聯(lián)歡會(huì)主持詞范文合集八篇
利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過主持人來活躍氣氛，寫主持詞需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的聯(lián)歡會(huì)主持詞9篇，希望能夠幫助到大家。
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇1
開場(chǎng)詞：
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
B;各位老師，
C：敬愛的教官，
D：親愛的同學(xué)們，大家
合：晚上好!
A;我是今晚的主持人，來自 班的 。
B: 我是今晚的主持人，來自 班的 。
C: 我是今晚的主持人，來自 班的 。
D: 我是今晚的主持人，來自 班的 。
A：當(dāng)青春濾掉繁華，變?yōu)槌砷L(zhǎng)的痕跡;
B:這段難忘的日子將被我們收入相冊(cè);
C:這段珍貴的回憶將被我們裝入行囊;
D:伴隨著我們一路成長(zhǎng)，走向成熟。
A：這段日子，有苦有淚;
B;但我們收獲了很多很多。
C：盡管陽(yáng)光暴曬，汗流浹背
D：但我們都堅(jiān)持不懈，勇往直前——
A：隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練一絲不茍，軍事思想教育時(shí)時(shí)滲透，
B;宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范有序，規(guī)章制度學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真。
C：在這段激情燃燒的時(shí)日，教官們近乎完美的人格魅力，讓我們對(duì)人民衛(wèi)士有了新的理解和景仰;
D：回響在操場(chǎng)上空的震天口號(hào)，蕩漾著熱血青年力爭(zhēng)上游的壯志豪情。
A:在這里，讓我們真誠(chéng)的向您們道一聲：
B:親愛的教官：
合：謝謝您們，您辛苦了!
A：讓我們放聲歌唱，唱出軍人的豪邁堅(jiān)強(qiáng);
B：讓我們盡情舞蹈，舞出軍人的威武陽(yáng)剛。
C：昆明學(xué)院社會(huì)管理學(xué)院軍訓(xùn)文藝聯(lián)歡晚會(huì)
合：現(xiàn)在開始!
節(jié)目串詞：
1.人力二班合唱《套馬桿》
2.思政一班舞蹈《SHOW》
3.人力一班合唱《軍中綠花》
4.思政二班舞蹈《朝花夕拾》
小游戲“歌詞接龍”
5.思政二班合唱《保衛(wèi)黃河》
6.人力二班舞蹈《Dope Boy》
7.思政一班相聲《軍訓(xùn)那些事》
8.人力一班合唱《洗衣歌》
9.人力二班歌曲《問》
特別節(jié)目：《非誠(chéng)勿擾》有請(qǐng)教官上臺(tái)
10.人力二班舞蹈《軍中姐妹》
11.思政二班歌曲《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》
12.人力一班歌曲《紅塵情歌》
13.思政一班歌曲《祈禱》
有請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話并演唱歌曲。
結(jié)束語(yǔ)
A:軍訓(xùn)是一個(gè)嶄新的課堂、是一個(gè)火熱的熔爐。
B:這次軍訓(xùn)，讓我們感受了軍人的風(fēng)采，擁有了軍人的情懷。
C:軍訓(xùn)是一座師生相知的橋梁、是一條軍民聯(lián)系的紐帶。
D:這次軍訓(xùn)，進(jìn)一步加深了部隊(duì)與學(xué)校、教官與學(xué)員、老師與學(xué)生的友誼，特別是部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)和教官的人格魅力定將成為樹人學(xué)子取之不盡的學(xué)習(xí)資源。
A:桃花泉水深千尺，不及軍人愛民情。如今，軍民魚水情懷在我們樹人校園已經(jīng)綻放出耀眼的文明之花，相信隨著時(shí)間的流逝，必將結(jié)出更加豐碩之果。
B:軍訓(xùn)雖然即將結(jié)束，但教官的高尚的品格、可貴的精神、過硬的作風(fēng)卻應(yīng)該化作我們進(jìn)取的恒久動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)步，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
C:讓我們感謝教官的付出，去努力奮斗完成本次的軍訓(xùn)。
D:讓我們秉承軍訓(xùn)的激情，去努力實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松睦硐搿?/p>
A:社會(huì)管理學(xué)院軍訓(xùn)文藝聯(lián)歡晚會(huì)。
合：到此結(jié)束!
