第三單元第八課時:練習三 教案教學設計(人教新課標一年級上冊)

          發布時間:2017-12-16 編輯:互聯網 手機版

           

          教學內容:教科書第25頁練習三。

          教學目標:進一步理解加法和減法的含義,能熟練進行1-5的加.減法計算。

          教學重點:進一步理解加法和減法的含義。

          教具準備:13張口算卡片。

          課時安排:1課時

          教學過程:

          一. 理解加法和減法的含義。

          1.復習加法的含義。

          出示P27第1題第一幅圖。你知道圖上說了什么嗎?(2個小朋友在玩球,又來了1個小朋友,一共有幾個小朋友?)

          誰能列出算式呢?2+1=3

          你為什么用加法來表示呢?

          出示第二幅圖。這副圖你能向你的同桌介紹一下嗎?

          哪位小朋友愿意上來說給大家聽?

          2.復習減法的含義。

          出示P27第5題第一幅圖。你知道圖上說了什么嗎?(原來有3只小羊,后來有2只小羊回家了,還有幾只小羊?)

          誰能列出算式呢?3-2=1

          你為什么用減法來表示呢?

          出示第二幅圖。這副圖你能向你的同桌介紹一下嗎?

          哪位小朋友愿意上來說給大家聽?

          3.P27-28 4、8兩題。

          小組合作說一說各圖的意思,并列式計算。

          全班匯報。

          二.復習加.減法的計算。

          1.出示1+3=     5-2=

          哪位小朋友會做啊?說說你是怎么想的?

          2.完成3和7題,任選一題加法和一題減法說給組內成員聽,各組派一個代表上臺說一題。

          1. 第10題,比一比誰做得快。

          4.開小火車做口算卡片。

          三.游戲:

          1.教師出示一張卡片,學生根據上面的算式進行表演。

          2.一半學生發一張卡片,上面寫了一個算式,告訴他們這是一張車票,黑板上有5輛車,要對號上車。其余學生做評委。然后交換。

          四.小結:通過游學習,你有什么收獲?

          板書設計:

           

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