植樹問題 備課資料(人教新課標(biāo)四年級下冊)

          發(fā)布時(shí)間:2016-4-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

           植樹問題

          教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級下冊《植樹問題》,117頁例1。

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 使學(xué)生通過生活中的事例,初步體會(huì)解決植樹問題的方法。

          2. 初步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中探索規(guī)律,找出解決問題的有效方法 的能力。

          3. 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識 和解決問題的能力。

          教學(xué)重點(diǎn):用解決植樹問題的方法解決實(shí)際問題。

          教學(xué)難點(diǎn):栽樹的棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系。

          教具準(zhǔn)備:多媒體課件。

          設(shè)計(jì)理念:新課標(biāo)指出:“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。”同時(shí)指出:“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。”結(jié)合新課標(biāo)的要求,教學(xué)中力求發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓他們動(dòng)腦、動(dòng)手、合作探究,經(jīng)歷分析、思考、解決問題的全過程,體會(huì)植樹問題這一重要的數(shù)學(xué)思想方法。

          教學(xué)過程:

          一、課前談話:

                 先讓學(xué)生們聽《如果感到幸福就拍拍手》并跟著音樂拍手,聽完后讓學(xué)生看看自己的手,能找到什么有關(guān)數(shù)學(xué)的知識,然后給學(xué)生介紹什么叫間距,什么叫間隔數(shù)。讓學(xué)生們輕松的掌握基本的概念。

          二、談話導(dǎo)入課題:

                  同學(xué)們知道三月份有哪些節(jié)日嗎?(植樹節(jié))今天我們就來學(xué)習(xí)植樹問題。板書課題:植樹問題。

          三、探究新知:

          1. 出示:同學(xué)們在全長20米的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹苗?(生讀題)

          師:你會(huì)計(jì)算嗎?(讓學(xué)生回答)你算的對嗎?請同學(xué)們自己動(dòng)腦來驗(yàn)證一下。

          學(xué)習(xí)提示:(媒體出示)①假如路長只有5米,要栽幾棵樹?如果路長是10米,又要栽幾棵樹,15米呢,20米呢?請你畫線段圖來看看。(注意看圖上有幾個(gè)間隔和幾個(gè)間隔點(diǎn))

          ②通過上面的分析,你能找出什么規(guī)律?和同桌或小組內(nèi)說說。

          ③現(xiàn)在你能算出一共需要多少棵樹苗嗎?

          ④你還有別的想法嗎,在小組內(nèi)說說

          2. 學(xué)生自學(xué)探討。(師巡視)

          3. 班內(nèi)交流。學(xué)生回答后,師媒體演示間隔數(shù)和間隔點(diǎn)數(shù)的關(guān)系。

          總結(jié)規(guī)律:栽的棵數(shù)比間隔數(shù)多1。

          完成例題:

          4. 出示例題1:同學(xué)們在全長100米的小路一邊植樹,每隔5米栽一棵(兩端要栽)。一共需要多少棵樹苗?(生讀題并獨(dú)立完成,后老師講解)

          四、鞏固練習(xí):

            1.   園林工人沿公路一側(cè)植樹,每隔6米種一棵,一共種了36棵。從第1棵到最后一棵的距離有多遠(yuǎn)?

          2. 闖關(guān)題: 

          a、填空題:在一條80米長的公路一邊植樹(兩端要栽),如果每隔10米種一棵,一共需要樹苗(     )棵。如果每隔8米種一棵,一共有(     )個(gè)間隔。

          從王村到李村一共設(shè)有5根高壓電線桿,相鄰兩根的距離平均是200米。王村到李村大約有(          )米。

          b、我會(huì)選: 5路公共汽車行駛路線全長12千米,相鄰兩站的距離是1千米。一共有幾個(gè)站?正確的列式是(      )。

          ①12÷1   ②12÷1+1   ③12÷1-1

          同學(xué)們排隊(duì)做操,每兩個(gè)同學(xué)之間間隔2米,一列隊(duì)伍有16個(gè)同學(xué),這列隊(duì)伍全長多少米?正確的列式是(      )。

           ①  16×2             ② 16×2-1   

           ③(16-1)×2        ④(16+1)×2

          五、總結(jié):

            這節(jié)課我們主要學(xué)了三個(gè)知識點(diǎn):

          1.間隔數(shù)+1=棵數(shù)

          2.間距×間隔數(shù)=總長

          3.總長÷間距=間隔數(shù)

          六、作業(yè)布置: 錦廈社區(qū)新修了一條長300米的水泥公路,計(jì)劃要在公路的兩邊植樹搞綠化(兩端都要栽)。請你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的植樹方案。

          我們的設(shè)計(jì)方案:每隔(   )米種一棵,一共需要(    )棵樹苗,計(jì)劃于(    )年(   )月(  )日植樹

           

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