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇2
開始篇
a：我們帶著滿懷的希望，b：我們帶著美好的憧憬，
a：我們帶著相聚的欣喜，b：我們帶著離別的惆悵，
合：今天，我們共濟(jì)一堂，度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
a：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，
b：未來的歲月將在此刻展望。
合：讓我們拉開心靈的幡幔,
a：用舞姿,b：用歌聲,
a：用掌聲,b：用心語(yǔ)，
合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！
a：沐塵小學(xué)六年級(jí)班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),
合：現(xiàn)在開始！
第一部分 重溫同學(xué)間的友情
a：六年前我們懷著彩色夢(mèng)想，走進(jìn)沐塵小學(xué)，
b：六年來我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)，
a：也曾鬧過別扭，也曾和好如初，
b：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離，
合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
a：首先，我問大家一個(gè)問題，我們班誰(shuí)會(huì)玩魔術(shù)啊？
好——，有請(qǐng)畢家兩小子的表演魔術(shù)-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕，掌聲鼓勵(lì)一下——
b：哇！這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了！再來一個(gè)猜測(cè)題，我們班的故事大王是誰(shuí)？（同學(xué)說完后）好——，請(qǐng)欣賞巫心怡同學(xué)為我們說故事，掌聲鼓勵(lì)——
a：多么富有哲理而令人省醒的小故事啊！請(qǐng)同學(xué)們放松心情,回過神來，欣賞一首快快樂樂的歌曲------《最好的未來》。有請(qǐng)畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來、
b：我們未來風(fēng)景無(wú)限，但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的，有請(qǐng)曹----小品《》， 來點(diǎn)掌聲吧！
a：六年級(jí)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎？（同學(xué)說——我們都是好朋友現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！）
b：好，《相親相愛一家人》的歌聲響起來，請(qǐng)文體委員發(fā)音----d：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《》獻(xiàn)給大家，有請(qǐng)，掌聲鼓勵(lì)——
第二部分 感謝敬愛的老師
a：老師是辛勤的園丁，
b：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，
a：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
b：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。 a：全體起立，行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請(qǐng)跟著我說，“老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！”（全體同學(xué)）請(qǐng)坐。
b：下面請(qǐng)葉越琪 同學(xué)代表畢業(yè)生發(fā)言給班主任梁老師送上我們的班
級(jí)紀(jì)念冊(cè)。
c：歡迎梁老師為我們送上珍貴的畢業(yè)贈(zèng)言。
d：（梁老師說完后）非常感謝梁老師，我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。下面請(qǐng)讓我們用一組詩(shī)歌來表達(dá)我們對(duì)老師的深情。有請(qǐng)：朗誦的詩(shī)歌名字叫《》
b：一組詩(shī)歌蕩氣回腸，表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛。下面請(qǐng)老師給我們發(fā)言，掌聲有請(qǐng)！
c：（老師說完后）謝謝老師！我們班的歌星 在哪里？一組歌曲獻(xiàn)給我們敬愛的老師。第一首《》，領(lǐng)唱者：。
大家一起來——
第三部分 感恩親愛的母校
b：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，
c：春天，我們聆聽你的鳥語(yǔ)花香；
d：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；
b：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；
c：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。
d：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。
b：現(xiàn)在告訴大家一個(gè)驚人的消息，為了使六（1）班的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)成為我們母校——八十四小學(xué)的一個(gè)奇跡，我們通過中央電視臺(tái)少兒頻道邀請(qǐng)到當(dāng)代最會(huì)制造奇跡并備受青少年崇拜的魔術(shù)大師，誰(shuí)？劉謙（停頓一下）的弟子，來到了我們聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，（小聲說）噓！下面請(qǐng)大家不要眨眼，見 證奇跡的時(shí)刻馬——上——就——要——到——了，（大聲說）有請(qǐng)為我們開啟《魔術(shù)百燁窗》，哇——（尖叫聲）
c：（表演完后）謝謝，我想這將成為我們小學(xué)六年生活中的一個(gè)深刻而又珍貴的記憶。下面是游戲環(huán)節(jié)，凡是成功者可以獲得禮品一份，并有機(jī)會(huì)點(diǎn)名同某個(gè)老師或同學(xué)合影留戀，可以“非禮”被點(diǎn)到的人并且表現(xiàn)要非常親密，照片將被發(fā)到班級(jí)博客，作為永久紀(jì)念。 完結(jié)篇
