高一學習計劃

時間：2021-07-12 20:40:56 學習計劃我要投稿

高一學習計劃范文八篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編幫大家整理的高一學習計劃8篇，歡迎大家分享。

高一學習計劃范文八篇

高一學習計劃篇1

　　語文

　　暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養(yǎng)。

　　數(shù)學

　　高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想。高二上學期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中經(jīng)常考壓軸題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，因為數(shù)列的通項本身也是一個函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)進行分析。

　　所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增加學生對綜合問題的分析能力，如何把復(fù)雜問題分解成簡單問題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。

　　建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路，另一方面學好數(shù)列，在開學的測試中考出好成績，建立學好數(shù)學的自信。

　　英語

　　高一重點是詞匯語法復(fù)習提高，高二的重難點是語法。

　　建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實，并學著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計單詞為佳。

　　物理

　　高一內(nèi)容的復(fù)習補充及高二的電磁學。

　　高一兩個學期的主要內(nèi)容為力學，這是整個高中物理的核心部分，所以針對力學的復(fù)習很有必要，此外，很多學校高一時未加的拓展課程，如力矩，曲線運動，動量等，由于其在高考和自主招生中均占較大比例，故在復(fù)習高一物理的同時會補充這些知識點。

高一學習計劃篇2

　　1.建議：假期是一個自我提高的大好機會，要養(yǎng)成幾個學習語言的好習慣：

　　①積極閱讀的習慣。

　　內(nèi)容可以是教材、中學生英語周報、21世紀中學生英語報，英語簡易讀物、新概念英語等，同時作好讀書筆記。

　　②自我檢測的習慣。

　　可以提前翻閱一些簡單的高中練習題，對高中試題題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過渡。

　　③專題總結(jié)的習慣。

　　對初中知識以專題的形式總結(jié)復(fù)習，溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。

　　④早起朗讀的習慣。出聲并大聲地朗讀，自我欣賞，自我陶醉。

　　⑤聽英語廣播和英文歌曲的習慣。

　　⑥隨時用英語的習慣和用英語思考的習慣，如：堅持寫英語日記、用英語與朋友交談等。

　　2.任務(wù)：

　　①賞析幾部英文電影：《百萬英鎊》、《窈窕淑女》、《風語者》、《壯志凌云》、《Three Idiots》、《阿甘正傳》、《茜茜公主》、《飄》、《簡愛》等，觀看時多學習電影中的英文表達，少看漢語字幕。

　　②讀兩本英語書蟲。

　　③背誦新概念英語第二冊至少20篇文章。

　　④每天練一篇英語書法，一手漂亮的書法是高考作文的門面。

　　⑤學唱兩首英文歌曲或講兩個英語笑話，以便在開學后的英語活動中一展風采。

　　⑥學會用英語介紹自己喜歡的兩所大學。

　　⑦多練口語聽力，以便盡快適應(yīng)高中英語授課模式。

　　3.特別提醒：

　　請同學們假期熟練復(fù)習掌握相應(yīng)的20xx詞匯。語音語法基礎(chǔ)不太扎實的注意查漏補缺。

　　請準備牛津第7版或朗文第4版英語詞典，并使用詞典練習查閱以下詞匯： cut 、come、get 、go 、look、 make 、put、 pull 、take、 turn 。

高一學習計劃篇3

　　從初中進入高中學習是一個新的轉(zhuǎn)折點，同學們必須采用不同的方法來學習。初中階段主要重視英語知識和語法的學習，而高中階段則側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，需要同學們把學到的知識靈活運用到對語言、文章的理解中，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。所以在學習過程中不能死摳句子、死記語法，而要在交際用語、習慣搭配及語言的多變方面多下功夫。同時還要講究學習策略，制定符合自己的學習方法和目標，從一開始就養(yǎng)成一個良好的學習習慣，使自己充滿信心，學好英語。

　　高中英語教學大綱規(guī)定了要求掌握的日常交際功能項目共41個。這些交際用語分別在初、高中教材各個單元的對話中陸續(xù)出現(xiàn)。本單元為初中學生進入高中后學習的第一個單元，教材在對日常用語的安排上，由已學的交際用語引出新的對話。如怎樣介紹新朋友，結(jié)束談話告別時的用語以及如何委托他人轉(zhuǎn)達問候的幾種表達方法等。這些句子都是英美人在日常生活中使用頻率較高的用語，也是考查的熱點。

