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《螳螂捕蟬》譯文及相關練習題
【理解課文】
原文：園中有樹，其上有蟬。
翻譯：園子里有（一棵）榆樹，樹上有一只蟬。
原文：蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；
翻譯：蟬高高在上一邊悲傷的鳴叫，一邊吸飲露水，（它）不知道有只螳螂在它后面；
原文：螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；
翻譯：螳螂緊貼樹枝彎曲前肢想捕食蟬，卻不知道黃雀在它的旁邊；
原文：黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。
翻譯：黃雀伸長脖子正要啄吃螳螂，卻不知道彈丸在它的下面（正要彈射它）。
原文：此三者皆務欲得其前利，而不顧其后之有患也。
翻譯：這三種情況都是力求要得到自己眼前的利益，卻不顧忌它們后面的災禍啊。
【課文分析】
蟬、螳螂、黃雀在同一背景的舞臺上，演出著相似的悲劇，而悲劇的根源卻都在于貪圖眼前小利而不顧及自己的生命安全。人如果這樣，也免不了悲劇的結局。俗話說：人無遠慮，必有近憂。目光短淺，只顧眼前的利益，而不顧身后潛伏的危機、殺機，最終是免不了要招致災禍的。所以，居安思危、近憂遠慮，應成為人們為人處事的一種原則。
【思考問題】
１．本故事給我們敘述了怎樣一種場景？
（ 閱讀課文，我們可以想象：拿著彈丸的人欲射黃雀黃雀延頸欲啄螳螂委身曲附的螳螂欲取蟬蟬正得意洋洋地飲露。 ）
２．本文怎樣描寫蟬、螳螂、黃雀的？
（ 蟬、螳螂、黃雀都為眼前的利益而顯示出得意忘形的神態：蟬悲鳴飲露、螳螂委身曲附、黃雀延頸欲啄。然而它們不知道悲劇即將發生。 ）
３．這個故事告訴我們什么道理？
（ 這個故事，本來是告誡君王考慮問題和處理事情時，要瞻前顧后，通盤謀劃，注意一種傾向掩蓋另一種傾向。現在用來諷刺那些只顧眼前利益而不防備后患的人。 ）
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