a：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，
b：我們終于要說再見了，
c：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞
d：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁；
a：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
b：我們不會(huì)忘記八十四小學(xué)，給予我們知識(shí)和力量的殿堂。
c：真地該說再見了，
d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學(xué)再見了，最親愛的母校再見了！
ab：祝福老師青春常在！
cd：祝福同學(xué)前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
a：最后，讓我們一起唱起《送別》這首歌。
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇3
序曲
A：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光，和著動(dòng)人的旋律款款走來，
B：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩。
C：當(dāng)高大的香樟把成熟的種子撒滿花徑，
D：當(dāng)滄桑的苦楝把濃郁的芳香織滿校園。
A：我們帶著滿懷的希望，
B：我們帶著美好的憧憬。
C：我們帶著相聚的欣喜，
D：我們帶著離別的惆悵。
合：我們一同走進(jìn)這個(gè)金色的六月。
A：六月是火熱的季節(jié)，
B：六月是歡樂的季節(jié)，
AB：六月，我們共同品嘗收獲的喜悅。
C：今天，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，
D：今天，我們歡聚在這里，用真情再次訴說我們心中的留戀。
CD：讓精彩的瞬間在此刻重現(xiàn)，讓過去的時(shí)光在此刻回歸。
A：用舞姿,
B：用歌聲,
C：用掌聲,
D：用心語(yǔ)，
合：用我們最美好的姿態(tài)，
為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福！
A：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一及畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
合：現(xiàn)在開始！
第一樂章 成長(zhǎng)足跡
A：六年前我們懷著彩色的夢(mèng)想，來到xx小學(xué)，
B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長(zhǎng)。
合：今天，我們要把最精彩的自己在記憶中定格。
A：首先請(qǐng)欣賞六年級(jí)的保留節(jié)目《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》
C ：將詩(shī)、歌、韻律、動(dòng)作與體操融合在一起，
D：節(jié)奏明快、動(dòng)作優(yōu)美。
C：讓我們感受到春天的氣息，
D：讓我們看到春天的希望。
C：請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)成員表演的校園集體舞《春曉》。
A：忘不了咬鉛筆桿的煩惱，
B：總有那做不完的習(xí)題試卷，
A：耳邊回響著媽媽千萬(wàn)遍的叮囑
B：眼前浮現(xiàn)著爸爸結(jié)滿寒霜的臉。
A：這都是因?yàn)橐荚嚒?/p>
B：下面請(qǐng)欣賞小品：《考試風(fēng)云》
表演者：六三班 吳芷萱、吳子怡、、李可意、胡雪。
C：朋友是春天的雨 滋潤(rùn)你的心田
D：朋友是夏日的驕陽(yáng) 熱烈而又燦爛
C：朋友是秋天的風(fēng)，溫柔而富有詩(shī)意
D：朋友是冬天的雪，晶瑩而又純潔
C：請(qǐng)欣賞男生小合唱《朋友》表演者：六二班謝帥等
A：急促又富有動(dòng)感的節(jié)奏
B： 活潑而又充滿生氣的旋律
A：生命的魅力在這里揮灑，
B：昂揚(yáng)的風(fēng)采在這里綻放。
A：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《爵士舞》
表演者：陳思怡、黃晨曦、張奇等。
C：你什么時(shí)候上醫(yī)院？
D：當(dāng)然是生病的時(shí)候。
C：你見過沒病的時(shí)候也上醫(yī)院看病的嗎？
D：這不是有病嗎。
C：哈哈，請(qǐng)欣賞六三班王雅俊三人組合表演的小品《看病》。
第二樂章 師恩難忘
A：老師是辛勤的園丁，
B：我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，
C：我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
D：在這即將離別的時(shí)刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
A：全體起立，行禮（行少先隊(duì)隊(duì)禮）請(qǐng)跟著我說，"老師辛苦了！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！"（全體同學(xué)）請(qǐng)坐。
C：像孩子依賴肩膀
D：像眼淚依賴臉龐
C：像詩(shī)人依賴月亮
D：像海豚依賴海洋
C：我是你心目中的天使
D：你是我生活中的天堂
C請(qǐng)：欣賞女聲合唱《天使》
表演者：六二班：賀子怡等
A：落葉在空中旋舞，譜寫一曲感恩的樂章，
B：那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，
A：白云在蔚藍(lán)的 天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，
B：那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩
A：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，
B：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。
A：讓我們懷著一顆誠(chéng)摯的心欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》.