　　近年來的英語高考試題在命題指導(dǎo)思想上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的以考查知識為主題，確立"以能力立意"的命題思想，從而改變了過去重語法輕交際的傾向，加強了對外語交際能力的考查。教學大綱明文規(guī)定了考查交際用語的形式包括筆試，口試及聽力測試，這就預(yù)示著今后將在聽力測試題型中增強對交際能力的考查，希望同學們在學習中注意情景交際用語的掌握與使用。

　　要提高聽說能力，正確的態(tài)度是，盡可能設(shè)法用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，抓住一切機會多聽多說，并持之以恒。那么怎樣才能達到這一目標?

　　同學們必須具有自覺實踐的意識，抓住一切機會多聽多說，在實踐中不斷修正錯誤，并持之以恒，水平才能提高。機會在哪里?不僅在課內(nèi)，而且在課外。課內(nèi)是基礎(chǔ)，課外天地更寬廣。同學們要積極參與老師組織的聽說活動，不但要仔細聽英語錄音帶和老師說的英語，而且還要仔細聽其他同學說的英語。聽懂之后必有反應(yīng)，要主動表達自己的觀點。一定不要怕說錯而閉口不言。正確的態(tài)度應(yīng)該是，盡可能設(shè)法用學過的詞匯和句型表達自己的觀點，決不要未開口而先擔憂。課堂教學的現(xiàn)代化設(shè)備(電化教具和電腦多媒體)也要用足用好。再來看課外英語聽說學習的環(huán)境和條件。廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，各類英語演講比賽和夏令營等活動，英語學習的素材不一而足。同學們在條件許可的情況下，應(yīng)強化自身周圍的聽說氛圍。

　　另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴大知識面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語法結(jié)構(gòu)，同時還有力地推進聽說寫能力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時看幾個段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的欣賞，一種大多數(shù)情況下效果更好的無意學習。

　　這里建議你去書店選購適合自己水平的簡易讀物。怎樣才算適合自己的水平?一般說來，自己粗看幾頁能知大意的書，便稱得上適合自己水平，其中當然有生詞和新的結(jié)構(gòu)，但這不要緊，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)好奇心，提高興趣，增強理解能力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實踐的足跡，供日后再學習。自己動了手，記憶更牢固。

　　順便說一下詞匯難記的老大難問題。記不住詞匯，其實是詞匯的復(fù)現(xiàn)率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費時效果差。詞匯記憶難是事實，記憶詞匯有許多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞匯的識記不失為一個好方法。書面表達的基礎(chǔ)是口頭表達，其實質(zhì)是用英語思維的能力。其中詞匯和句型是必要條件，語法知識是重要條件，這些條件的積累靠的是長期聽、說和閱讀實踐的運作。

高一學習計劃篇4

　　通過上一次班會課看的小視頻，讓我明白了學習的正確方法和理性學習。

　　首先，要注意在平時的預(yù)習。我們應(yīng)該對課程的整體有所了解，并根據(jù)各個單元的重要性分配不同的時間和精力。我們要注意課前的預(yù)習，并拿筆隨時標出難點、重點、疑點，在預(yù)習的過程中記錄自己的問題，課前預(yù)習完之后，還要根據(jù)自己的情況設(shè)計筆記。我準備將預(yù)習的內(nèi)容寫在我的日常行為手冊上，并保證每天這么做，確保預(yù)習效果最大化。

　　其次，我們要注意自己聽課時的情況。我建議大家可以將自己上課時注意的事項用張紙片記錄，貼在自己的桌子上，可以隨時看見，避免自己忘記。聽課時我們要注意，將自己預(yù)習收獲的東西，與老師所講的內(nèi)容進行比較，要大膽的懷疑，確保自己的問題所在，這樣就可以在聽課的過程中收獲更多的知識，更加深印象。課堂中我們要注意與同學交流，注意自己和他人收獲的不同。記筆記使課堂上最有效的記憶方法，但是記筆記也需要一定的方法，才能保證質(zhì)量，要確保記的速度，所以我們要學會在筆記上創(chuàng)造記號，保證記的效率。

