這月我當家(百分數應用三) 教案教學設計(北師大版五年級下冊)

          發布時間:2016-4-1 編輯:互聯網 手機版

           教學內容(課題)

          教學目標和要求 1. 會用百分數解決有關百分數的簡單實際問題,體會百分數在現實生活的應用價值。

          2. 在經歷數據調查的過程中,體會百分數與統計的聯系。

          教學重點 會用百分數解決有關百分數的簡單實際問題

          教學難點 體會百分數與統計的聯系

          教學準備 計算機課件

          教學時數 1課時

          教  學  過  程 備注欄

          一、創設情境    引入課題

          師:小花今天當家,剛統計好的家庭月支表,不小心被抹掉了一些,(教師出示統計表),現在誰能算出她家這個月的開支呢?

          二、探索方法    解決問題

          1. 讓學生通過閱讀統計表,明確數據的含義及要解決的問題。(

          這個月一共花多少錢)

             2.。讓學生互相討論  分析問題中的數量關系

            我家這個月支出的40%等于500元。

             3  學生匯報   教師板書

          40%X=500

              X=500÷40%

              X=1250

          海口市第九小學  2005  -  2006   學年度第 二   學期

          數  學  學科(   五    年級)教學設計

                                       

                                        授課教師:               

          教學過程 備注欄

          三、鞏固練習

             做“試一試”

          1. 讓學生說一說要填出數據相當于解決什么問題,分析問題中的數量關系。

          2. 引導學生對這組數據進行描述。

          四、小結

            提問:你有什么收獲?

          作業設計 教科書72頁1、4題

          板書設計 今天我當家

                     40%X=500

                         X=500÷40%

                               X=1250

          教學后記

           

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