“經典誦讀”活動主持詞

          時間:2021-06-11 20:20:17 主持詞 我要投稿

          “經典誦讀”活動主持詞3篇

            主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當今社會中,各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人,相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的“經典誦讀”活動主持詞3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          “經典誦讀”活動主持詞3篇

          “經典誦讀”活動主持詞3篇1

            甲:尊敬的領導、老師

            乙:親愛的同學們

            合:大家好!

            甲:腹有詩書氣自華

            乙:最是書香能致遠

            甲:閱讀一本好書,

            乙:點亮一盞心燈。

            合:太祉莊小學“經典誦讀”活動現在開始!

            甲:古人曰:“熟讀三字經,便可知天下事,通圣人禮。”

            讓我們一起在經典中與歷代圣賢平等對話,感受歷代圣賢的思想。

            接下來請聽一年級同學為我們誦讀《三字經》。

            乙:感謝一年級的小同學為我們帶來的精彩表演。接下來,讓我們伴隨著二年的《聲律啟蒙》,一起走進國學經典。

            甲:朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理,感謝二年級小同學誦讀的《聲律啟蒙》。

            乙:中華文化博大精深,不僅有國學經典,還有壯麗的山河。有人說:“不到長城非好漢,到了長城飛夢想”。接下來,讓我們跟隨者三年級的《長城和運河》,一起去放飛夢想。

            甲:長城和運河,真是堪稱人間奇跡。這真是要感謝我們的祖先,用智慧和汗水留下了如此奇觀。接下來,請欣賞六年級為我們帶來的《感謝》。

            乙:感謝生活賦予我們的一切美好,感謝父母,感恩老師,下面,讓我們一起來聆聽四年級同學為我們帶來的《燃燒的紅燭》。

            甲:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

            乙:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

            甲:手捧書籍,就是手捧希望。

            甲:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維

            乙:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈

            甲:讀書是在和最崇高的人“對話”

            乙:讀書是一種心靈的“旅行”

            甲:與經典同行,打好人生底色

            乙:與博覽同行,開拓廣闊視野

            男:讓我們努力讀書吧,共同傳承偉大雄健的民族精神。

            女:讓我們努力學習吧,共同創造燦爛輝煌的中華文明。

            合:我們相信,在書籍的熏陶下,我們必將成為新世紀的棟梁!

            太祉莊小學“經典誦讀”活動到此結束!

          “經典誦讀”活動主持詞3篇2

            首先宣布會場紀律,希望我們大家一起遵守。

            第一:請大家把自己的`手機和小靈通改到震動或關機。

            第二:請大家在老師朗誦過程中,不要隨意走動,以免影響朗誦效果。

            (開場白)

            男:尊敬的各位老師,

            女:尊敬的各位領導

            合:大家好!

            女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

            男:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

            男:用普通話,弘揚民族文化,傳承華夏文明。

            女:用普通話,誦讀經典美文,營造書香校園。

            合:今天,在這里舉行中華經典詩詞誦讀活動,展示風帆教師豐厚的文化底蘊。

            今天我們特地請我們學校的領導做評委,他們是。讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎,并表示衷心的感謝。

            本次比賽將評出特等獎一名,一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。優秀獎若干,讓我們用掌聲預祝參賽老師在今天的比賽中取得優異的成績。

            下面,“中華經典誦讀比賽”現在開始。

            岳陽樓記

            “山水非有樓觀登覽者不為顯,樓觀非有文字稱記者不為久。”確實是這樣,岳陽樓已因一篇絕妙的記文,而成為人們向往的一個勝地;《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣,永遠給人以美好的記憶。請欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽樓記》。(注:這只是一個示范,具體的你自己去想了哦)

            宣布比賽結果

            結束語

            男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

            女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

            男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

            女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

            男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

            女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

            男:今天,老師們都展示了自己的誦讀的成果,展示了自己的非凡風采。

            女:腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐。老師們,讓經典伴隨我們,在經典的海洋中直掛云帆,乘風破浪。

            合:“中華經典誦讀”比賽到此結束。

          “經典誦讀”活動主持詞3篇3

            男:尊敬的各位領導、老師,

            女:親愛的同學們

            合:大家好!

            男:中華文化,源遠流長,

            女:國學經典,誦讀不衰。

            男:國學是中華傳統文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現代的社會,

            女:它既是延續傳統的紐帶,又是開創未來的階梯。

            男:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

            女:國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

            男:誦讀國學經典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

            女:誦讀國學經典,讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

            男:今天,我們相聚在這里,

            女:誦讀國學經典,彰顯華夏文明,

            男:弘揚民族氣概,展示自我風采。

            合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。

            女:劉河中學“國學經典誦讀比賽”現在開始。

            二、結束語

            男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的'礦。

            女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。

            男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;

            女:讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;

            合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;

            男:智慧充盈,笑迎黃河東入海,我們的聲音渾厚而有力。

            女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。

            合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!

            男:劉河中學“國學經典誦讀”比賽到此結束。

            合:老師們,同學們,再見!

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