兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算(能整除) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版三年級(jí)上冊(cè))

          發(fā)布時(shí)間:2016-7-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

          教學(xué)內(nèi)容:蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第50頁(yè)例3,第51頁(yè)“試一試”;想想做做1-3題。

          教學(xué)目標(biāo): 

          1.以“學(xué)生的發(fā)展為本,以活動(dòng)為主線(xiàn),以創(chuàng)新為主旨”,溝通情感,融洽師生之間的關(guān)系,使學(xué)生愉快地參與認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

          2.合理利用微機(jī)輔助教學(xué),優(yōu)化教學(xué)效果。能通過(guò)多媒體的演示在充分感受實(shí)物平均分的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解除法的意義,能正確筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。                          

          3.教學(xué)方式多樣,和同學(xué)們互動(dòng),共同的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

          重點(diǎn): 兩位數(shù)除以一位數(shù)口算和筆算方法的探討。

          難點(diǎn):掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算格式。

          教具學(xué)具:口算卡、多媒體等

          教學(xué)資源:備課手冊(cè)、教學(xué)參考書(shū),配套光盤(pán)

          表達(dá)訓(xùn)練:40÷2=20  6÷2=3  20+3=23

          板書(shū)設(shè)計(jì):兩位數(shù)除以一位數(shù)

          46÷2=23(個(gè))

              2 3

           2  4 6

          2    ……2個(gè)十乘2是4個(gè)十

            6

          6……3個(gè)一乘2是6個(gè)一

                0

          答:每班分得23個(gè)。

          教學(xué)過(guò)程

          一、遷移互助

          1.口算:80÷4 =    27÷3 =   90÷3 =  

                 200÷ 4 =  150÷ 5 =  500÷ 5 =

          【互助】(1)

          互助方法:同桌互助

          互助形式:一對(duì)一。

          互助目標(biāo):人人都會(huì)口算。

          2.同學(xué)們喜歡打羽毛球嗎?三年級(jí)組為參加羽毛球興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備了一些羽毛球。

          二、探究互助

          1.課件出示場(chǎng)景圖,提問(wèn):

          (1)觀察場(chǎng)景圖,在場(chǎng)景圖中你知道了什么?

          (2)你能提出什么問(wèn)題?

           【互助】(2)

          互助表達(dá):要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)從圖中能知道什么,引導(dǎo)學(xué)生收集信息。

          互助方法:先指名說(shuō),再互說(shuō)。

          互助形式:全班互相檢查。

          互助目標(biāo):你們能根據(jù)已知條件提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?并解答出來(lái)。

                    人人會(huì)根據(jù)條件提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

          2.讀題:

          46個(gè)羽毛球,平均分給2個(gè)班,每班分得多少個(gè)? 

          【互助】(3)

          互助表達(dá):你會(huì)計(jì)算46÷2=嗎?

          互助方法:先指名說(shuō),再集體說(shuō)。

          互助形式:同桌互相檢查。

          互助目標(biāo): 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的已有計(jì)算經(jīng)驗(yàn)。

          動(dòng)手用學(xué)具去擺一擺,(46里面包含了多少個(gè)2?)

          分一分: 先把40分成兩份,每份是20;也就是4個(gè)十除以2等于2個(gè)十。在商的十位上面寫(xiě)2;

          (繼續(xù)分)把6分成2分,每份是3;也就是把6個(gè)一除以2等于3個(gè)一。在商的個(gè)位寫(xiě)3。

          【互助】(4)

          互助表達(dá):46÷2=等于多少?先用小棒擺一擺,再想想可以怎樣計(jì)算?

          互助方法:先同桌擺小棒。

          互助形式:同桌互相說(shuō)說(shuō),后全班交流。

          互助目標(biāo):人人理解豎式計(jì)算算理:

          教師列豎式并講解算理:

          46÷2=23(個(gè))

              2 3

           2  4 6

          2    ……2個(gè)十乘2是4個(gè)十

            6

          6……3個(gè)一乘2是6個(gè)一

                0

          答:每班分得23個(gè)。

          3.練一練:

          【互助】(5)

          互助表達(dá):豎式運(yùn)算:63÷3=  48÷2=  

          你能算出結(jié)果嗎?它們與上面的題目有什么聯(lián)系?

          互助方法:先指名說(shuō),再集體說(shuō)。

          互助形式:同桌互相說(shuō)說(shuō)。

          互助目標(biāo):能正確計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法。

          4.完成第51頁(yè)“試一試”

          【互助】(6)

          互助表達(dá):“試一試”:246÷2= 

          你能算出結(jié)果嗎?它們與上面的題目有什么聯(lián)系?

          互助方法:先指名說(shuō),再集體說(shuō)。

          互助形式:同桌互相說(shuō)說(shuō)。

          互助目標(biāo):通過(guò)兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法遷移出三位數(shù)除以一位數(shù)的方法。

          讓學(xué)生用豎式進(jìn)行計(jì)算,特別是,用被除數(shù)百位上的2除以2之后,接下來(lái)應(yīng)該用被除數(shù)十位上的4去除以2,所以第二步只要把被除數(shù)十位上的4移下來(lái),由于4夠被2除,所以不能把被除數(shù)個(gè)位上的6也同時(shí)移下來(lái)。

          三、應(yīng)用互助

          1.獨(dú)立完成想想做做1。

          【互助】(7)

          互助表達(dá):說(shuō)說(shuō)每題的計(jì)算過(guò)程是什么?

          互助方法:同桌互說(shuō)。

          互助形式:全班互助交流。

          互助目標(biāo):人人能說(shuō)出每一步的計(jì)算過(guò)程和算理。

          2.想想做做第2題。

          【互助】(8)

          互助表達(dá):豎式計(jì)算的格式和過(guò)程。

          互助方法:同桌互說(shuō)。

          互助形式:同桌互相檢查。

          互助目標(biāo):人人真正會(huì)熟練的計(jì)算。

          讓學(xué)生獨(dú)立完成,師巡視指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的豎式寫(xiě)的是否規(guī)范,針對(duì)典型的錯(cuò)誤,引導(dǎo)學(xué)生討論分析原因,找出解決問(wèn)題的策略。

          3.火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)(見(jiàn)課件)

          【互助】(9)

          互助表達(dá):豎式計(jì)算的格式和算理。

          互助方法:同桌互說(shuō)。

          互助形式:同桌互相檢查。

          互助目標(biāo):人人真正會(huì)正確的計(jì)算

           4.完成想想做做4。

          【互助】(10)

          互助表達(dá):要求平均每個(gè)書(shū)架放多少本,其實(shí)就是求什么?

          互助方法:同桌互說(shuō)。

          互助形式:同桌互相檢查。

          互助目標(biāo):人人真正理解,其實(shí)就是求把396平均分成3份,用除法計(jì)算。

          全班列式解答,集體校對(duì),

          四、評(píng)價(jià)互助

          (1)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?板書(shū):兩位數(shù)除以一位數(shù)

          (2)你有什么收獲?

          五、拓展互助

          看圖想一想、做一做

          如果陰影部分表示48,那么空白部分表示(    ) 

          【互助】(11)

          互助表達(dá):這個(gè)正方形和涂色部分是怎樣的關(guān)系

          互助方法:同桌互說(shuō)。

          互助形式:同桌互相檢查。

          互助目標(biāo):人人真正理解明確:這個(gè)長(zhǎng)方形和涂色部分是怎樣的關(guān)系

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