第七課時分數加減法的簡便計算 教案教學設計(人教新課標五年級下冊)

          發布時間:2016-8-27 編輯:互聯網 手機版

           

          教學目標:使學生掌握分數加減法的簡便計算方法并能靈活、合理在進行計算。

          教材分析:加法的交換律、結合律,減法的性質,在分數運算中同樣適用。教材首先通過準備題,復習應用加法的運算定律和減法的運算性質,使整數加減法計算簡便。接著,教學應用加法的地自定筍減法的運算性質,使分數加減計算方便。

          教學過程:

          一、創設情境營造氛圍

          1. 用簡便方法計算P141準備題

          2. 說明:加法的交換律、結合律和減法的性質在分數運算中同樣適用。應用運算定律和性質可以使計算簡便。

          二、嘗試探索建立模型

          1. 教學例9

          A、 出示例9,看一看這三個分數有什么特點?

          B、 你想怎么計算?你認為這樣做簡便嗎?為什么?

          C、 反饋。

          D、 看書P142

          2. 嘗試練習:P142試一試

          3. 說一說運算定律或性質在加減四則運算中有什么作用?

          三、鞏固深化拓展延伸

          1. 用簡便方法計算P142、1

          2. 怎樣簡便就怎樣計算P142、2

          3. 應用題

          4. 小結:這節課我們學習了簡便計算,你會哪些簡便方法?

           

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