表演者：六三班 謝萍、孫奧、王卿青。
C ：洪湖水啊浪打浪，風(fēng)拂蓮花魚米香。
D：這是農(nóng)民眼中的洪湖
C：長(zhǎng)煙漠漠平川隱，老樹離離茅屋遮。
D：這是詩(shī)人吟誦的洪湖
C極目疑無(wú)岸，扁舟去渺然。
D：這是畫家筆下的洪湖。
C：那么，音樂中的洪湖又將如何演繹？
D：請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖隨想曲》。
表演者：六一班 宋一葭
A：相聲小品，學(xué)說逗唱，
B：針砭時(shí)弊，愉悅身心。
A：請(qǐng)欣賞六二班張旋等同學(xué)為我們表演的小品《 團(tuán)支書的講話 》
第三樂章 感恩母校
A：親愛的母校啊，
B：你是我們成長(zhǎng)的搖籃，
A：在你慈愛的懷抱中，
B：我們幸福地度過了六個(gè)春夏秋冬。
A：春天，我們聆聽你的鳥語(yǔ)花香；
B：夏天，我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁；
C：秋天，我們采摘知識(shí)的果實(shí)；
D：冬天，我們擁抱你的寧?kù)o。
A;下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《校園青青》
表演者：六二班：關(guān)麗娟、萬(wàn)丹琴、羅樂、賀子怡
C：動(dòng)身千里外，心自成一脈，
D：或許隔窗望 夢(mèng)中佳境在 。
C：請(qǐng)欣賞女聲小合唱《天下相親與相愛》
表演者：六三班吳玉凡、羅靜。
A： 綠葉在清風(fēng)中吟唱，
B：蜻蜒在晚霞中飛翔
A：明快的節(jié)奏，拍打在少年的心田，
B：激昂的號(hào)角，飛揚(yáng)著節(jié)日的快樂。
A：請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)的吉他合奏《嘀嗒》
表演者：楊宇軒、吳德旭、吳桐
C：我喜歡趙本山，
D：我喜歡宋丹丹，
C：我聽過馮鞏牛群搭檔的小品，
D：陳佩斯與朱思茂的小品我常見，
C：我們六一班也人才輩出，他們的小品可以與之媲美，
請(qǐng)欣賞他們表演的小品《應(yīng)聘》。
第四樂章 依依惜別
A：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一朵朵歡笑與悲傷的浪花，
B：未來的天空里，回憶和思念是一片片飄逸動(dòng)人的彩霞
C：我們不會(huì)忘記老師，為了我們的成長(zhǎng)而耕耘的辛勤；
D：我們不會(huì)忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；
A：我們不會(huì)忘記xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，這給予我們知識(shí)和力量的殿堂。
B：我們不會(huì)忘記，這流金的歲月，如海的師恩
C：請(qǐng)欣賞《流金歲月歌曲串燒》表演者：六年級(jí)合唱隊(duì)
D：再見了，敬愛的老師！
A：再見了，親愛的同學(xué)！
B：再見了，最親愛的母校！
AB：祝福老師青春常在！
CD：祝福同學(xué)前程似錦！
合：祝福母校桃李滿天下！
A：最后，讓我們一起齊唱《送別》這首歌，告別母校。
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇4
甲：金虎騰躍前程滾滾來，
乙：銀兔蹦跳好運(yùn)連連開，
丙：北風(fēng)擋不住春天賀喜的腳步，
丁：冰雪封不住青春澎湃的激情，
甲：新年的鐘聲即將敲響，
乙：生活的詩(shī)篇又展新章，
丙：伴隨著冬日的陽(yáng)光。
丁：20xx年的元旦如約而至，
甲：愿新年的鐘聲，敲響你心中跳躍的音符，
乙：愿新年的喜慶，染紅你身邊快樂的生活，
丙：今天，我們載歌載舞，激揚(yáng)我們的青春，
丁：今天，我們吹拉彈唱，暢想我們的未來。
甲、乙：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師
丙、丁：親愛的同學(xué)們
合：祝你們年年吉祥如意，歲歲平平安安！
1、南：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
曼：我們的舞姿多么奔放，揮舞出快樂的時(shí)光。
合 ：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂指南》。有請(qǐng)8、4班的演員們上場(chǎng)！
2、晗：多么可愛的舞蹈天使啊！跳出了歡快的旋律，舞出了青春的風(fēng)采。我們風(fēng)華正茂，快樂就是我們的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱的響亮，接下來請(qǐng)欣賞7、7班張茹、朱晗同學(xué)為我們帶來的歌曲《唱得響亮》。
3．曼：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。常懷一顆感恩之心，我們的生活就會(huì)快樂溫馨。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞8、1班張茵、周文等同學(xué)的詩(shī)朗誦《感恩的心》。
4、南：心存感激 ，才會(huì)使我們的生命更加厚重，心存感激，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍，舞出我們的精彩。請(qǐng)欣賞冉古鎮(zhèn)中舞蹈隊(duì)精彩表演《節(jié)拍》。
5、南：立馬千山外，聽風(fēng)唱著天籟，放歌萬(wàn)里外，明月與我同在。心里花開不敗，草原美景更精彩。有請(qǐng)8、4班王淑瑾給大家?guī)硪皇赘枨段覐牟菰瓉怼罚蠹艺坡暁g迎。
