課題： 總課時(shí)：6課時(shí) 本課時(shí)：第4課時(shí)
主備人：戴玉英 授課人：戴玉英 授課日期：2010年1月日
課本第102頁期末復(fù)習(xí)第16-18題．
教學(xué)目標(biāo):
通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地掌握已學(xué)過的四則運(yùn)算的意義，從而正確
解決有關(guān)問題，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用和價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí)，提高數(shù)學(xué)思維的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生靈活選擇信息的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)從問題出發(fā)選擇解決問題的有效信息的方法。
教具準(zhǔn)備：投影片。
教學(xué)過程:
一、揭示課題
二、解題思路復(fù)習(xí)
出示；(1)有5盤杯子，每6個(gè)放一盒，一共能放多少個(gè)杯子?
(2)有30個(gè)杯子，每6個(gè)放一盒，一共能放幾盒?
(3)有30個(gè)杯子，平均放在5個(gè)盒子里，每個(gè)盒里有幾個(gè)杯子，
1．學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演．
2．集體訂正。
(1)提問；為什么第(1)題要用乘法算?
小結(jié)；按已知條件來看，要求的如果是求幾個(gè)幾是多少，要用乘法來算．
(2)提問：為什么第(2)、(3)題要用除法來算呢?
小結(jié)：根據(jù)應(yīng)用超的兩個(gè)條件和問題的聯(lián)系，如果把一個(gè)數(shù)平均分成幾份，求一份是多少，或求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾，就要用除法算．
三、解決問題新課標(biāo)第一網(wǎng)
1．完成期求復(fù)習(xí)第16題。
(1)完成第(1)題。
學(xué)生展開討論，全班交流自己的思考過程．
(2)解答第(2)、(3)題。
2．完成期末復(fù)習(xí)第17題。
(1)出示題目，讀題．
提問；“買1枝鋼筆的錢可以買6枝圓珠筆”是什么意思。
(2)學(xué)生解答．并說說自己的解厘思路。
3．完成期末復(fù)習(xí)第18題。
隨堂練習(xí)四
1．列式解答：Xkb1.com
(1)把28平均分成4份，每份是多少?
(2)40里面有幾個(gè)5? (3)45除以9，商是多少?
2．解決問題：
(1)食堂買來56千克豆苗．分8天吃完，平均每天吃多少千克?
(2)6個(gè)小朋友折小船，每人折7只，一共折了多少只?
(3)媽媽買來兩塊布料，每塊長(zhǎng)6米，布料一共長(zhǎng)多少米?
拓展訓(xùn)練：
3位老師帶68名同學(xué)到郊外游玩，每輛車限坐9人，有8輛這樣的車。能坐下嗎？