守法班會主持詞

          時間:2021-06-11 13:53:13 主持詞 我要投稿

          守法班會主持詞三篇

            篇一:遵紀守法主題班會主持詞

          守法班會主持詞三篇

            甲:鳥兒渴望自由的飛翔。

            乙:魚兒向往自在的嬉戲。

            甲:但自由是相對的,正所謂“國有國法,家有家規”,為了維護社會的秩序和

            安寧,保護人民的合法權益,國家制定了法律。

            乙:法律面前,人人平等,我們是祖國的未來,擔負著將來建設祖國的重任,祖

            國、社會都需要我們——

            合:知法、懂法、守法!

            甲:今天,在這難能可貴的快樂時刻,就讓我們來考考大家,平時生活中,你會

            用法律來保護自己么?

            乙:當你一個人在家,如果有陌生人來敲門,我們應該怎么做呢?

            隊員交流:4位

            甲:如果不小心被壞人打了,我們應該采取什么措施呢?

            隊員交流:4位

            乙:如果有人拉你參與打架該怎么做呢?

            隊員交流:3位

            甲:如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢?

            隊員交流:2位

            乙:大家說得非常好!為了我們的健康成長,在平時生活中萬一發生意外,一定要用法律保護自己!

            合:我們堅信邪不壓正!

            甲:這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。

            乙:法制你我他,守法走天下

            甲:作為小學生,我們要自覺遵守法律法規,不打架斗毆

            乙:不以大欺小,不隨便拿別人東西

            甲:不進網吧、游戲廳。法律規定,未成年人是不得進網吧游戲廳的! 乙:我們都是活潑好動的少年。

            甲:愛玩是我們的天性,但我們在玩笑時千萬要注意安全。

            乙:不要因為一時的沖動傷害了別人,也不能因為一時大意讓別人傷害到自己,

            這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦,那將是多么慘痛的事啊!

            甲:從今往后,我們大家一定要和睦相處!

            乙:玩笑時要注意分寸,課間休息時要注意文明。

            甲:別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始!

            乙:讓我們多學法,多知法,多守法,讓法律指導我們的言行,讓傷害遠離我們,讓我們都擁有一個美好的現在和未來!

            甲:我們作為祖國未來的主人,新世紀的一代,我們應學習、認識并了解法律,未來的社會沒有法盲立足的機會

            乙:讓我們一起走進法律里,去認識它,探知它,為我國依法治國做一份應有的

            貢獻,讓我們成為新社會知法、懂法、守法的好少年!

            篇二:法制班會主持稿

            合:各位同學,大家下午好!

            甲:親愛的同學們,隨著我國經濟的不斷發展,我們的生活在一天天發生著改變,我們身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權力。

            乙:同學們,法律離我們并不遙遠,發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已經清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關、密不可分。學法、懂法、用法,是青少年素質的重要組成部分。

            甲:如果我們不懂法也可能侵犯到他人的權利,為了增強我們的法律意識,培養遵紀守法的能力,我們準備了這次主題班會。

            乙:在這次班會上我們將通過各種形式來了解、掌握法律法規常識,從而使我們自覺遵守法律法規。我宣布,主題班會現在開始。

            甲:國家法律和我們每個人都息息相關,人人都在法律的保護下生活、學習和工作。

            乙: 工廠、學校、商店要正常地進行工作,就要有各種規章制度,我們的國家要順利地進行社會主義建設使社會秩序良好,人民安居樂業,就要制定法律。 甲:今天我們歡聚一堂。看一看同學們是否知法、懂法,還要看看同學們會不會在實際情況中,運用法律保護自己。

            乙:同學們,法律的作用很大,我們一定要好好學習法律知識,知道了發法律知識,才能守法,才能保護自己,這對我們的身心健康長大后報效祖國都非常重要。 甲:xxx,你知道有什么關于法則的故事嗎?

            乙:嗯??法則故事呀,別看我知識淵博,但這我還真不知道。

            甲:那下面就有請xxx和xxx來為我們帶來三個法則故事吧。

            乙:掌聲有請!

            甲:聽了她們講的這兩個故事,相信大家都受益匪淺吧!

            乙:可是,講到這,法則到底是什么?

            甲:這??別說我孤陋寡聞,我是真不知道??

            乙:還是請xxx來為我們講解一番吧!

            乙:法律是人類社會發展的過程化產物,從人類社會早期的行為和社會關系的習慣法的產生,到國家的誕生,訴訟與審判的'出現,再到權利和義務的區別開來。 甲:在不同的國家,在不同的時代,法律被賦予了不同的含義,但一成不變的是:法律是被國家賦予的強制性社會規范。

            乙:法律具有明示作用。

            甲:法律的明示作用主要是以法律條文的形式明確告知人們,什么可以做的,什么是不可以做的,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的。

            乙:違法者將要受到怎樣的制裁等。這一作用主要是通過立法和普法工作來實現的。法律所具有的明示作用是實現知法和守法的基本前提。

            甲:呼??講了這么多大道理,不如來看個相聲休息下吧?

            乙:好啊好啊,掌聲有請xxx、xxx為我們帶來法則相聲!

