小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)(上)備課教案(2008年修訂版一表內(nèi)乘法2 (人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2017-11-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           1,2的乘法口訣

          教學(xué)內(nèi)容

          教學(xué)內(nèi)容:教材第10頁(yè)例3以及課堂活動(dòng)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程,知道乘法口訣的來(lái)源。

          2、熟記1的乘法口訣。

          3、會(huì)用1的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程。

          教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用1的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          小棒

          一、復(fù)習(xí)引入

          1、對(duì)口令

          ① 教師說(shuō)算式,學(xué)生說(shuō)口訣。

          ②教師說(shuō)口訣,學(xué)生說(shuō)算式。

          2、擺小棒,說(shuō)算式,說(shuō)口訣。

          每次擺2根,擺3次。

          每次擺2根,擺6次。……

          3、引入新課。

          二、學(xué)習(xí)例3

          1、擺小棒。一根一根地?cái)[,邊擺邊說(shuō),1個(gè)1、2個(gè)1、……9個(gè)1

          2、根據(jù)擺的情況,說(shuō)算式。1個(gè)1是1、2個(gè)1是2、……9個(gè)1是9

          板書(shū):1×1=1

          1×2=2

          1×3=3

          ……

          1×9=9

          觀察算式,你發(fā)現(xiàn)這些算式有什么特點(diǎn)?

          3、編口訣。

          ①小組活動(dòng),你能編出這些乘法的口訣嗎?組長(zhǎng)記錄。

          ②全班反饋。教師板書(shū):  一一得一

          一二得二

          ……

          一九得九

          4、全班交流討論,說(shuō)一說(shuō)如:“一二”是 表示什么?“得二”又表示什么?

          同桌交流。

          5、記口訣。①你怎樣記住這些口訣?

          ②熟記口訣。

          三、課堂活動(dòng)

          說(shuō)算式,對(duì)口訣。

          1×3----     一三得三

          ……

          四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你還有什么問(wèn)題?

          板書(shū)設(shè)計(jì)

          1的乘法口訣

          1×1=1         一一得一

          1×2=2         一二得二

          1×3=3         一三得三

          ……            ……

          1×9=9         一九得九

          1,2的乘法口訣  練習(xí)課

          教學(xué)內(nèi)容

          教材第11-12頁(yè) 練習(xí)二

          教學(xué)目標(biāo)

          1、熟記1、2的乘法口訣。

          2、會(huì)用1、2的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          3、能用口訣解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):熟記1、2的乘法口訣。

          教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用1、2的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          一、基本練習(xí)

          1、對(duì)口令,同桌游戲。

          ①說(shuō)算式,對(duì)口訣。

          ②說(shuō)口訣,對(duì)算式。

          2、擺一擺,說(shuō)算式,說(shuō)口訣。

          每次2根,擺3次。……

          二、鞏固練習(xí)

          1、  看圖填表。  練習(xí)二第1題

          ①學(xué)生獨(dú)立完成,填在書(shū)上。

          ②小組交流。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的?每空用的哪句口訣?

          2、把口訣寫(xiě)完整,再讀一讀。練習(xí)二第2題。

          ①學(xué)生獨(dú)立完成,填在書(shū)上。

          ②反饋填空的情況。

          ③自由讀口訣。

          3、算出各題的得數(shù),并說(shuō)出口訣。   練習(xí)二第3題。

          學(xué)生獨(dú)立 在書(shū)上完成

          4、分別把2乘1,2,3,……9的積圈起來(lái)。

          練習(xí)二第5題。學(xué)生獨(dú)立 在書(shū)上完成。

          5.填寫(xiě)符號(hào)。第5題。

          讓學(xué)生讀題,理解題意。

          學(xué)生獨(dú)立完成。

          全班反饋。

          6.第6題。口算

          7、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。   練習(xí)二第7題。

          ①學(xué)生讀題,小組活動(dòng)。          ②在書(shū)上填出算式。

          ②全班交流。

          你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

          三、 發(fā)展練習(xí)

          練習(xí)二第6題。小組活動(dòng),交流討論。全班交流。

          四。指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)二的思考題。

          板書(shū)設(shè)計(jì)

          3的乘法口訣

          教學(xué)內(nèi)容

          教材第13-14頁(yè)例1、例2以及課堂活動(dòng)

          教學(xué)目標(biāo)

          1、經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程,知道乘法口訣的來(lái)源。

          2、熟記3的乘法口訣。

          3、會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法

          教學(xué)重難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷編乘法口訣的過(guò)程

          教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          小棒

          一、創(chuàng)設(shè)情境

          1、出示主題圖。小朋友們?cè)缭绲貋?lái)到美麗的校園,歡快地跳起繩,鍛煉身體。

          2、小朋友,從畫(huà)面中你們發(fā)現(xiàn)了什么?能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

          二、學(xué)習(xí)例1

          1、填表。學(xué)生獨(dú)立填表。

          2、你用什么方法算出3個(gè)組、4個(gè)組……9個(gè)組分別有多少人?還可以用什么方法?