　　最后，我們要注意自己的復(fù)習。在課堂上，我們可以利用老師講解的空隙迅速回顧前面的內(nèi)容。課下，我們可以利用2分鐘復(fù)習。在平時復(fù)習中，我們需要弄清楚本節(jié)的`基本概念和重要知識點，留心筆記上的結(jié)束語，并概括要點。此外，我們還可以通過作業(yè)和使用錯題本加強自己的復(fù)習。寫作時，應(yīng)注意獨立完成作業(yè)。我認為在自己獨立完成作業(yè)的過程中，可以使自己的思路比較清晰，不易受他人影響，在寫完作業(yè)以后要認真檢查作業(yè)。用錯題本不能僅僅是將題目和解答抄在本子上就行了，更要注意寫出糾正錯誤的方法，常常翻錯題本才會提高。

　　總之，學習的過程中最需要清醒的頭腦，理性的做每一件事情，這樣才會步步高升。

高一學習計劃篇5

　　在本學期里，我一定要在語文學習上有所成就，成為全校前3名，所以我給自己制定了一套很好的計劃：

　　一、認真聽講，不搞小動作

　　二、積極回答問題

　　三、做好課前預(yù)習課后復(fù)習

　　四、做好老師們交代的任務(wù)和作業(yè)，不得馬虎。

　　這就是我自己制定的學習計劃，我相信我自己的學習計劃一定會給我?guī)砗玫某煽儯乙欢〞迅骺谱龊玫摹?/p>

高一學習計劃篇6

　　1.初中知識的回顧總結(jié)

　　凡是初中課本上有的，不論中考考不考，高中一律不再作為新課講授，而在高考中是可以考的，所以要牢固掌握初中的重要知識點，為學好高中化學做好鋪墊。具體建議：

　　①上網(wǎng)搜索5套中考題，認真完成，總結(jié)初中所學的重點知識。

　　②查資料，掌握H2 、 O2（三種方法）、CO2的實驗室制法及其化學性質(zhì)。

　　③熟練書寫初中課本化學上、下冊所有化學方程式。

　　④熟記前20號元素的符號，及原子結(jié)構(gòu)示意圖。

　　⑤熟記常見元素及其原子團的化合價，并能根據(jù)化合價書寫化學式。

　　2.預(yù)習高中第一冊化學課本

　　提前對高中知識有一個大致的了解，明確高中知識的提升點，充滿信心地迎接高中的學習。具體建議：

　　①閱讀課本，結(jié)合課本知識提出問題，能找到問題的預(yù)習才是有價值的。

　　②完成課后練習，檢驗預(yù)習效果。

　　③結(jié)合預(yù)習中的問題和作業(yè)中的錯題，查閱資料解決它們，學會學習是高中生的必備素質(zhì)之一啊！

　　④化學實驗充滿了樂趣，時而還會給你意想不到的幫助，多動手完成一些家里能做的實驗吧！

高一學習計劃篇7

　　一、做好課前預(yù)習

　　高中知識不同于初中知識，有知識量大、學科多、綜合性和系統(tǒng)性強的特點，有時分析一個問題往往需要綜合運用多方面的知識。但有些學科光憑老師在課堂的講解難以理解，因此我必須每天提前預(yù)習好第二天的課堂知識，不懂得地方做好記號，上課認真聽老師對于該部分的講解，不懂就下課繼續(xù)請教老師，直到弄懂為止。

　　二、合理運用碎片化時間

　　作文寫作和英語一直是我的弱項，作文的素材積累不夠，同樣英語單詞記不住，聽力也總是聽不懂。為此我決定，每天6：30早起聽半小時英語聽力，培養(yǎng)自己語感；同時用小卡片抄錄不熟悉的單詞和優(yōu)秀的作文素材，利用上下學來回的時間反復(fù)記憶、翻看，以便加深記憶，打好基礎(chǔ)。