6、曼：我從草原來，平安回家過新年。酒后駕車要不得，交通規(guī)則記心間。請(qǐng)欣賞9、6班的小品《平安回家》
7、曼：貝多芬這位世界著名的音樂大師，給世人留下了寶貴的精神財(cái)富，也給世人留下了諸多的感慨。請(qǐng)欣賞9、4班王哲帶來的有關(guān)貝多芬的歌曲。
8、曼：童年是一首詩(shī)，那是充滿希望的田野，童年是一幅畫，那是五彩繽紛的世界。請(qǐng)欣賞趙敏老師帶來的歌曲《童年》，掌聲歡迎。
9、南：我們踏歌，跨過歷史的天空，我們起舞，為嶄新的一年歡慶。有請(qǐng)8、5班帶來的舞蹈《菠蘿波羅蜜》
10、南：我們鎮(zhèn)中人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃，看，我們的老師不但在課堂上大展風(fēng)采，而且多才多藝。下面請(qǐng)欣賞梁現(xiàn)東老師為我們演唱豫劇《清風(fēng)亭》選段“奴才全家良心昧”，業(yè)余的身份，可是專業(yè)的水平。大家掌聲歡迎。
11、晗：快板書是大家喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，多才多藝的7、8班同學(xué)為我們帶來了劉老師編排的快板，讓我們隨著清脆的快板聲，更加懂得“安全工作重于泰山”。
12、曼：田田的荷葉，淡淡的荷香，皎潔的月光籠罩著那荷塘，一條魚兒在水中自由的游蕩。多么優(yōu)美的人間仙境啊！下面請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》，表演者9、5班張愛甜，掌聲有請(qǐng)。
13、曼：健美的身材，矯健的舞步，優(yōu)美的旋律，熱情的火焰，那是青春的奔放，那是個(gè)性的張揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞9、1班同學(xué)帶來的《白領(lǐng)街舞》，大家歡迎。
14、南：現(xiàn)在有多少孩子，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ貌坏郊彝サ臏嘏貌坏礁改傅暮亲o(hù)。伸出你熱情的手，會(huì)溫暖他們；獻(xiàn)出你的愛，會(huì)照亮他們。下面請(qǐng)看小品《留守孩子》，表演者9、3班苗雙等同學(xué)。
15、南：多么感人至深的場(chǎng)面啊！相信那些留守孩子如果有了老師、親戚、同學(xué)們的關(guān)愛，他們定會(huì)自強(qiáng)不息，心懷夢(mèng)想，向著神圣的目標(biāo)展翅翱翔。下面請(qǐng)欣賞9、6班胡蕊同學(xué)為我們演唱的歌曲《我要的飛翔》。
16、瑾：我們?nèi)綀劓?zhèn)中在梁校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，她是我們成長(zhǎng)的搖籃，她是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們用深情的語(yǔ)言歌頌她，贊美她。下面請(qǐng)欣賞三句半《夸夸我們的冉堌鎮(zhèn)中學(xué)》，表演者9、2班王清華等。
17、瑾：同學(xué)們，青春因歌唱而亮麗，青春因舞蹈而精彩。一支優(yōu)美的歌舞讓我們熱血沸騰，心潮澎湃，下面請(qǐng)欣賞8、2班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《歐若拉》。
18曼：新年新氣象。在新的一年里，我們有太多的期待，期待風(fēng)調(diào)雨順，期待國(guó)泰民安，期待生活幸福，期待萬(wàn)家團(tuán)圓，期待我們的明天更美好。下面請(qǐng)聽紀(jì)永老師和趙敏老師的合唱《明天會(huì)更好》。
19、曼：是的，我們的生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高，我們的明天一定更美好。下面讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中欣賞校舞蹈隊(duì)表演的大型舞蹈《櫻枝花》。
南： 今天是個(gè)好日子
瑾：隆冬季節(jié)，我們歡聚一堂，放飛希望
晗：今天是個(gè)好日子
曼：
歡樂的時(shí)刻，我們激揚(yáng)青春，將未來暢想
南：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)
瑾：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的風(fēng)采，回蕩情懷不改的真切
晗：快樂的時(shí)光總是那么短暫
曼：歡樂的日子特別讓人留戀
南：回首過去，我們熱情洋溢
瑾：展望未來，我們豪情滿懷
晗：告別虎年，我們將站在嶄新的起點(diǎn)
曼：展望兔年，我們將描繪更美的畫卷
南：讓我們記住今天
瑾：讓我們期待明天
合：我們堅(jiān)信
我們有力的臂膀，會(huì)讓鎮(zhèn)中的神采更加飛揚(yáng)！
我們熾熱的豪情，會(huì)讓鎮(zhèn)中的明天更加輝煌！
（全體舞蹈演員登場(chǎng)，邊放音樂《難忘今朝》，邊臺(tái)上人揮手致意！結(jié)束晚會(huì)。）
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇5
開場(chǎng)
（開場(chǎng)鑼鼓：東莊鼓樂 免報(bào)）
（主持人上場(chǎng)，開場(chǎng)白）
歡慶的鑼鼓，和著激情的歌聲一起敲響，
明媚的笑臉，伴著金黃的菊花一起燦爛。
帶著豐收的喜悅，我們走進(jìn)金色的十月，
穿上節(jié)日的盛裝，喜迎共和國(guó)六十華誕。
東莊村農(nóng)民樂隊(duì)一曲鏗鏘激昂的歡慶鑼鼓，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)新生活的向往。