          3、你能寫(xiě)出乘法算式嗎?學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出乘法算式。小組交流

          板書(shū):3×3=9

          3×4=12

          ……

          3×9=27

          教師:這些算式的結(jié)果同學(xué)們都是根據(jù)統(tǒng)計(jì)表得到的,如果能編成口訣就容易記了,我們就一起來(lái)編3的乘法口訣。   板書(shū)4、根據(jù)前面編2的乘法口訣的方法,你會(huì)編3的乘法口訣嗎?

          ①小組活動(dòng)。編出口訣,組長(zhǎng)記錄。

          ②反饋。匯報(bào)編出口訣情況。

          板書(shū):三三得九

          三四十二

          ……

          三九二十七

          ③提問(wèn):“三四”表示什么?“十二”表示什么?

          ④你怎樣記住這些口訣?

          ⑤自由讀口訣,記口訣。

          三、學(xué)習(xí)例2

          1、算一算。學(xué)生獨(dú)立完成。

          2、反饋。你用的哪句口訣?

          四、課堂活動(dòng)。

          1、教材14頁(yè) 第1題。擺一擺、說(shuō)算式、說(shuō)口訣。

          2、分別把3乘1、2、3……9的積涂上顏色。教材12頁(yè) 第2題。

          3、游戲。教材14頁(yè) 第3題。同桌活動(dòng),對(duì)口令。

          五、課堂小結(jié):這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?

          板書(shū)設(shè)計(jì)

          3的乘法口訣

          3×3=9   三三得九

          3×4=12   三四十二

          ……          ……

          3×9=27      三九二十七

          3的乘法口訣練習(xí)課

          教學(xué)內(nèi)容

          教材第15-16頁(yè) 練習(xí)三1--4題

          教學(xué)目標(biāo)

          1、熟記3的乘法口訣。

          2、會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          3、能用3的乘法口訣解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):熟記3的乘法口訣。

          教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          小棒

          一、基本練習(xí)

          1、 擺一擺、說(shuō)算式、說(shuō)口訣。

          每次擺3根,擺5次。

          每次擺3根,擺7次。……

          2、對(duì)口令。

          ① 三七---  二十一

          ②  3×4---     三四十二

          ③三五十五---     3×5        5×3

          二、鞏固練習(xí)

          1、看圖填表。練習(xí)三第1題

          ①學(xué)生獨(dú)立填表

          ②反饋。說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?

          2、把口訣填完整。   練習(xí)三第2題

          ①學(xué)生獨(dú)立完成。

          ②反饋。

          3、口算。練習(xí)三第3題。

          4、解決問(wèn)題。 練習(xí)三第3題。

          ①學(xué)生看圖,你知道了什么?

          ②列出算式,填在書(shū)上。

          三、課堂作業(yè)

          2×3=         3×5=                 5×4=            7×2=

          3×7=        9×3=                 8×2=            3×3=

          板書(shū)設(shè)計(jì)

          3的乘法口訣練習(xí)課

          教學(xué)內(nèi)容

          教材第16-17頁(yè) 練習(xí)三5--11題

          教學(xué)目標(biāo)

          1、熟記3的乘法口訣。

          2、會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          3、能用3的乘法口訣解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):熟記3的乘法口訣。

          教學(xué)難點(diǎn):會(huì)用3的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          小棒

          一、鞏固練習(xí)

          1、  對(duì)口令。

          ① 三七---  二十一

          ②  3×4---     三四十二

          ③三五十五---     3×5        5×3

          2、  練習(xí)三第5題。

          把3乘1--9各數(shù)的積填在孔雀的羽毛上,用不同的顏色,看誰(shuí)的孔雀最漂亮。

          ①學(xué)生填在書(shū)上。說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的

          二、發(fā)展練習(xí)

          1、 練習(xí)三第6題。

          讀一句口訣,寫(xiě)兩個(gè)乘法算式。

          ①獨(dú)立填在書(shū)上

          ②全班交流。

          ③在學(xué)過(guò)的口訣中,有哪幾句口訣只能寫(xiě)出一個(gè)算式?

          2、 練習(xí)三第7題。  把同樣重的魚(yú)涂上相同的顏色。

          ①學(xué)生先算得數(shù)再涂色。

          ②反饋。選擇一組算式,說(shuō)說(shuō)它們之間有 什么聯(lián)系?

          3、 練習(xí)三第8題。 看圖填空。

          ① 教師指導(dǎo)看圖,知道12分成2個(gè)6,也可以分成4個(gè)3。

          ②學(xué)生獨(dú)立完成

          4、解決問(wèn)題。 練習(xí)三第11題。

          ①分組討論

          ②說(shuō)出解決這個(gè)問(wèn)題 的辦法?

          三、完成思考題

          四、課堂作業(yè)

          練習(xí)三第9.10題。

          板書(shū)設(shè)計(jì)

           

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