2010-2011年一年級上冊數學復習計劃 教學計劃(人教新課標一年級上冊)

          發布時間:2017-11-21 編輯:互聯網 手機版

           復習計劃  

          一、復習的內容

                本學期主要有如下幾塊教學內容:

            1、數的認識

                1)熟練地數出數量在20以內的物體的個數,正確讀、寫20以內數(規范  工整),掌握數的順序和大小,能從任意一個數進行正確數數 (正數、倒數、2個2 個數、5個5個數等);

                2)明確基數和序數的含義,會區分幾個和第幾個;

                3)直觀體會“十進數”的特點,兩位數的組成,知道十位、個位的名稱和各自表示的含義(幾個十  幾個一);

                4)能比較數(式)的大小,并用>、<、=連接數與算式(排列順序)。

                2、數的運算與應用

                1)初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關系,掌握10以內各數的組成,比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。能說出列式的運算依據或算式的實際意義;

                2)能看圖意正確寫式,(一圖一式、二式、四式  含“      ”                                                                        和“?”、以及三個數的加減等); 

                3)能選擇三個數寫出四個加減算式;

                4)能解決簡單的用圖畫呈現實際問題(求總數、求剩余、連加、連減、加減混合 )     

          5)能觀察和填寫簡單的數或圖形個數排列規律。

                3、比較和認識鐘表

                1)會正確比較多少、長短、高矮;

                2)能正確辨認時針和分針(長短  粗細  方向與快慢);

                4)會認讀整時、半時的鐘面,能連線和判斷,會畫整時、半時的鐘面;能判斷過1個小時,和1個小時前的整時、半時。

                5)知道日常學習與生活的大致時間規律(整時)     

                如:上學  上課   放學   吃午飯   某個定點活動  睡覺等

                4、空間和圖形

                1)能以自已為觀察標準,確定物體或數據的前后、上下、左右位置和順序(左數右數 有幾個與第幾數);

                 2)直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。會正確辨認長方體、正方體、圓柱和球,能數出這些圖形的個數并能按標準分類。           

          5、分類

          1)會對一堆實物自主進行分類;

                2)會按單一標準、多個標準分類

          二、復習重難點  

          復習重點:10以內的加減法和20以內的進位加法及根據加、減的含義和算法解決簡單的實際問題。  

          復習難點:分類和鐘表的認識,用數學。  

          四、學生分析:

              一年級學生在學校有了近一個學期的學習體驗,初步養成了良好的數學學習習慣,掌握了一定的數學方法,數學學習興趣濃厚。知識掌握方面年級90%以上的學生掌握較好;技能方面年級80%以上學生達到一年級現階段應有水平,如口算1分鐘完成8題;聽講常規、行為習慣方面也有了很大的進步。各班存在的少數學困生還不能很好的掌握學習方法,需要針對每個人的實際問題分析,查缺補漏,對癥下藥。  

          五、      復習措施  

          根據本班學生掌握知識的實際情況制定以下措施進行復習:  

          1、將學生的零散知識集中起來進行梳理,形成互相聯系的知識網絡。鞏固強化算理和算法。  

          2、利用變換練習,游戲活動等方式調動學生的學習積極性。  

          3、加強對20以內加減法算式的練習。

          4、收集平時的錯例進行專項練習。  

          5、加強對中下生進行個別輔導  

          六、     課時安排  

          1、    20以內的數                   1課時  

          2、     20以內的進位加法和10以內的加、減法。2課時  

            3、  認識圖形、認識鐘表。        1課時  

                 4、  比一比、分類                1課時     

          5、  用數學                      1課時  

          6、  綜合練習                    2課時  

           

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