我們想告訴大家的是，這個(gè)樂隊(duì)的50名樂手都是來自東莊村的農(nóng)民。他們富而思樂，富而思文，技藝不斷精湛，多次到縣內(nèi)外參加各種演出活動(dòng)。
是啊，東莊村是我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)示范村，也是建國(guó)60年、30年改革開放易縣老區(qū)翻天覆地發(fā)展變化的一個(gè)縮影。
那么就讓我們?cè)跉g樂的鑼鼓聲中，一起走進(jìn)慶祝新中國(guó)成立60周年“與共和國(guó)同行”文藝聯(lián)歡會(huì)的激情樂章！
第一樂章：十月放歌
一
歌如潮，人如海，花團(tuán)錦簇，
風(fēng)含情，水含笑，萬(wàn)眾歡騰。
歌聲插上翅膀，伴著美麗的和平鴿飛翔，
頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，獻(xiàn)給親愛的黨！
讓我們?cè)谧８９埠蛧?guó)生日的歌聲中，一起走進(jìn)第一樂章：十月放歌
（緊接歌伴舞：今天是你的生日）
二
民族傳統(tǒng)的文化，中國(guó)特色的道路，與時(shí)俱進(jìn)的旗幟，和諧發(fā)展的社會(huì)。
男聲獨(dú)唱：好中國(guó)
三
（配樂詩(shī)朗誦：祖國(guó)啊，我為你自豪免報(bào)）
四
紅紅的高粱，紅紅的辣椒，紅紅的旗幟，紅紅的歌謠。紅紅的十月啊，你是萬(wàn)民齊歡的中國(guó)紅！
舞蹈：與祖國(guó)同慶
第二樂章：我的祖國(guó)
五
祖國(guó)，你是大地展翅的中國(guó)，
你是家園的翅膀，一切生命的根。
村莊和城池在大地上競(jìng)相生長(zhǎng)，
炊煙和利潤(rùn)在大地上節(jié)節(jié)攀升。
讓我們貼近母親的懷抱，感受母親的脈動(dòng)，一起走進(jìn)第二樂章：我的祖國(guó)
（緊接歌曲聯(lián)唱）
六
天涯海角歌聲起，天南地北共祝愿。
少兒舞蹈：祖國(guó)您好
七
武術(shù)是中國(guó)文化的瑰寶，是力與美的組合，勇敢和智慧的結(jié)晶。
請(qǐng)欣賞衛(wèi)訓(xùn)大隊(duì)的武術(shù)表演
八
苦苦追求，披肝瀝膽；繼往開來，勇往直前——
只為日月清明，陽(yáng)光燦爛；風(fēng)調(diào)雨順，百姓夢(mèng)圓。
歌伴舞：黨旗更鮮艷
第三樂章：可愛的家鄉(xiāng)
九
掬一捧易水河的浪花，傾聽歷史的回響；
采一片狼牙山的楓葉，題寫青春的詩(shī)行。
60年滄桑變化，神州大地盡染生命的綠色；
60年風(fēng)雨歷程，易水兩岸遍灑明媚的春光。
讓我們伴著《狼牙山 易水河》的歌聲，一起走進(jìn)第三樂章：可愛的家鄉(xiāng)
（緊接《狼牙山易水河》）
十
易縣是革命老區(qū)，建國(guó)60年，特別是改革開放30年來，我縣城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的深刻變化。縣委政府關(guān)注民生，人民群眾共享改革成果。
請(qǐng)欣賞群口快板：衣食住行話改革
html" class="UBBWordLink">十一
民族的崛起，家鄉(xiāng)的巨變，離不開人民群眾的艱苦奮斗，更離不開黨的英明領(lǐng)導(dǎo)！
請(qǐng)聽?zhēng)孜焕先说纳钋橹v述——表演唱：易水河畔頌偉人
十二
易縣是聯(lián)合國(guó)教科文組織命名的千年古縣，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，留下了許多令后人為之驕傲的文化瑰寶。挖掘和弘揚(yáng)易水文化，不僅成為我們義不容辭的神圣使命，也成為建設(shè)生態(tài)文化旅游強(qiáng)縣的文化支撐。
近年來通過我們的挖掘和申報(bào)，燕子古樂、拾幡古樂、擺字龍燈、易水古硯、絞胎陶瓷和后山文化等6個(gè)文化項(xiàng)目相繼被確定為國(guó)家級(jí)和省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
今天我們把其中之一的東韓村拾幡古樂請(qǐng)到了我們的聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
接下來就讓我們一睹“國(guó)寶”風(fēng)采。
（拾幡表演）
第四樂章：祝福明天
十三
烽煙遠(yuǎn)去，成為講述里的故事；
落后不再，成為課本中的歷史。
當(dāng)一個(gè)國(guó)度雄踞于世界民族之林，
讓我們以公民的身份，自豪地向共和國(guó)致意！
讓我們?cè)凇蹲８Ｗ鎳?guó)》的.歌聲里，一起走進(jìn)第四樂章：祝福明天
（緊接《祝福祖國(guó)》）
十四
祝福祖國(guó)——南腔北調(diào)，唱出的都是中華民族的豪情；鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，訴說的都是易水兒女的心聲。
戲曲聯(lián)唱：錦繡中華
十五
易縣是文化大縣，文化藝術(shù)人才輩出。書法藝術(shù)就是我縣文藝百花園中的一朵奇葩。
今天我們請(qǐng)來了幾位本土的書法藝術(shù)家，他們要在現(xiàn)場(chǎng)揮毫潑墨，表達(dá)對(duì)共和國(guó)60華誕的祝福！
有請(qǐng)白建軍、夏永水、杜一清先生。
好，請(qǐng)幾位各就各位。
準(zhǔn)備好了嗎？開始！
（音樂起，書法表演開始）
好，現(xiàn)在＊＊＊先生的作品已經(jīng)完成。我們來看一下。
（展示并朗讀書法作品）
（另兩位依次類推）
謝謝三位書法藝術(shù)家的精彩表演。他們的作品將作為獻(xiàn)給共和國(guó)60華誕的禮物，由易縣文聯(lián)永久收藏。
再次感謝三位書法家！
十六
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的春天！
