倒數的認識教學案 (人教版六年級上冊)

          發布時間:2016-8-18 編輯:互聯網 手機版

           一 、課時學習目標:

            理解倒數的意義,掌握求倒數的方法;培養觀察、概括和用所學知識解決問題的能力;滲透事物相聯系的辯證思想。

          二、課前預習導學   

          自學課本上的相關內容,思考并回答下列問題:

          ① 什么叫倒數?

          ② 怎樣判斷兩個數是否互為倒數?

          ③ “是倒數”這句話對嗎?

          ④ 你能舉出幾組倒數嗎?

          ⑤ 怎樣求一個數的倒數?

          課內學習研討

          1、1的倒數是( )

          2,、0有倒數嗎?為什么?

          趁熱打鐵

          1:請你寫出乘積是1的兩個數的算式,每人寫一個,然后傳給小組的其他成員,依次類推,在1分鐘內答對最多的組獲勝。

          2、5/6的倒數是(    )    1/12的倒數是(      )

          5的倒數是(     )        2又1/2的倒數是(   )

          7/4的倒數是(     )      1的倒數是(    )

          五、鞏固訓練

          我是公正小法官,誰對誰錯我來判

          1、2是倒數,1/2也是倒數           (     )                         

           2、1的倒數是1,0的倒數是0          (    )               

          3、因為1/3+2/3=1,所以1/3和2/3互為倒數

                                                                (     )

          4、如果a 和 b互為倒數,那么a×b=1  

                                                                (     )

          5、一個數的倒數一定比它本身小   (    )                      

          選擇

          1、因為5/3 ×  3/5 =1,所以(      )

          A  、 5/3  是倒數            B 、  3/5   是倒數   

          C  、 5/3和  3/5  都是倒數 

          D  、5/3 和  3/5  互為倒數

          2、2又 5/6  的倒數是(      )

          A  、16/5     B、   6/5 

          C  、 6/17    D、  17/6    

          3、 最小的自然數的倒數是(       )

            A  、0            B、1

             C 、不存在        D 1/2

          精彩搭配

          把互為倒數的數連接起來

             

          學了本節課,你有什么收獲呢?請寫在下面

           

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