　　三、確定學習目標

　　本人希望在高一下學期能考進班級前十名，為此我需要付出更大的努力。

　　1、充分利用好課堂時間，絕不浪費一分一秒。上課認真聽講，積極思考老師給出的問題，做到隨時跟著老師的思路走，必要時候做好筆記，以便課后復(fù)習。

　　2、課后多花時間針對數(shù)學、物理等難以理解的科目進行專項訓練。課后多花時間看、記例題，并且購買課外習題冊或是試卷，針對性的訓練，培養(yǎng)自己的思維方式。

　　3、實行良好的自我控制。我會每天規(guī)劃時間分配表，讓自己在規(guī)定的時間之內(nèi)達到一定的學習成果，通過給自己施加一定的壓力，使自己在學習的過程中，排除一切雜念，全身心的投入到學習之中。

　　四、課余多讀有益的讀物，遠離手機和網(wǎng)絡(luò)游戲

　　課余時間我會進行廣泛的課外閱讀，多讀科普類書籍和報刊，不斷開闊視野，培養(yǎng)自學能力。同時少用手機，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不讓自己接觸會影響學習、分散注意力的事物。

　　我相信，通過實施上述學習計劃，高一下學期我一定會得到令自己滿意的成績！

高一學習計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學校、年級、科組工作計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實新課程改革和素質(zhì)教育的精神，全備課組成員將積極主動地開展教學教研工作，落實英語教學常規(guī)，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“務(wù)實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進教法，激發(fā)興趣，提高能力”的原則, 長期不懈地抓好學生學習英語的興趣和習慣。

　　二、教學總目標

　　完成常規(guī)教學任務(wù)的同時注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神.

　　學生應(yīng)有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態(tài)度。能聽懂教師對有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂簡單英語文章，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務(wù)，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。

　　三、學情簡要分析

　　本學期完成英語模塊必修（3）和必修（4）兩個模塊。共10個單元內(nèi)容。

　　具體安排：對于10個單元，每一單元用10課時，課本的學習可以這樣進行：

　　2.reading和 language points 四課時；

　　3．discovering useful words and expressions 一課時；

　　3.discovering useful structures二課時；

　　五. 具體措施和工作要點

　　1、做好初高中英語知識點的銜接工作

　　為了高中階段的英語教學可以比較順利的展開,使學生打牢英語學習基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的詞匯、短語、句型、語法分插于10個單元的新課教學中。

　　2.英語學習方法的指導(dǎo)和學習習慣的培養(yǎng)

　　學習習慣是學生學業(yè)成敗的關(guān)鍵。英語教師要指導(dǎo)學生掌握正確的學習方法，通過嚴格持久的訓練，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，發(fā)揮他們的潛能，提高學習效率，培養(yǎng)自學英語的能力.

　　各科通用的學習習慣

　　a: 課前預(yù)習和自學的習慣. 這是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)；

　　b: 始終保持高度集中的注意力聽課,勤記筆記的習慣；

　　c: 課后及時復(fù)習的習慣 . 及時復(fù)習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶；

　　d: 良好的完成作業(yè)習慣

　　1按時完成作業(yè)，書寫規(guī)范、不潦草；

　　a: 養(yǎng)成大聲朗讀和背誦英語單詞、句子和文章的習慣

　　b: 養(yǎng)成反復(fù)練習的習慣，語言不是教會的，而是在使用中學會的

　　3、閱讀訓練

　　閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節(jié)課作為閱讀課,并且有計劃的指導(dǎo)學生掌握科學的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料為中考題的閱讀文章。

　　4、早晚讀的單詞記憶與鞏固

　　單詞的記憶與鞏固一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。

　　5、備課組成員之間互相聽課

　　備課組成員之間互相聽課, 不一定是整個備課組統(tǒng)一進行, 而是自行看著課程表安排, 有空堂就可以商量互相聽課 , 并且在互相聽課之后互相評課. 對照發(fā)下去的課堂教學評估標準, 幫助對方檢查是否都達到了要求,把評課重點放在學生在這節(jié)課是否學有所得, 學生是否動起來了。

　　教學進度表

　　教學階段內(nèi)容安排第二學期期中考試前完成必修3；期末考試前完成必修4，并在考前進行復(fù)習工作第二學期第1 - 2周必修三 unit 1 第3 – 4周必修三 unit 2 第5 – 6周必修三 unit 3 第7 – 8周必修三 unit 4 第9 - 10周必修三 unit 5 第11周

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