離平橋村還有一里模樣的小說閱讀附答案

          時(shí)間:2021-06-13 18:16:28 閱讀答案 我要投稿

          離平橋村還有一里模樣的小說閱讀附答案

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          離平橋村還有一里模樣的小說閱讀附答案

           、匐x平橋村還有一里模樣,船行卻慢了,搖船的都說很疲乏,因 為太用力,而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生,說是羅漢 豆⑺正旺相,柴火又現(xiàn)成,我們可以偷一點(diǎn)來煮吃。大家都贊成, 立刻近岸停了船;岸上的田里,烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。

            ②“阿阿,阿發(fā),這邊是你家的,這邊是老六一家的,我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了,在岸上說。

           、畚覀円捕继习丁0l(fā)一面跳,一面說道,“且慢,讓我來看 一看罷,”他于是往來的摸了一回,直起身來說道,“偷我們的罷, 我們的大得多呢。”一聲答應(yīng),大家便散開在阿發(fā)家的豆田里,各摘了一大捧,拋入船艙中。雙喜以為再多偷,倘給阿發(fā)的娘知道是 要哭罵的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

            ④我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船,幾個(gè)到后艙去生火, 年幼的和我都剝豆。不久豆熟了,便任憑航船浮在水面上,都圍起 來用手撮著吃。吃完豆,又開船,一面洗器具,豆莢豆殼全拋在河 水里,什么痕跡也沒有了!

           、拚娴模恢钡浆F(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。

            小題1:給下列劃線的字注音:(2分)

           。1)拋入船艙中 ( )

           。2) 來用手撮著吃 ( )

            小題2:選文的題目是《______________________》,作者是______________________ ,原名______________________。

            小題3:用一句話概括①~④段所寫的內(nèi)容。(2分)

            小題4:聯(lián)系上下文,按要求填空。

            偷豆的地點(diǎn):_____________。偷豆的原因:_____________。出主意的是_____________,指揮的是_____________,奉獻(xiàn)豆的是_____________,他奉獻(xiàn)豆的理由是(用原話回答) _________________________________由此可見,他具有_________________________的思想性格。在孩子們中最有組織力和號(hào)召力的雙喜的性格特點(diǎn)則是________________。(8分)

            小題5:對(duì)第⑥段結(jié)尾(一句話)應(yīng)如何理解?(3分)

            參考答案:

            小題1:(1)拋入船艙中 ( cāng) (2) 來用手撮著吃 (cuō)

            小題1:《社戲》 魯迅 周樹人

            小題1:)看社戲后,歸航偷豆。

            小題1:離平橋村一里左右的.地方 船行慢了,很疲勞,太用力,許久沒有東西吃桂生 雙喜阿發(fā)“偷我們的罷,我們的大得多呢!焙┖駸o私,樸實(shí)大方 聰明能干,成熟老練,生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富

            小題1:“看社戲”和“偷豆吃”是平橋村最令我難忘的兩件最大的樂事。它們給“我”的少年時(shí)代帶來最美好、最平和、最愉悅、最融洽的心靈感受。平橋村的老人、孩子那種樸實(shí)、真摯的情意和他們善良、勤勞、聰明能干的美德、人與人之間和諧親密的關(guān)系都是“我”以后生活中再也不曾感受到的。既表現(xiàn)了“我”對(duì)這段美好生活的贊嘆,又抒發(fā)了對(duì)未來美好生活的向往之情。

            小題1:注意對(duì)教材中常見的字詞音形義考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知。

            小題1:能夠積累教材中重要的文學(xué)常識(shí)和作家作品。

            小題1:主要考查學(xué)生的概括能力,要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語言來概括事件的內(nèi)容。

            小題1:學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容,又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。

            小題1:能從深化小說的中心主題角度理解和作答即可,結(jié)合文章內(nèi)容做具體分析。

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