            甲:我們明白了法律,是人類在社會層次的規則,社會上人與人之間關系的模范。 乙:法律,是以正義為其存在的基礎,以國家的強制力的保證實施為手段。 甲:法律,需要逐漸變得適當寬容以利于社會和諧。

            乙:法律,屬于上層建筑范疇,由經濟基礎決定,并為經濟基礎服務。法律的目的在于維護有利于統治階級的社會關系和社會秩序,是統治階級實現其統治的一項重要工具。

            甲:所以,法律是階級社會特有的社會現象,隨著階級斗爭的產生、發展而演變,最終它也將隨著社會階級斗爭的消滅而自行消亡。

            乙:下面請xxx、xxx、xxx、xxx為我們帶來法則歌謠!

            甲:同學們,不知不覺中,我們的班會接近了尾聲。通過這次班會,我們明白了法律的重要意義。

            甲:那么接下來,我們將進行同學們最期待的“法律知識競賽”。

            乙:我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿( B)周歲的公民。

            A、16周歲 B 、18周歲 C、20周歲

            甲:根據未成年人保護法的規定,兒童食品、玩具、用具和游樂設施,不得有害于兒童的( B)。

            A、發育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育

            乙:下課了,不能(B)A 打球。 B 追趕打鬧。 C 跳繩。

            甲:哪些東西不準帶進校門:(C)

            A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。

            乙:哪種行為不對:(B)

            A 跳高、跳遠。 B 攀越圍墻、滑樓梯。 C 翻單杠、蕩秋千。

            甲:下樓梯怎樣行:(A)

            A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。

            乙:小明(15歲)的父親經常在家吸煙,小明也常模仿吸幾口,父親未加制止,試問小明父親的做法是否違法? (C)

            A、家庭內部問題、法律不予過問 B、不違法 C、違法

            甲:中國小學生守則第2條是什么?A

            A.遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。 B、提問時舉手 C按時上學,不隨便缺課。專心聽講,認真完成作業。

            乙:中國小學生守則的第4條是什么?C

            A熱愛勞動,自己能做的事自己做 B尊敬師長,團結同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。C。珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。

            甲:美國小學生守則第二條是?B

            A。考試不許作弊。 B。按時或稍提前到課堂。C。可以在你的座位上與老師講話。

            乙:英國小學生守則第三條是?A

            A。生命第一,財產第二 B. 不保守壞人的秘密 C。不遲到,進校后不隨便外出。 乙:法律就在我們的身邊,許多時候是由于我們的不懂法、不知法造成的違法犯罪,那么,學習有關的法律知識就十分的重要。

            甲:法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵時刻把我來提醒,讓我們從小樹立法律意識,讓幸福快樂永遠與你相伴!

            篇三:法制教育主題班會主持詞

            五年級《學習法制知識》主題班會主持稿

            甲:尊敬的老師

            乙:親愛的同學們,

            合:大家下午好!五甲班《學習法制知識》主題班會現在開始!

            甲:鳥兒渴望自由的飛翔。

            乙:魚兒向往自在的嬉戲。

            甲:但自由是相對的,正所謂國有國法,家有家規,為了維護社會的秩序和安寧,保護人民的合法權益,國家制定了法律。

            乙:法律面前,人人平等,我們是祖國的未來,擔負著將來建設祖國的重任,祖國、社會都需要我們

            合:我們要知法、懂法、守法!

            甲:今天,我們將舉行一次激烈的法制知識競賽,首先由我為大家介紹比賽規則:

            1、第一二大組為黃隊,三四大組為藍隊。

            2、主持人念完題說“開始” ,才開始搶答,先舉手先回答。注意要讀出選項的內容。

            3、答對得1分,答錯扣1分。

            4、紀律分由主持人判定,注意聽從主持人的安排。

            5、獲勝的一隊將得到一份神秘大獎!

            乙:我宣布:比賽正式開始。

            (選擇題題部分)

            甲:剛剛同學們的回答都非常精彩,接下來是問答題部分。1.獨自在家時有人叫門怎么辦?

            乙:大家說得非常好!為了我們的健康成長,平時一定要學會保護自己。 甲:2.有人拉你參與打架怎么辦?

            乙:作為小學生,我們要自覺遵守法律法規,不打架斗毆,不以大欺小,不要因為一時的沖動傷害了別人,也不能因為一時大意讓別人傷害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦,那將是多么慘痛的事啊!

            甲:3、假期我們要注意哪些安全問題?

            乙:是的,明天就是中秋節了,希望同學們在慶祝節日的時候,安全意識要牢記心中。

            甲:最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊()分,藍隊()。恭喜()隊,接下來將有一份神秘大禮送給()。倒數,3/2/1!送給你們一片掌聲!

            甲:讓我們多學法,多知法,多守法,讓法律指導我們的言行,讓傷害遠離我們,讓我們都擁有一個美好的現在和未來!

            合:有了我們每一個人的努力,相信我們的明天一定會更美好!五甲班《學習法制知識》主題班會到此結束,謝謝老師和同學們的參與!

            甲:最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊()分,藍隊()。恭喜()隊,接下來將有一份神秘大禮送給()。倒數,3/2/1!送給你們一片掌聲!

            甲:接下來請老師為我們強調假期安全事項。

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