數(shù)學(xué) 課程教案
年級(jí)： 六 主備者： 蔣天鋒 備課時(shí)間：2017-10-14
周次 6 課次（本周第幾課時(shí)） 2
授課課題
教學(xué)基本
內(nèi)容 第49頁練習(xí)九的10---13題
教學(xué)
目的
和要
求 1．提高學(xué)生計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法的熟練程度，能夠正確的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法。
2．提高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)生的計(jì)算能力。
3．在解決問題的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)思維的深刻性。
教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn) 正確的進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算；
理解題中分?jǐn)?shù)所表示的意義。
教學(xué)方法
及手段
練習(xí)法
學(xué)法指導(dǎo) 理解意義、正確計(jì)算
集體備課 個(gè)性化修改
預(yù)習(xí) 練習(xí)九10-13
一、回憶舊知
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，我們應(yīng)該注意什么?
一、 基本練習(xí)。
1、計(jì)算。
1516 ×2021 ×15 910 ×23 ×56 533 ×22×12 316 ×34 ×827
2、一臺(tái)織布機(jī)平均每小時(shí)織布1100 千米，某織布廠有800臺(tái)這樣的織布機(jī)，1分鐘能織布多少千米？
3、一筐蘋果，第一次賣掉一半，第二次賣掉的是第一次的一半，剩下的蘋果是這筐蘋果的幾分之幾？
4、一個(gè)長方形正好可以平均分割成六個(gè)邊長是34 米的正方形，求這個(gè)長方形的面積和周長。
二、綜合練習(xí)
1、練習(xí)九 10
是高級(jí)單位數(shù)化成低級(jí)單位數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法之后，學(xué)生獨(dú)立做，然后訂正。
2、練習(xí)九 11
學(xué)生先獨(dú)立完成，訂正結(jié)果后，再找規(guī)律。
一個(gè)數(shù)與比1小的數(shù)相乘，積小于原數(shù)。一個(gè)數(shù)與比1大的數(shù)相乘，積大于原數(shù)。
3、練習(xí)九 12
獨(dú)立完成后訂正。
4、練習(xí)九 13
獨(dú)立完成后訂正。
三、拓展練習(xí)
1、 米＝（ ）分米 噸＝（ ）千克
2、一個(gè)長方形的長是 分米，寬是長的 。這個(gè)長方開的面積是多少平方分米？
四、全課總結(jié)
作業(yè)
板書
設(shè)計(jì)
一個(gè)數(shù)與比1小的數(shù)相乘，積小于原數(shù)；
一個(gè)數(shù)與比1大的數(shù)相乘，積大于原數(shù)。
執(zhí)行
情況
與課
后小
結(jié)