舞蹈：祖國(guó)，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著
十七
你從雪山走來，奔向大海；
你從遠(yuǎn)古走來，奔向未來。
你是熠熠閃光的太陽(yáng)之夢(mèng)，
你是生生不息的龍的血脈。
（緊接合唱：《長(zhǎng)江之歌》）
（緊接《保衛(wèi)黃河》免報(bào)）
（主持人上場(chǎng)）
請(qǐng)全體起立，讓我們一起高唱——《歌唱祖國(guó)》
（臺(tái)上臺(tái)下合唱《歌唱祖國(guó)》）
結(jié)束語(yǔ)
（在《歌唱祖國(guó)》音樂尾聲或重放《歌唱祖國(guó)》背景音樂中，主持人上場(chǎng)）
與共和國(guó)同行，一路豐碑，一路輝煌；
與共和國(guó)同行，一路豪歌，一路陽(yáng)光！
讓我們緊密團(tuán)結(jié)在，在縣委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，把易水三川建設(shè)得更加美好！
慶祝新中國(guó)成立61周年“與共和國(guó)同行”大型文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。朋友們，再見！
再見！
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的朋友們
合：大家晚上好
男：今天是xxxxxxx勝利召開的第一天
女：讓我們以熱烈的掌聲慶祝xxxx的勝利召開
男：以熱烈的掌聲向參加晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和朋友們致以崇高的敬意
女：當(dāng)我們跨越時(shí)間的門檻，走向春天的懷抱
男：迎著嶄新的一年，走向新的輝煌
女：我們以不盡的智慧和堅(jiān)定的步伐，完成了xxx的歷史性跨越
男：我們用忠誠(chéng)的信念和不變的承諾，創(chuàng)造了充滿生機(jī)和活力的xxx
女：讓我們的愛在這里凝聚，讓我們的理想在這里放飛
男：讓我們的感情在這里抒發(fā)
……
男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)
女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
女：展望明天，我們將用奮斗塑造出更加壯美的七彩畫卷
男：我們將用有力的臂膀，讓xxxx神采飛揚(yáng)
女：我們將用熾熱的豪情，讓xxxx凱歌嘹亮
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛的朋友們
合：晚會(huì)到此結(jié)束！
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇7
玥：親愛的老師、同學(xué)們：
航：尊敬的各位家長(zhǎng)：
合：大家上午好!
玥：又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過得真快，彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯飄然而去，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
航：在實(shí)驗(yàn)的校園里，我們度過了人生中最美好的時(shí)光，在這里，我們留下了燦爛的青春和火熱的激情!
玥：今天，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛的母校。用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!
航：xx小學(xué)六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)――
合：現(xiàn)在開始!
航：金杯銀杯斟滿酒，生長(zhǎng)雙手舉過頭。生活在內(nèi)蒙古自治區(qū)，我們都是能歌善舞的小姑娘。請(qǐng)欣賞高、姜表演的頂碗舞-《銀杯》，讓我們用舞蹈對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!
玥：從入學(xué)時(shí)懵懂無(wú)知的幼童到今天品學(xué)兼優(yōu)的青春少年，每一分成長(zhǎng)都浸潤(rùn)著老師、家長(zhǎng)的濃濃心血。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師、感謝我們的父母為我們所付出的一切。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》，表演者：王、劉、陳。
航：在充滿溫馨的校園里，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱;有對(duì)生活的激情，更有對(duì)未來的渴望;這段歲月，如流水悠悠，將永遠(yuǎn)銘記我們心中。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦-《有一段歲月叫小學(xué)》表演者：于
玥：童年，是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年，是一首詩(shī)，充滿了神奇的幻想。就像那飛舞在眼前的小蟲，帶著我們憧憬，飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)欣賞，邱岳為我們帶來的歌曲《蟲兒飛》
玥：我們是祖國(guó)的希望，展開翅膀，我要飛上藍(lán)天，和月亮手拉手，和太陽(yáng)肩并肩。我相信世界等著我去改變，我相信青春沒有地平線。請(qǐng)欣賞崔演唱的歌曲――《我相信》。
玥：表達(dá)快樂用什么?
