學校房屋倒塌應急預案（通用8篇）
在學習、工作乃至生活中，有時會突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，時常需要預先制定應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的學校房屋倒塌應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校房屋倒塌應急預案 1
防止學校校舍倒塌（包括校園建筑物），最大限度地減少人員傷亡，根據(jù)《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》等有關法律法規(guī)，結(jié)合我校實際，特制定本預案。
一、引發(fā)校舍倒塌的原因
由于洪災、雪災、火災、地震（地面下沉）及年久失修、建筑維護不當導致校舍、圍墻等建筑物倒塌，造成人員傷亡。
二、應急處理工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，由闕洪賢任辦公室主任。
組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。
副組長工作職責：在組長的統(tǒng)一部署下，負責指揮有關人員開展事故現(xiàn)場救援，事故調(diào)查、善后處理等工作。
成員工作職責：
1、負責維護事故現(xiàn)場治安秩序。
2、負責事故現(xiàn)場應急救援工作，及時通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門。
3、負責事故應急救援的交通保障工作。
4、負責涉案人員監(jiān)控工作。
5、負責將事故在第一時間呈報上級有關部門。
6、組織參與事故的'現(xiàn)場處置和調(diào)查工作。
三、事故的預防
1、加強對校舍及圍墻、廁所安全隱患的排查，認真整改，及時維修，設立警示標志。
2、加強學生的安全知識教育。
3、加強施工人員的教育管理。
四、報警程序
1、迅速組織全體學生快速、有序的撤離現(xiàn)場，抵達安全地帶。
2、根據(jù)倒塌的情況迅速向衛(wèi)生院，鄉(xiāng)政府、派出所求救。
3、在向上級匯報的同時，派出人員到岔路口、校門口等待引導搶救和救護車輛。
五、組織實施
1、在救護人員到來之前，全體教師一要帶領全體學生迅速撤離現(xiàn)場，然后再實施搶救，全體教師均有義務參加搶救。
2、救護人員到來之后，校內(nèi)人員配合救護人員做好搶救、輔助工作。
3、就地取材，使用恰當器具救護：擔架、棉被等。
4、迅速組織人員逃生的原則是“先疏散，后搶救”。
5、無關人員要遠離校舍，以便于救護車輛駛?cè)搿?/p>
六、注意事項
1、倒塌事故首要的一條是迅速組織學生有序撤離現(xiàn)場，保護師生安全，搶救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、查明房屋倒塌的原因。
3、倒塌后應掌握的原則是邊組織撤離、搶救，邊報警。
4、不組織學生參加搶救。
5、有人員受傷及時撥打衛(wèi)生院電話進行救護。
6、情況緊急時可向其它學校求助或請求部隊、公安、城建等部門協(xié)助。
學校房屋倒塌應急預案 2
為了提高我校預防和控制房屋倒塌突發(fā)事件的能力和水平，指導和規(guī)范房屋倒塌突發(fā)事件的應急處置工作，減輕或消除房屋倒塌突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的'教學秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，制訂《房屋倒塌的應急處理預案》。
一、突發(fā)事件領導小組組成
學校設立突發(fā)事件領導小組
組長：
副組長：
成員：
突發(fā)事件領導小組的主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施。在校的統(tǒng)一領導下，積極做好學校突發(fā)事件的應急處置工作。與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。承擔和履行學校突發(fā)事件預防、應急準備、應急處置和善后處理等職責，統(tǒng)一領導和協(xié)調(diào)應急處置工作。
二、應急救援的一般程序
�。ㄒ唬┈F(xiàn)場應急處理
現(xiàn)場應急處理執(zhí)行下列一般程序。
1、房屋倒塌突發(fā)事件發(fā)生時保持鎮(zhèn)靜，沉著應對，立即向有關部門報警，并組織師生員工施救或自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。
2、立即向?qū)W校突發(fā)事件領導小組報告，并根據(jù)突發(fā)事件性質(zhì)向公安、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災情盡快得以控制，受傷人員及時得到救治。
3、房屋倒塌突發(fā)事件發(fā)生后學校有關負責人立即趕赴事發(fā)現(xiàn)場，聽取突發(fā)事件情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施全力組織搶救，維持秩序，班主任引導本班學生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域。
