小學班主任學習計劃

          時間:2021-03-13 18:08:10 學習計劃 我要投稿

          小學班主任學習計劃

            光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的學習目標,不妨坐下來好好寫寫學習計劃吧。好的學習計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的小學班主任學習計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學班主任學習計劃

          小學班主任學習計劃1

            一、指導思想

            深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和教育部《中小學班主任暫行規定》,在全面實施新課程改革的過程中,加強和改進未成年人思想道德建設,努力提高教師的教育技能和班主任工作水平,使班主任教師愛崗敬業,教書育人,使學生得到有效的思想道德教育,養成良好的行為習慣,形成優秀的品質,成為品質兼優的學生。

            二、培訓原則

            1、針對性原則

            針對小學階段學生身心發展規律和班級管理工作的特點和要求,從組織班級、建設集體、協調任課教師形成合力,引導小學生健康成長,溝通學校與家長、社區、實施素質教育等教育方面設計培訓內容。

            2、實效性原則

            從班主任工作的實際需要出發,針對班級管理和學生管理等現實問題設計與安排培訓內容,重視經驗交流,突出案例教學。

            3、創新性原則

            積極創造小學班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。

            三、培訓目標

            1、長遠目標通過多種形式開展全員培訓,促進班主任轉變教育思想和觀念,掌握現代教育理論,樹立愛心意識、服務意識和責任意識,從而提高班主任教師隊伍的專業化水平,努力建設一支擁有較強的實踐能力、創新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

            2、近期目標努力創設有利于班主任成長、成才的機制和環境。完善班主任的激勵機制,每學期舉行一次優秀班主任的.評選,在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選,鼓勵班主任爭當先進,促使中青年優秀班主任教師脫穎而出。

            四、培訓對象

            班主任培訓采取學校指定和個人申請相結合的方式,對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。

            五、培訓途徑

            采用集中培訓和自學相結合的形式,每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時,其余時間采取自學的形式,完成學校布置的培訓作業。每學年開展一次班主任工作論壇交流,舉行一次班主任基本功大賽,舉行一次主題班會觀摩活動。

            六、培訓內容

            (一)常規培訓內容(專家講座)

            1、班主任常規工作及基本要求。

            2、學生的規范教育內容和途徑。

            3、如何讓學生形成優秀的道德品質、行為品質、學習品質和心理品質。

            4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。

            5、如何上好班會課。

            6、如何發揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。

            7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。

            8、學生工作個案分析與指導。

            (二)專題培訓的內容(觀看視頻)

            1、新時期班主任工作新思路、新內容、新策略。

            2、如何通過對學生的行為規范教育來促成價值觀的形成。

            3、班級文化建設。

            4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。

            5、學生的良好心理素質的培養,心理咨詢及青春期教育的技能。

            6、對學生學習的管理策略及優化學生學習壓力的途徑。

            7、班主任工作中的法律風險規避與班主任權益保護。

            七、培訓措施

            1、作好集中培訓和自學的學習筆記。

            2、每學期要寫一份培訓學習心得體會。

            3、建立班主任檔案,將培訓工作列入班主任年度考評,作為學期優秀班主任、學年明星班主任評選的重要依據。

          小學班主任學習計劃2

            一、指導思想

            重視理論學習,提高認識,更新教育觀念。通過學習,樹立以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展,促進學生的全面發展,為學生終身發展奠定基礎!盀榱艘磺袑W生,一切為了學生,為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,掌握科學的教育方法,提升自己的教學理念,在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格,遵循學生身心發展的規律。

            二、計劃目標

            通過自我學習教育熱愛教育事業,熟悉《課標》、教材,掌握教學常規提高其教育教學能力,盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。

            1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規范,熟悉學校的各種規章制度。

            2)完成教育教學任務,教案規范,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,教學工作得到大多數學生的認可。

            3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。

            4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。

            5)把握教材重難點,自如地駕馭和處理教材。

            6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

            三、措施及方法

            1)按時參加學校組織的各種學習。

            2)按學校繼續教育指南,自學規定的繼續教育教材。

            3)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

            4)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

            5)積極配合學校做好教育工作的考核登記。

            以上繼續教育工作計劃,只是目前我的初步設計,未盡之處將在學校具體工作安排下,自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。

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