(dǎo)學(xué)生完成課本1、2、3、4各題。
第一題：讓學(xué)生獨立完成。然后檢查校對。指名說說為什么要這樣填？
第二、三題：出示記數(shù)器。問：你們還記得那一位是個位那一位是十位？個位上一可珠子代表幾？是為上一可珠子代表幾？
指名撥數(shù)：36、49、50、98、76、100、80、50。
分別說說每個數(shù)位上各是幾：各是幾個十和幾個一組成的？100是幾個十組成的。
學(xué)生獨立完成和第三題。
檢查校對。
第四題 、比較下面每組數(shù)的大小。
用卡片逐組出示比較大小。
指名在卡片上填好大于好或小于號。再說說為什么這樣填。
三、小結(jié)：這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么不懂的地方嗎？
四、完成練習(xí)十八第一題至第四題。
第一題先讀立寫再叫對。
第二題 排好后讓學(xué)生說說為什么這樣排？
第三題寫好后讓學(xué)生說說有什么規(guī)律？
第四題開展競賽，看誰算得又對又快。
第五題，讓學(xué)生說一說，然后再列式計算。
五、完成作業(yè)本有關(guān)作業(yè)。