4、協(xié)同有關部門搶險救災，配合調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對家屬的安撫解釋工作。努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
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1、報送內(nèi)容：事發(fā)時間、地點。突發(fā)事件的經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接損失。突發(fā)事件原因、性質(zhì)的初步判斷。已采取的措施、需有關部門協(xié)助解決的問題。突發(fā)事件報告單位和報告人等。
2、報送程序：分兩級報送。
�。�1）事發(fā)個人報送。事發(fā)后立即打電話通知學校領導，并隨時匯報事件的處理情況。
�。�2）學校報送。學校接到突發(fā)事件報告后立即向辦學單位、上級有關部門報告，并隨時匯報事件的處理情況。
�。ㄈ┩话l(fā)事件調(diào)查監(jiān)控
1、突發(fā)事件調(diào)查。突發(fā)事件發(fā)生后，積極協(xié)助學校進行突發(fā)事件調(diào)查。當事單位和個人要做好相關現(xiàn)場保護工作。任何人不得隱瞞真—相。
2、防范監(jiān)控。為了預防突發(fā)事件的發(fā)生，要加強隱患的排查、整改，學校有關領導應對學校安全工作進行經(jīng)常性檢查、指導、督促限期整改。對一時難以整改的隱患，要建立檔案，逐級上報，并制定防范監(jiān)控方案，確保隱患得到及時消除和有效監(jiān)控，杜絕突發(fā)事件的發(fā)生。
學校房屋倒塌應急預案 3
一、組織機構
在我校發(fā)生樓房倒塌后，由特大事故領導組負責倒塌事故的搶險部署、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。負責通報情況，調(diào)派搶險隊伍實施搶救。解決搶險救災中的有關問題。
領導小組設以下機構：
1、通訊聯(lián)絡組及職責：
組長：
成員：
職責：及時、全面了解樓房倒塌災害情況。負責向上級報告實施救災的進展情況，隨時保證上情下達，下情上報。按上級指揮部指示，協(xié)調(diào)解決各搶險救災部門工作中的問題，保持通信聯(lián)絡暢通。
2、醫(yī)療救護組及職責
組長：
成員：
職責：其主要任務是組織醫(yī)療、防疫隊伍迅速趕赴樓房倒塌處，設立臨時搶救中心，及時搶救醫(yī)治傷員，組織轉(zhuǎn)運傷員。
3、疏散組及職責
組長：
成員：
職責：其主要任務是組織疏散其他人員，將學生轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。并劃定警戒線，實行24小時值班，不準其他人員進入危險地帶。
4、治安組及職責
組長：
成員：
職責：其主要任務是協(xié)調(diào)組織公安、消防等部門維護現(xiàn)場秩序，防止和處理突發(fā)事件，對現(xiàn)場進行全面檢查，防止破壞、偷盜、失竊和火災的發(fā)生，及時排除火災隱患。
二、各部門平時要加強檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)危房及時匯報，及時維修，將事故扼殺在萌芽狀態(tài)。
三、各有關部門和單位在樓房倒塌事故發(fā)生后，應做出快速反應，分工合作，迅速組織人員和設備、器材，聽從領導組的.調(diào)遣，集結(jié)待命，開展工作。同時與辦公室保持不間斷的通信聯(lián)絡。
四、接受上級有關部門的調(diào)查，分清責任。對樓房倒塌中受傷的師生員工按有關規(guī)定妥善處理。事故處理完畢，迅速向有關部門寫出書面報告。
學校房屋倒塌應急預案 4
為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關于加強安全生產(chǎn)工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：
一、領導指揮小組：
組長：
副組長：
組員：
二、等級劃分：
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經(jīng)開始壓塌或者局部已經(jīng)倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
三、應急流程：
一般事故發(fā)生時，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。
流程：警報——疏散——報告——總結(jié)
重大事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內(nèi)電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的`電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。
流程：報警——疏散——報告——搶救
四、其他事宜：
1、倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變；
2、學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位；
3、事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助；
