小數除以整數教學設計(人教版五年級上冊)

          發布時間:2016-2-23 編輯:互聯網 手機版

          鄧細琴

          學習目標:

          1、我要知道除數是整數的小數除法的計算步驟與整數除法基本相同,懂得小數除以整數商的小數點。

          2、學會知識的分析,對齊的方法。

          3、解決生活中的數學問題,感到很有成就。

          重點難點

          1、理解和掌握小數除以整數的計算方法。

          2、商的小數點的定位。

          問題導學

          (一)同學們,我們學過的整數除法忘了嗎?來吧。

          268÷4=( ) 224÷4=( ) 252÷6=( )

          345÷15=( )(檢查一下全做對嗎?)

          (二)我想探究小數除以整數的除法即小數除法,如22.4÷4怎么做呢?

          1、我先看一下書P26頁,例題:計劃4周跑22.4千米,平均每周跑多少千米?

          嘿!我這樣做:22.4千米=( )米 ( )÷4=( )米

          5600米=( )千米

          2、 我會: 那么 是怎么來的?

          豎式中被除數的整部分除過后還余2,2表示余( )個十分之一,并與十分位上的4合并成24個十分之一,哦!24個十分之一,除以4得6個十分之一,6個十分之一是( )所以商的6前點上小數點才行。

          3、我自己獨立完成 ,因此22.4÷4=( )

          4、觀察后發現:商的小數點一定要與被除數的小數點( )

          我能行

          1、22.5÷5= 4.2÷2 3.66÷3 5.4÷7

          2、4.95÷11 280.8÷24 ※0.649÷19

          3、一個數的5倍是11.5,這個數是多少?

          4、兩個數的積是15.36,其中一個因數是12,另一個數是多少?

          5、小明家買了20千克大米付了61.5元錢,每千克大米多少呢?

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