《口算除法》教學設計簡案

          發布時間:2016-1-23 編輯:互聯網 手機版

          磨黑鎮第一小學     楊俊梅

          教學內容:人教版小學數學四年級上冊第78頁-79頁的內容。

          教學目標:1、使學生理解和掌握整十數除整十數,幾百幾十數(商一位數)的口算方法,能正確地進行計算。

          2、使學生經歷探索口算方法的過程。

          3、讓學生感受數學與生活的聯系,培養學生用數學知識解決簡單實際問題的能力。

          教學重點:掌握用整十數除的口算方法。

          教學難點:經歷探索口算除法算法的過程。

          教具、學具準備:多媒體課件、小組合作學習任務單。

          教學過程:

          一、復習舊知。

          口算練習。

          二、創設情境,探究新知。

          (一)教學例1。

          1、從圖中你知道了什么數學信息?根據這兩個數學信息,你能提出什么數學問題?

          學生提出數學問題后,齊讀題目。

          2、教師引導學生分析題意,寫出算式。

          3、交流、匯報口算方法。

          (二)教學例2。

          小組合作:

          1、理解分析題意。

          2、列式計算。

          3、交流口算方法。

          師生完成解答。

          (三)估算。

          1、觀察題目,說出要求。

          2、探討估算方法。

          3、交流總結。

          四、鞏固應用。

          勇闖智慧城堡

          1、摘蘋果。(口算)

          2、估一估。(估算)

          3、美麗的大草原。(解決問題)

          4、能力提升。(解決問題)

          五、課堂總結。   

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