長(zhǎng)方形、正方形的面積與周長(zhǎng)對(duì)比練習(xí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2016-4-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           

          教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)十九

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能正確使用公式求出長(zhǎng)方形、正方形面積。

          2、在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中,進(jìn)一步明確長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算和周長(zhǎng)計(jì)算的區(qū)別。      

          3、培養(yǎng)解決問(wèn)題的靈活性。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。1.通過(guò)練習(xí)讓學(xué)生對(duì)面積和周長(zhǎng)有更深刻的認(rèn)識(shí),能選擇和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決不同的問(wèn)題。

          教學(xué)重點(diǎn):正確運(yùn)用公式求長(zhǎng)方形和正方形的面積和周長(zhǎng)。

          教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)對(duì)比,使學(xué)生進(jìn)一步明確面積和周長(zhǎng)的概念,從而選擇正確的方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:課件

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)

          1、用紅色涂下面圖形的面積,用藍(lán)色涂出周長(zhǎng)。

           

          2、長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=        

          正方形周長(zhǎng)=

          長(zhǎng)方形面積=          

          正方形面積=

          3、給第1題的長(zhǎng)方形、正方形各邊標(biāo)出長(zhǎng)度,讓學(xué)生計(jì)算面積和周長(zhǎng)。

          小結(jié),揭示課題:長(zhǎng)方形、正方形的面積與周長(zhǎng)對(duì)比練習(xí)

          二、新課

          1、出示例3:一張長(zhǎng)方形的餐桌,桌面長(zhǎng)14分米、寬9分米。要配上同樣大小的玻璃,這塊玻璃的面積應(yīng)該是多少平方分米?

          (1)學(xué)生嘗試完成。

          (2)交流方法

          你從題里發(fā)現(xiàn)那些信息?要解決什么問(wèn)題?

          2、練習(xí)

          (1)摸摸數(shù)學(xué)課本的面積,請(qǐng)你估計(jì)一下它的面積是多少?

          (2)摸摸數(shù)學(xué)課本的周長(zhǎng),請(qǐng)你估計(jì)一下它的周長(zhǎng)是多少?

          (3)請(qǐng)測(cè)量并計(jì)算它的面積和周長(zhǎng)。

          3、討論交流

          周長(zhǎng)和面積有什么不同?

          (1)意義不同

          (2)計(jì)量單位不同

          (3)計(jì)算方法不同 

          揭示課題:長(zhǎng)方形與正方形的面積與周長(zhǎng)的比較

          三、運(yùn)用、解決問(wèn)題

          同學(xué)們已經(jīng)區(qū)分了周長(zhǎng)和面積,你們現(xiàn)在能解決這些問(wèn)題嗎?

          1、練習(xí)十九第5題:

           

          先獨(dú)立進(jìn)行估計(jì),再進(jìn)行測(cè)量并計(jì)算。展示校對(duì)。

          2、練習(xí)十九第6題:

          一個(gè)長(zhǎng)方形花壇,長(zhǎng)50米、寬25米。

          (1)求這個(gè)花壇的占地面積。

          (2)在花壇的四周圍一圈欄桿,求圍欄的長(zhǎng)度。

          獨(dú)立完成

          3、練習(xí)十九第9題:

          花園里有一個(gè)正方形的荷花池。它的周長(zhǎng)是64米,面積是多少平方米?

          先分組討論,知道正方形的周長(zhǎng),求面積,必須先算出什么,再讓學(xué)生完成在作業(yè)本上。

          4、練習(xí)十九第11題:

          在一張邊長(zhǎng)10厘米的正方形紙中,剪去一個(gè)長(zhǎng)6厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形。小明想到了三種方法(如下圖)。剩下部分的面積是多少?剩下部分的周長(zhǎng)呢?

           

          四、全課小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?

          五、布置作業(yè):

          1、練習(xí)十九第7、8、10題

          2、《課堂作業(yè)本》第39頁(yè)

          板書(shū)設(shè)計(jì):        長(zhǎng)方形、正方形的面積與周長(zhǎng)對(duì)比練習(xí)

          長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2      

          正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4

          長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬   

          正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)

           

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