小學的英語知識點總結

          時間:2022-11-05 18:05:58 知識點總結 我要投稿

          小學的英語知識點總結3篇

            總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學的英語知識點總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          小學的英語知識點總結3篇

          小學的英語知識點總結1

            一、語音

            詳見P11理解四個字母組合的發音規律,并能認讀各例詞,包括課堂上添加的其他例詞

            二、詞匯

            詳見P86單元詞匯表Unit1掌握要求見小注

            三、句型

            1、聽、說、讀、寫四會句型

            Who’syourEnglishteacher?MrX./MissX./MrsX.

            (誰是你的英語老師?X先生/X女士/X太太。)

            要求能用不同人物替換句型,注意不同的性別稱謂,姓氏首字母大寫和回答的句末標點等格式。

            例如:姚明YaoMing吳一帆WuYifan

            What’she/shelike?He/Sheistall/young/strict/….

            (他/她長的怎么樣?他/她….)

            要求能與“Whatdoeshe/shelike?他/她喜歡什么?”加以區別,并且會用英語描述各種人物

            Ishe/shequiet?Yes,he/sheis.或No,he/sheisn’t.

            (他/她安靜嗎?是的,他是。不,他不是。)

            要求能用不同描述性詞語替換句型,如tall,strong等,并注意書寫格式。

            以Is開頭提問的句子,回答不是Yes就是No

            2、了解Isee.=Iknow.我知道了。

            That’sforsure.那當然。

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          小學的`英語知識點總結2

            1、一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態,常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。

            2、Be動詞在一般過去時中的變化:

            ⑴am和is在一般過去時中變為was(was not=wasnt)

            ⑵are在一般過去時中變為were(were not=werent)

            ⑶帶有was或were的句子,其否定、疑問的變化和is, am, are一樣,即否定句在was或were后加not,一般疑問句把was或were調到句首。

            3、句中沒有be動詞的一般過去時的句子

            否定句:didnt +動詞原形,如:Jim didnt go home yesterday、

            一般疑問句:在句首加did,句子中的動詞過去式變回原形。

            如:Did Jim go home yesterday

            特殊疑問句:

            ⑴疑問詞+did+主語+動詞原形

            如:What did Jim do yesterday

            ⑵疑問詞當主語時:疑問詞+動詞過去式

            如:Who went to home yesterday

            一、現在進行時的構成

            現在進行時由be+現在分詞(v—ing)構成。be應為助動詞,一定不要漏掉喲!它應與主語的人稱和數保持一致,即:I am/he/she/it包括單數名詞和不可數名詞用is,you/we/they包括復數名詞用are現在分詞變化規則如下:

            1、動詞后直接+ ing(例:sleep+ing sleeping)

            2、去掉不發音的e+ing(例:bite—e+ing biting)

            3、重讀閉音節,且末尾只有1個輔音字母,雙寫輔音字母+ing(例:sitting,beginning,getting,putting,running,stopping,cutting )

            4、特殊變化:die—dying,lie—lying,tie—tying

            句式構成如下:

            肯定句式:主語+be( am,is,are)+現在分詞+其它。

            否定句式:主語+be(am,is,are)+not +現在分詞+其它。

            一般疑問句:Be(am,is,are)+主語+現在分詞+其它

            特殊疑問句:疑問詞+be(am,is,are)+主語+現在分詞+其它

            二、現在進行時的應用

            A表示現在(指說話人說話時)正在發生的事情。

            例:We are waiting for you、

            B、習慣進行:表示長期的或重復性的動作,說話時動作未必正在進行。

            例:Mr、 Green is writing another novel、

            (說話時并未在寫,只處于寫作的狀態。)

            例:She is learning piano under Mr、 Smith、

            C、已經確定或安排好的將來活動。

            Im leaving for a trek in Nepal next week、(已經安排了)

            were flying to Paris tomorrow、(票已經拿到了)

            在實際運用時,現在進行時常用以下幾種情況:

            (1)當句子中有now時,常表示動作正在進行,這時要用現在進行時。如:

            They are playing basketball now、現在他們正在打籃球。

            (2)以look,listen開頭的句子,提示我們動作正進行,這時要用現在進行時。如:

            Listen!She is singing an English song、聽,她正在唱英語歌。

            (3)表示當前一段時間或現階段正在進行的動作,且此時有this week,these days等時間狀語,這時常用現在進行時。如:

            We are making model planes these days、這些天我們在做飛機模型。

            (4)描述圖片中的人物的動作,也為了表達更生動。此時也常用現在進行時。如:

            Look at the picture、 The children are flying kites in the park、看這幅圖,那些孩子正在公園放風箏。

          小學的英語知識點總結3

            1.文具類單詞

            book書,ruler尺子,pencil鉛筆,

            rubber橡皮,pen鋼筆,bag包

            2.課堂用語指示句型:

            Stand up,please.請起立。

            Sit down,please.請坐。

            Open your book.打開你們的書。

            Close your book.合上你們的書。

            3.日常問候句型:

            How are you?你身體好嗎?

            Fine,thank you.很好,謝謝你。

            Good morning.早上好。

            4.韻律詩:____,____,I can see._____,_____,for you and me!

            5.兒歌:Good morning

            拓展內容:schoolbag書包

            Good afternoon.下午好。

            Good evening.晚上好

            And you?你呢?

            I'm fine,too.我也很好。

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