北師大版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)教學(xué)設(shè)計(jì) (北師大版五年級(jí)下冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2016-5-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           教學(xué)目標(biāo):

          1、體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的。

          2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

          3、利用分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。

          教學(xué)重點(diǎn):

          掌握分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算的順序,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

          教學(xué)難點(diǎn):

          利用分?jǐn)?shù)加減乘除法解決日常生活中的實(shí)際問題。

          教學(xué)過程:

          一、基本訓(xùn)練

          72×25÷40    560-70+1024   (502+28)÷5

          3.6÷0.9×100   1.2+8-0.04   2.5-2.5×0.4

          1、說說這兩組題分別屬于我們以前什么知識(shí)?(整數(shù)和小數(shù)的四則混合運(yùn)算。

          2、整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算法則是什么?(在沒有括號(hào)的算式里,如果只有加減法,或只有乘除法,要從左往右依次演算;如果既有加減法,又有乘除法,要先算乘除法,后算加減法。在有括號(hào)的算式里,要先括號(hào)內(nèi),后括號(hào)外)

          二、問題情境

          1、出示12÷ ×             +3× 

          2、觀察思考;A、這道題屬于什么運(yùn)算?(分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算)

                       B、怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算呢?

           三、建立模型

              1、呈現(xiàn)數(shù)學(xué)書上第56頁情境圖,提出問題。

              師:這是淘氣他們班這學(xué)期開展興趣小組活動(dòng)的情況,你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?(①氣象小組有12 人。②攝影小組是氣象小組的 。 ③航模小組的人數(shù)是攝影小組的 。)

             師:航模小組有多少人?

             2、解決問題。

             思考:里直接告訴我們航模小組有多少人?(沒有)

                  ⑵那航模小組的人數(shù)與誰有直接的關(guān)系,把它寫出來。(航模小組=攝影小組× )

                  ⑶攝影小組的有多少人怎么算呢?(攝影小組=氣象小組× )

          畫圖分析:氣象小組:

                 

          攝影小組:                                     

                  

              航模小組:                

          等量關(guān)系式分析:氣象小組(12人)

                         氣象小組×  =  攝影小組  

                     攝影小組 ×  = 航模小組

          氣象小組× × = 航模小組

             列出算式:                              (怎樣計(jì)算呢?結(jié)合畫圖分析確定先算什么.)

             板書:           12 ×   ×  

                            =  4 × 

                            =  3

             小結(jié):觀察綜合算式,我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣:先乘除后加減;在同級(jí)運(yùn)算中,從左到右依次計(jì)算;有小括號(hào)的要先算括號(hào)里面的,再算括號(hào)外面的。當(dāng)然如果有簡(jiǎn)便算法的除外。(接著結(jié)合例題,說明分?jǐn)?shù)連乘時(shí),可以同時(shí)進(jìn)行約分。注意書寫格式。)

           三、解釋應(yīng)用

          1、獨(dú)立完成問題情境中的兩題。

          2、完成書56頁的試一試以及數(shù)學(xué)書57頁練一練的第一題。請(qǐng)8名學(xué)生上臺(tái)板演后集體訂正。(強(qiáng)調(diào):運(yùn)算順序特別是有括號(hào)的)

          3、自編兩題含有四種運(yùn)算的計(jì)算題,編好后同桌交換完成

          4、完成書57頁的數(shù)學(xué)應(yīng)用2-4題。(寫出等量關(guān)系式或畫圖后再解答)

           四、全課小結(jié)

          1、本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么?

          2、怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的四則混運(yùn)算?

          3、在運(yùn)算的時(shí)候要注意點(diǎn)什么?

                

           

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