整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法 (人教新課標(biāo)一年級下冊)

          發(fā)布時間:2016-10-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

           教學(xué)內(nèi)容:人教版教材一年級下冊第40頁內(nèi)容。

          教學(xué)目標(biāo):

          1.掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法的計算方法.

          2.能準(zhǔn)確地計算出整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.

          教學(xué)重點:

          使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)減法的計算方法.

          教學(xué)難點:

          根據(jù)100以內(nèi)的組成知識幫助學(xué)生理解算理,并能準(zhǔn)確計算.

          教具準(zhǔn)備:

          課件、小棒

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)引入

          1.填空:

          (1)40里面有(    )個十

          (2)45里面有(    )個十和(    )個一,4個十和5個一是(    )

          (3)38里面有(    )個十和(    )個一,3個十和8個一是(   )

          2.課件出示口算題:

            ①6+3=  ②5+8=

            ③9-4=  ④15-7=

            ⑤8+9=  ⑥15-6=

            ⑦14-6=  ⑧4+6=

          二、探究新知

          1、激勵導(dǎo)入:

            剛才大家口算20以內(nèi)的加減法非常熟練。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)比20大的數(shù)字的加減法計算,你有信心學(xué)好嗎? 

          2、教學(xué)例9. 設(shè)計情境

          一天,小明與媽媽去超市里買酸奶。媽媽原本打算買30瓶,就在付錢時,小明又在貨架上拿了2瓶,這樣以來媽媽一共要付多少瓶酸奶的錢?要解決此題,怎樣列式計算?

          生答師板書:30+2=

          (1)用小棒擺一擺.

          請同學(xué)們先擺出30根小棒,代表30瓶酸奶,你們怎么都白了3捆小棒呢?(3捆就代表3個十,師板書:3個十)

          再擺出2根小棒代表2瓶酸奶。(2根小棒代表2個一,師板書:2個一)

          請同學(xué)們把兩部分合到一起,想一想算一算,一共有多少根小棒?誰能把自己的想法給大家說一說。

          看小精靈是怎么想的?和我們的想法一樣嗎?(30是 3個十,2是2個一,3個十和2個一合起來是32,所以30+2=32)

          (2)、如果媽媽買的是60瓶,小明又拿了3瓶,他們一共要付幾瓶的錢呢?怎樣列式計算呢?

          生答師板書:60+3=

          30+2大家會計算,60+3你會計算嗎?自己先說一說算法。誰想把自己的想法說給大家聽。

          (3)反饋練習(xí):

          先說算法再說出結(jié)果.

          30+4=  20+8=  50+2=

          3.如果媽媽原本買了32瓶奶,付錢時發(fā)現(xiàn)錢不夠,讓小明退回2瓶,她應(yīng)該付幾瓶的錢?怎樣列式計算?

           生答師板書:32-2

          (1)       請同學(xué)們用小棒擺一擺,試著算出32-2=?

          誰想給大家說一說自己是怎么想的?

          看小精靈和大家的想法一樣嗎?(32是3個十和2個一,減去2就是去掉2個一,還剩3個十,也就是30.所以32-2=30.)

          (2)若媽媽本來買了63瓶,付錢時退回了3瓶,應(yīng)該付幾瓶的錢?怎樣列式計算?( 63-3  )

          請自己先算一算,并你的計算方法說給同桌聽。

          (3)反饋練習(xí):

          先說想法再說得數(shù):56-6=   98-8=    74-4=

          4.引導(dǎo)學(xué)生思考

          2+30=□,應(yīng)該怎樣計算?

          如果學(xué)生有困難,可以引導(dǎo)學(xué)生用小棒擺一擺,使學(xué)生明白算理,2+30表示2個一和3個十合起來,得32.與例9:“30+2”只是加數(shù)的位置不同,但算法相同.

          (2)反饋練習(xí):

          3+60,9+80   7+20  5+40,先說算再說得數(shù).

          自己在練習(xí)本上編幾道同類幾十加幾的口算題,再顛倒位置口算.算完讓學(xué)生思考,看學(xué)生能發(fā)現(xiàn)了什么?(兩個數(shù)顛倒位置相加,但計算結(jié)果相同.)

          5、全課小結(jié)

          這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的加法有什么共同點?(都是整十?dāng)?shù)加一位數(shù),或兩位數(shù)減一位數(shù)),師:我們今天這節(jié)課學(xué)習(xí)的就是兩位數(shù)加一位數(shù)以及相應(yīng)的減法。板書課題。結(jié)合上面例題的計算說說怎樣計算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。

          三、鞏固練習(xí)

          1.課本上做一做習(xí)題,看圖寫算式:

          2. 34里面有(    )個十和(    )個一.

            3個十和5個一是(    ).

          3、比比誰算得有對又快.

            70+8=  40+4=  75-5=

            83-3=  90+8=  30+7=

          4+70=  67-7=  80+6=

          4、列式計算解決生活中的問題。

          A、停車場停了50輛自行車,又推來了9輛,                      

          一共有多少輛?                  

          B、花房里有36盆花,搬走了6盆 ,還剩多少盆?

          C、有40個學(xué)生,3個老師。每人一瓶礦泉水,帶40瓶夠嗎?

          D、小明剪了50顆星,小東剪了7顆星,學(xué)前班共有54個學(xué)生,他們剪得星星夠每人一顆嗎?

          5、提出問題并列式解答。

          松鼠哥哥摘了20個松果。松鼠弟弟摘了8個。請?zhí)岢鲆粋用加法計算的問題并列式解答。

          四、全課總結(jié)

          這節(jié)課你學(xué)會了什么?怎樣計算?

             執(zhí)教:汪愛青

             2017-04-14

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