教學(xué)目標(biāo)：
進(jìn)一步掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)的口算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
掌握用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。
教學(xué)資源：
情境圖
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
1、口算
76-60 85-70 93-50
39-8 67-6 49-5
直接寫結(jié)果，集體訂正時(shí)指名說一說第一組題是怎樣算的？
2、導(dǎo)入新課
上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)，今天我們來上一節(jié)練習(xí)課，看同學(xué)們掌握得怎樣。
二、練習(xí)
1、小青蛙跳遠(yuǎn)（游戲）
方法：做一棵蘋果數(shù)，把以下各題分別寫在每一個蘋果上，指名口算，算對了，把蘋果摘下，送給他。
48-40 59-40 75-40 64-40 86-40 97-40
48-4 59-4 75-4 64-4 86-4 97-4
2、“想想做做”第5題
同桌兩人一組比一比誰算得又對又快。
3、“想想做做”第6題：在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”。
58-4○58-40 75-30○57-30
69-6○96-6 82-50○72-40
（1）學(xué)生獨(dú)立完成，師巡視。了解學(xué)生的比較方法。
（2）集體訂正后提問，你是怎樣比的？（計(jì)算出結(jié)果再比較大小）還有別的比較的方法嗎？（沒有計(jì)算）
4、“想想做做”第7題
（1）出示圖，要求學(xué)生說說看了圖知道了什么？
（2）學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。（提醒學(xué)生別忘記口答）
5、“想想做做”第8題
同桌互相說說從圖中知道了些什么？
說說35表示什么？20表示什么？問題是什么？
要求楊樹有多少棵要怎么做？
學(xué)生列算式解答。
集體交流：進(jìn)行口答。
三、布置作業(yè)
完成練習(xí)冊上的內(nèi)容。
（編制者 蔣鳳娟）
教學(xué)后記：