教學(xué)內(nèi)容
練習(xí)二（教材第25頁練習(xí)二第1－6題。）
課時
第十課時
教學(xué)目標(biāo)
1、通過練習(xí)，讓學(xué)生進一步加深對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，初步形成相對完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，解決實際數(shù)學(xué)問題的能力。
3、在練習(xí)的過程中，讓學(xué)生進一步體會10以內(nèi)數(shù)的實際應(yīng)用價值，增強數(shù)感，發(fā)展思維。
教學(xué)重點
綜合運用所學(xué)知識，解決實際數(shù)學(xué)問題
教學(xué)難點
同上
教學(xué)環(huán)節(jié)
一、復(fù)習(xí)回顧 回顧10以內(nèi)的數(shù)，著重在6-10的數(shù)。
讓學(xué)生用學(xué)過的數(shù)說一句話，完成第1題。
二、進行練習(xí)
1、第2題：
學(xué)生獨立填數(shù)。
填好后，從小到大或從大到小的順序讀一讀。
提問：比6大的數(shù)有哪些？比6小的數(shù)有哪些？
3接近1還是接近10？……
你能學(xué)著老師也來提出問題考考老師和同學(xué)嗎？
2、第3題：
給學(xué)生讀題，再讓學(xué)生說說題目的意思。
獨立完成，再交流。
3、第4題：
讀一題，做一題，注意分清第幾盆花與第幾盆有幾朵花。
注意進一步體會左、右方位的不同
4、第5、6題：
先讓學(xué)生獨立完成，再充分交流。
強調(diào)有條理的思考，答案不是唯一，但答案只要填一個。
三、總結(jié)評價
說說練習(xí)后有什么收獲。