第九課時整理與復(fù)習(xí)(一) 教案教學(xué)設(shè)計(北師大版五年級下冊)

          發(fā)布時間:2016-1-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           第七課時  練習(xí)三(1)

          【教學(xué)目標(biāo)】

          知識目標(biāo):

          提高分?jǐn)?shù)除法的計算速度和正確率,并能正確的計算,解決實際問題。

          能力目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,以及解決實際問題的能力。

          情感目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗成功的歡樂。

          【教學(xué)重點】解決實際問題。

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入新課。

          同學(xué)們,我們前面學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用,這節(jié)課我們進行練習(xí)一下,可以嗎?

          二、實施目標(biāo)

          1、第一題。

          指名說出倒數(shù)的概念,然后說出這幾個書的倒數(shù)。其他同學(xué)評議。

          2、第二題。

          先讓學(xué)生回憶分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)出發(fā)的計算法則,然后獨立計算,全班訂正,針對錯誤,重點講解。

          3、第三題。

          用做游戲的方法,將學(xué)生分成兩組,進行對抗賽,看那個小組作的又對又快,老師計算時間,看學(xué)生的速度和準(zhǔn)確率。

          4、第四題。

          讓學(xué)生讀題,指出分率的單位“1”的量是誰,說明所用計算方法的依據(jù)。

          列出算式,說出結(jié)果。

          其他同學(xué)判定,教師評價。

          5、第五題。

          方法同第四題。

          三、教師小結(jié)。

          【板書設(shè)計】

          練習(xí)三

           倒數(shù)9        倒數(shù) 

          第八課時  練習(xí)三(2)

          【教學(xué)目標(biāo)】

          知識目標(biāo):

          提高分?jǐn)?shù)除法的計算速度和正確率,并能正確的計算,解決實際問題。

          能力目標(biāo):

          培訓(xùn)學(xué)生動手動腦能力,以及解決實際問題的能力。

          情感目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生在小組間愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗成功的歡樂。

          【教學(xué)重點】分?jǐn)?shù)除法的計算速度和正確率。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】小黑板

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入新課。

          出示下列算式讓學(xué)生計算。

           ÷ =      ÷ =       ÷4=      ÷2=

          指名說出計算結(jié)果,全班評議,導(dǎo)入新課。這是除法的計算,那嗎這節(jié)課我們復(fù)習(xí)出發(fā)的應(yīng)用。

          二、除法的應(yīng)用。

          1、第六題。

          讓學(xué)生讀題,指出題目中的條件和問題, 的單位“1”是誰?學(xué)生獨立列式并計算,最后全班訂正。

          2、第七題。

          提問學(xué)生圖上告訴了我們什么數(shù)學(xué)信息,你能列出算式嗎?指名列式,學(xué)生獨立計算,同桌訂正。評議。

          3、第八題。

          方法同上,但是要求學(xué)生用兩種方法計算本題。教師巡視,主要輔導(dǎo)后進生。

          4、第九題。

          出示題以后,讓學(xué)生說明六折是什么意思,然后獨立了出算式并計算,全班訂正。

          5、第十題

          獨立作,教師巡視,針對問題,重點輔導(dǎo)。

          三、課堂小結(jié),教師評價。

          【板書設(shè)計】

          第八題

          算數(shù)法:7.9÷ =

          方程:設(shè)宇宙飛船的速度大約每秒x千米。

           x=7.9

          第九課時  整理與復(fù)習(xí)(一)

          【教學(xué)目標(biāo)】

          能力目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,以及系統(tǒng)得整理知識的能力。

          知識目標(biāo):

          提高整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算速度,并能正確的計算,解決實際問題。

          情感目標(biāo):

          培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗成功的歡樂。

          【教學(xué)重點】解決實際問題。

          【教學(xué)過程】

          一、導(dǎo)入新課。

          同學(xué)們,我們前面學(xué)習(xí)了很多知識,你能系統(tǒng)的整理一下嗎?好。下面你就自己整理一下前面學(xué)習(xí)的知識。

          二、實施目標(biāo)

          1、學(xué)生對學(xué)到的知識進行簡單的整理,并在小組中交流。教師巡視,進行輔導(dǎo)。

          2、根據(jù)你整理的知識,你能說一下嗎?指名學(xué)生回答前面學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,教師小結(jié)。

          3、針對你的整理,你發(fā)現(xiàn)了什么問題,請你提出來,我們大家一起來研究。

          學(xué)生相互提出問題,并相互解答。有不能解決的問題存入問題銀行。

          三、鞏固目標(biāo)

          1、練一練第一題。

          學(xué)生獨立計算,教師巡視重點輔導(dǎo),指名回答。

          2、第二題。

          讓學(xué)生說出題目的條件和問題,獨立計算。算完之后,指名說出列式的依據(jù),相互評議。

          3、第三題。

          出示題目以后,題目中告訴了我們長、寬、高我們能不能計算她的表面積?10包呢?題目中至少是什么意思?學(xué)生獨立計算。全班訂正。

          4、第四題。

          學(xué)生獨立作,全班訂正。教師巡視,輔導(dǎo)后進生。

          5、第六題

          題目中告訴了我們兩組座位,怎樣求全電影院的座位呢?指名回答,然后獨立計算,全班評議。

          四、教師總結(jié)。

          【板書設(shè)計】

          第三題

          長:7厘米

          寬:5厘米    表面積×10

          高:3厘米

           

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