我的學習計劃作文

          時間:2022-07-10 19:30:47 學習計劃 我要投稿

          實用的我的學習計劃作文4篇

            時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編收集整理的我的學習計劃作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實用的我的學習計劃作文4篇

          我的學習計劃作文 篇1

            新學期開始了,我為自己制定了計劃。

            第一項,堅持課學預習。我們隔一天,老師會讓我們預習一篇課文,課文要讀三遍,圈二類字跟一類字,劃詞語,標自然段跟想課后題。我最喜歡的一篇文章是七色花。隨時遇到不認識的字查字典,不要等到回來再查,而且要把反義詞跟近義詞都抄到一個本子上,這樣在總復習的時候,可以派上用場了。

            數學:要預習明天要學的內容,把題都看懂是什么意思,想一想該怎么做,這樣第二天,不會再出這類的小問題。

            英語:英語是這學期新加的課,所以猛一下子接觸英語不太習慣。因為英語一星期只有兩節課,所以我每天早上起床,背完一首古詩詞后,都會聽二十鐘的英語,慢慢地英語前幾頁我會讀了。在上第一節英語課的時候,老師說要多聽,盡量不要用眼晴看,聽是最好的。

            第二項,課后復習。有時候老師會給我們布置兩詞兩音跟聽寫作業。數學會布置題。我復習的時候,要做到不管復習哪一門課,在腦子里放一遍電影,看一遍課本,寫作業的時候,一動不動,做在這里寫,這樣才會又快又好。

            第三項,練鋼筆字。到三年級了,我們要開始練習練鋼筆字了,老師讓準備兩支新鋼筆。練鋼筆字時,油不要亂甩,要注意怎樣寫才能寫好看。后來我跟媽媽還定了一個時間合約。這份合約按照自己完成相應的要求來兌換獎勵。

            第四項,堅持讀書、寫博。每一年級,老師都給我們布置買書的任務。三年級老師讓買的書是《大盜賊》三本,《親愛的漢修先生》、《生命的故事》,這些都是我們三年級必讀書目,讀一本書我要做好讀書筆記。

            在博客方面,我被雅茹姐姐邀請做了管理員,我有空要上去多評博。在評博的過程中,我發現別人寫的非常好,原來抓住了要點來寫,寫得生動有趣,多讀別人的文章,我才知道自己努力的方向,多讀老師的文章,向他們學習,爭取自己的寫作水平上一個臺階。

            新的學期,我要爭取得到更大的進步,加油。

          我的學習計劃作文 篇2

            一、課堂上積極發言,專心聽講,遵守紀律,不隨便說閑話,不做小動作。

            二、幫助同學,關心集體,熱愛勞動。

            四、回家主動寫作業,自己檢查,養成好習慣。

            五、每天堅持讀三十分鐘的書。

            六、每天堅持聽英語磁帶20分鐘。

            六、每天堅持三十分鐘運動,如跳繩、輪滑、滑板、跑步等。

            七、每天按時9點睡覺。

          我的學習計劃作文 篇3

            第一:我要好好學習,天天向上。寫字的端正,坐姿要端正,頭要離書一尺遠。

            第二:上課注意聽老師講課。不做小動作,上課不分心,不在課堂上說話。

            第三:上學不帶小零食,不在學校門口買東西,老師布置的作業要按時做完。

            我的學習計劃要牢牢地記住!

            我的學習計劃的延伸閱讀——寫作文的注意事項

            1.開頭的寫法

            開頭的寫法:萬事開頭難,寫作文也是如此,但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種:

            (1) 背景法:說明事件發生的時間、地點、情景等背景。

            (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有關人物。

            (3) 主題句法:提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的'主題。

            (4) 問題法:用提問的方式來引出文章的內容,以引起讀者的注意力。

            (5) 驚語法:用令人感到驚奇的句子開頭,激起讀者的興趣。

            (6) 故事法:以講故事的形式作為文章的開頭,在此基礎上展開文章。多用于記敘文,也可用于議論文。

            (7) 數據法:引用已經被證實的數字來引起話題。

            (8) 引語法:引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。

            (9) 定義法:常見于對標題下定義,然后通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。

            (10)夸張法:以一個絕對不可能發生的為前提,吸引讀者

            (11)側面轉折描寫:從另一個方面來烘托文章主題,引出下文。

            (12)設置懸念:激起讀者的興趣,文章格調升華。

            2. 正文的寫法

            (1) 演繹法:

            從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是對主題句的具體化,是對主題句的具體說明。

            (2) 歸納法:

            從特殊到一般。具體、個別的事例出發,總結出一般的規律。

            3.結尾的寫法

            (1) 簡要評價或作結論:文章的最后幾句概括全文內容,并進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。

            (2) 首尾照應句: 回到文章的中心思想或主題句上,達到再次肯定或強調的效果。

            (3) 用反問句結尾:雖然形式是疑問句,但意義是肯定的,具有很明顯的強調作用,能引起讀者的思考。

            (4) 提出展望或希望:對未來提出展望或希望,號召讀者為此而行動。

            (5) 引用名人名言、諺語、常用習語結尾。

          我的學習計劃作文 篇4

            今年暑假我在校信通里建了個博客,在那里我認識了許多新朋友,他們個個都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當上了博腕,真讓我佩服不已,我很想擁有像他們一樣的好成績。新學期到了,為了使自己更快地進步,我特意為自己制定了一個學習語文的計劃,就請大家看看吧!

            (1)早上6點半起床,讀半個小時的書(優美散文或片段),這樣不僅可以豐富我的詞匯,還有助于我的寫作。

            (2)上語文課時,認真做好課堂筆記,這樣可以對課文理解的更加透徹。

            (3)放學后,認真完成老師布置的每一項作業,復習所學課文,同時也會按照“四字方針”(讀,劃,分,提)的預習方法預習好下一篇課文。

            (4)查找一些與課文主人公相關的資料,粘貼在書上,這樣可以讓我的知識面更廣一些。

            (5)要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。

            (6)多看書,多摘抄,多練筆。

            (7)爭取改掉粗心大意的壞毛病,杜絕錯別字。

            (8)多思考,多感悟。

            怎么樣?我的計劃還不錯吧!我想,就算我的成績比不上那些博腕們,按照這個學習方法,我的語文成績也一定會更上一層樓的,你們說是嗎?

            (其中第8條是我接受威如先生的建議加上的,感謝威如老師,一語點醒夢中人,感謝校信通讓我能夠認識這么多的好老師。)

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