4、人員疏散：
學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；
教師應在最后離開危險區(qū)域；
教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督；
家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優(yōu)先疏散；
5、協(xié)助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛(wèi)應及時打開校門；
操場學生應臨時組班，不回本班教室；
各班負責人疏散學生后應及時清點人數(shù)，報告領導小組，排查遺漏學生；
6、傷病救助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救（一般傷病為三醫(yī)院，重大傷病為一醫(yī)院，萬樂老師負責組織人員）；
不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行；
傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫(yī)生負責；
事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項；
7、聯(lián)系電話：醫(yī)警：120火警：119
學校房屋倒塌應急預案 5
一、指導思想
以“以人為本、安全第一”為指導思想，堅持“預防為主、常抓不懈”的原則，確保在事故發(fā)生時能夠迅速響應、有效處置。
二、組織機構與職責
1. 應急領導小組
組長：校長（全面負責應急救援指揮工作）
副組長：副校長、教導主任等（協(xié)助組長進行緊急救援和現(xiàn)場指揮）
成員：各科室負責人、班主任、校醫(yī)等（負責具體執(zhí)行預案中的各項任務）
2. 各應急專業(yè)工作組
應急疏散組：負責指揮學生有序疏散，劃定疏散路線和順序。
宣傳組：負責在師生中進行安全知識教育，及時發(fā)布相關信息。
后勤保障組：保障應急指揮所需的物資和設備，提供必要的防寒、防雨物品等。
綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組：負責協(xié)調(diào)各部門工作，調(diào)配搶險人員，對受傷人員進行救治。
三、等級劃分
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經(jīng)開始壓塌或局部已經(jīng)倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
四、應急流程
1. 一般事故應急流程
及時廣播通知：全校進入應急狀態(tài)，終止上課。
啟動應急預案：班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散。
報告上級主管部門：并隨時關注事故變化，避免擴大。
總結(jié)：事故處理完畢后進行總結(jié)，完善預案。
2. 重大事故應急流程
立即疏散學生：在堂教師為第一責任人，班主任立即趕赴本班教室進行組織。
報警：第一時間電話報警（廣播室教師或電話旁的教師），廣播或長時間的.電鈴為警報信號。
報告：向?qū)W校領導匯報，并立即報告上級主管部門。
搶救：組織專業(yè)人員進行救援，同時撥打120急救電話。
后期處理：做好事故調(diào)查、統(tǒng)計和上報工作，妥善處理善后事宜。
五、其他事宜
下班時間處理：如事故發(fā)生在下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，組織搶救和事故處理。
學生疏散原則：有序迅速，不帶書包、不拖時間；教師應在最后離開危險區(qū)域。
傷病救助：傷病人員及時送往醫(yī)院救治；不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救。
協(xié)助疏散：確保出口暢通，門衛(wèi)及時打開校門；操場學生應臨時組班，不回本班教室。
家長通知：指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或受傷學生家長。
六、預防措施
加強校舍安全檢查：定期檢查校舍安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
提高師生安全意識：加強安全知識教育，提高師生的安全防范意識和自救能力。
制定演練計劃：定期組織師生進行應急疏散演練，確保在事故發(fā)生時能夠迅速、有序地疏散。
學校房屋倒塌應急預案 6
為了有效預防、及時控制和妥善處理學校房屋倒塌等突發(fā)事件，保護全體師生的生命安全，根據(jù)《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》及相關法律法規(guī)的`要求，特制定本應急預案。
一、組織體系及職責
1. 領導指揮小組
組長：校長
副組長：副校長
組員：各中層干部、班主任、校醫(yī)等
領導小組全面負責學校房屋倒塌應急工作的指揮、協(xié)調(diào)和決策，確保應急預案的順利執(zhí)行。
2. 應急專業(yè)工作組
應急疏散組：負責指揮學生有序疏散，設置疏散路線和標志。
宣傳組：負責安全知識教育，及時宣傳應急信息。
后勤保障組：保障應急物資供應，組織被困人員救助。
綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組：協(xié)調(diào)各部門工作，調(diào)配搶險人員，對受傷人員進行救治。
二、等級劃分
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經(jīng)開始壓塌或局部已經(jīng)倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
三、應急流程
1. 一般事故應急流程
警報：及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課。
疏散：班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散。
報告：立即報告上級主管部門，并隨時關注事故變化，避免擴大。
總結(jié)：事故后進行總結(jié)分析，完善預案。
2. 重大事故應急流程
報警：在第一時間內(nèi)電話報警（110、120），廣播或長時間的電鈴為警報信號。
疏散：在堂教師為第一責任人，立即疏散學生，班主任趕赴本班教室組織。
報告：向?qū)W校領導及上級主管部門報告事故情況。
搶救：迅速組織現(xiàn)場人員開展救助，將傷員送往醫(yī)院救治。
四、其他事宜
時間靈活應對：若倒塌事故發(fā)生在下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，組織搶救和事故處理。
學生優(yōu)先：學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。
有序疏散：學生疏散時要以有序迅速為原則，不帶書包、不拖時間；教師應在最后離開危險區(qū)域。
協(xié)助疏散：確保出口暢通，門衛(wèi)及時打開校門；操場學生應臨時組班，不回本班教室；各班負責人疏散后應及時清點人數(shù)，報告領導小組。
傷病救助：傷病人員及時送往醫(yī)院搶救，不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行。
家長通知：指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或受傷學生家長，妥善處理后期事項。
五、后期處理
安撫師生：向師生通報情況，穩(wěn)定情緒，進行心理疏導，盡快恢復正常教學秩序。
受損建筑修繕：制定受損建筑物的修繕整改方案，將對學校教學秩序的影響縮小到最小。
事故調(diào)查：協(xié)助有關部門進行事故調(diào)查和善后處理，及時向主管教育行政部門報告事故處理情況。
通過以上應急預案的制定和實施，可以有效提高學校應對房屋倒塌等突發(fā)事件的能力，保障全體師生的生命安全和校園的穩(wěn)定和諧。
學校房屋倒塌應急預案 7
一、指導思想
為有效預防、及時控制和妥善處理學校房屋倒塌事故，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保師生的生命安全，根據(jù)《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》及相關法律法規(guī)，結(jié)合學校實際情況，特制定本預案。
二、預案適用范圍
本預案適用于學校校舍倒塌事故，包括因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。特別是當事故造成一次3人重傷及以上或1至2人死亡時視為重大事故，一次死亡3人及以上時視為特大事故。
三、組織機構與職責
應急指揮部
組長：校長（全面負責應急救援指揮工作）
副組長：副校長（負責現(xiàn)場緊急救援、搜尋受傷人員、保護轉(zhuǎn)移貴重物品等）
成員：各中層干部、班主任、校醫(yī)等
下設工作組
應急疏散組：負責指揮學生有序疏散，設置疏散路線和標志。
宣傳組：負責安全知識教育工作，及時宣傳報道事故情況。
后勤保障組：保障應急指揮所需的交通、通訊工具，準備防寒、防雨物品及食物等。
綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組：負責協(xié)調(diào)各部門工作，調(diào)配搶險人員，儲備急救藥品和器材，對受傷人員進行救治。
四、等級劃分與應急流程
等級劃分
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經(jīng)開始壓塌或局部已經(jīng)倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
應急流程
一般事故發(fā)生時：
重大事故發(fā)生時：
立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室組織疏散。
在第一時間內(nèi)電話報警（廣播室教師或電話旁的教師），并廣播或長時間電鈴為警報信號。
認真做好事故后期處理。
流程：報警→疏散→報告→搶救
及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。
班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散。
立即報告上級主管部門，并隨時關注事故變化，避免擴大。
流程：警報→疏散→報告→總結(jié)
五、其他事宜
下班時間應對：若倒塌事故發(fā)生在下班時間，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導，組織搶救和事故處理，流程不變。
