豐收的果園 教學教案設計(蘇教國標版一年級上冊)

          發布時間:2016-5-22 編輯:互聯網 手機版

           

          教學目的:通過實際情境激發學生的學習興趣,讓學生體會日常生產、生活里存在著數學問題,初步學會用數學的眼光去觀察生活,逐步具有數學的意識。同時復習已經學習的數和計算,以及方位等有關內容。

          教學準備:教學掛圖、小黑板等

          教學課時:1課時。

          教學過程:

          一、 創設情境,導入課題。

          二、 教學基本內容

          (看圖)運蘋果的車有( )輛,是哪幾輛?運梨的車有( )輛,是哪幾輛?

          西紅柿:從這里看,梨樹在哪一邊?

          茄子:誰在梨樹上?誰在梨樹下?小猴在誰的上面?在誰的下面?

          豆角:小貓的前面一輛車是誰在推?后面一輛車是誰在推?

          蘿卜:我的右邊有5棵蘋果樹。蘋果樹和梨樹一共有( )棵。蘋果一共有( )筐,梨一共有( )筐。

          樹上有( )只鳥,又飛來( )只,一共有( )只。

          三、 引導學生討論

          你還能提出什么問題?引導學生自己提問題,在小組和班級里交流。

          四、 知識延伸

             

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