疏散原則：學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間），教師應在最后離開危險區(qū)域。
人員清查：各班負責人疏散學生后應及時清點人數(shù)，報告領導小組，排查遺漏學生。
傷病救助：發(fā)生事故后，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救，不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救。事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或受傷學生家長，妥善處理后期事項。
應急電話：醫(yī)警：120；火警：119。
六、預防措施
加強校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，確保學生安全。
學校立即報告當?shù)卣�、教育行政主管部門。
保護好現(xiàn)場，為堪測現(xiàn)場、確定事故原因提供依據(jù)。
七、事故報告及現(xiàn)場保護
事故發(fā)生后，教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護。
事故報告內(nèi)容應包括：事故發(fā)生的`時間、地點、傷亡人數(shù)、事故簡要經(jīng)過、初步判斷的事故原因、已采取的措施和事故控制情況等。
學校房屋倒塌應急預案是確保學校師生在突發(fā)房屋倒塌事件中能夠迅速、有序、安全地應對和撤離的重要措施。以下是一篇詳細的學校房屋倒塌應急預案示例：
學校房屋倒塌應急預案 8
一、目的與依據(jù)
為切實貫徹執(zhí)行國家及地方關于加強學校安全工作的相關通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定本預案。本預案依據(jù)《教育部關于切實加強學校安全的`緊急通知》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》及相關法律法規(guī)制定。
二、組織指揮體系
領導指揮小組
組長：xx
副組長：xx
組員：各中層干部、班主任
下設機構
應急辦公室（由校辦公室兼）
應急疏散組
宣傳組
后勤保障組
綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護組
三、等級劃分
一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象，有倒塌危險。
重大事故：房屋已經(jīng)開始壓塌或局部已經(jīng)倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。
四、應急流程
一般事故發(fā)生時
及時廣播通知全校處于應急狀態(tài)，終止上課，啟動應急預案。
班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，并確保疏散過程有序迅速。
立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大。
流程：警報——疏散——報告——總結(jié)
重大事故發(fā)生時
立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。
在第一時間內(nèi)電話報警（廣播室教師或電話旁的教師），同時廣播或長時間電鈴為警報信號。
認真做好事故后期處理，流程：報警——疏散——報告——搶救
五、應急措施
疏散措施
學生疏散時要以有序迅速為原則，不帶書包、不拖時間。
教師應在最后離開危險區(qū)域，確保學生安全撤離。
疏散順序及臨時聚集地點需根據(jù)學校實際情況制定，并明確責任人。
傷病救助
傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救，不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救。
醫(yī)護人員應儲備一定數(shù)量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的準備工作。
事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或受傷學生家長。
其他措施
迅速切斷現(xiàn)場電源、煤氣等繼發(fā)性危害源，防止發(fā)生繼發(fā)性事故。
密切關注連帶建筑物的安全狀況，及時采取防范措施。
組織有救援能力的教職工迅速有序開展自救，并積極協(xié)助專業(yè)救援隊伍。
六、預案的演練與修訂
定期演練
學校應定期組織師生進行房屋倒塌應急演練，提高應急意識和自救互救能力。
演練內(nèi)容應包括疏散路線、集合地點、報警方式等。
預案修訂
根據(jù)實際情況和演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時對預案進行修訂和完善。
修訂后的預案應報上級主管部門備案。
七、聯(lián)系電話
醫(yī)警：120
火警：119
通過制定和實施學校房屋倒塌應急預案，可以有效提高學校應對突發(fā)事件的能力，確保師生生命安全。
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