航：就是打起鼓來，敲起鑼，高高興興唱起歌唄!
玥：哈，這可也不一定哦，今天這鼓可不用打嘍!請(qǐng)欣賞，馬同學(xué)用琵琶演奏的《鳳陽(yáng)花鼓》。
航：每一段青春，都流淌著青澀的記憶，每一段歲月，都洋溢著飛翔的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞關(guān)、王為大家表演的詩(shī)朗誦――《蝴蝶在心里飛》
航：XX年的夏天，快樂女生曾佚可和她的原創(chuàng)歌曲《獅子座》家喻戶曉，現(xiàn)在由我們班的快樂女生：王、包把這首歌帶給大家，也把快樂帶給大家!
航：同學(xué)們，剛風(fēng)經(jīng)歷了小升初的畢業(yè)考試，你們是否感到了壓力?那么今天，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來!請(qǐng)欣賞舞蹈《nobody》，表演者：劉、李、劉、張、任。
航：看罷女生們的表演，我們班的男同學(xué)也躍躍欲試呢!看，小博士李已經(jīng)沉不住氣了，那么就讓他來為我們唱一首歌吧――《期待愛》，請(qǐng)欣賞!
玥：李唱得好不好啊?我們班的女生不服氣了呢!看，叢、姜、侯、陳已經(jīng)坐不住了。歌曲《親愛的，那不是愛情》，請(qǐng)欣賞!
航：哎，玥，咱班的笑星――于這次為我們準(zhǔn)備了什么笑料啊?
玥：噓，這可是個(gè)秘密，他還不讓說呢。瞧：他和徐來了，就讓他們自己揭曉吧。
航：荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，自古便被譽(yù)為花之君子。我們也要做荷花那樣志向高潔的人!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦-《荷》，表演者：李
玥：航，你英語(yǔ)怎么樣?
航：還行
玥：那我考你一個(gè)單詞，sorry是什么意思?
航：?jiǎn)悖疫�當(dāng)有多難呢，這個(gè)呀，不會(huì)英語(yǔ)的人也都知道，對(duì)不起唄，常聽常說呀!
玥：那你聽過唱嗎?今天呀，李鵬把它唱到了歌里。請(qǐng)欣賞歌曲《sorry》。
玥：我們班有一對(duì)姐妹花，誰(shuí)也不能將她們分開，就像左手和右手，彼此感受團(tuán)結(jié)的力量，有方向，有決心，有節(jié)奏，共同進(jìn)步。請(qǐng)欣賞歌曲-《左手右手》，表演者：王、包
航：同學(xué)們，看過西游記嗎?想必大家都認(rèn)識(shí)唐僧師徒吧，今天，他們來到了現(xiàn)在的禮儀山，他們能否闖山城關(guān)呢 ?請(qǐng)看接下來的小品表演《西游記》 表演者：于、溫、司馬、王、劉
航：玥，你喜歡聽小提琴嗎?
玥：哎呀，我特喜歡。我覺得那是世界上最動(dòng)聽的音樂，那個(gè)詞怎么說的?對(duì)了，天籟之音。
航：今天呀，你算來著了，咱們班有兩個(gè)小提琴高手，下面就讓他們用琴聲讓你大飽耳福吧!請(qǐng)欣賞小提琴聯(lián)奏：《小河流水》，表演者：謝，《牧羊姑娘》表演者：秦
航：我最愛看劉謙表演的魔術(shù)了,真的是太奇妙了!
玥：看魔術(shù)何必舍近求遠(yuǎn)，咱們班就有兩個(gè)魔術(shù)大師啊!看，他們來了。請(qǐng)欣賞王、司馬表演的魔術(shù)。
玥：說到玩，那是誰(shuí)都比不過我們班男生，看，幾只悠悠球，在他們手里都像跳動(dòng)著的青春火焰。請(qǐng)欣賞悠悠球表演-《青春之火》表演者：林、王、董、李
航：我們是神州大地的希望，我們是中華的少年!我們要用愛心把世界相連。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，表演者：耿 張
玥：少年讓祖國(guó)充滿希望，中華五千年的文化需要我們?nèi)鞒小Ｕ?qǐng)欣賞耿為我們帶來的古詩(shī)朗誦《觀滄海》
航：快畢業(yè)了，有一張表格千萬(wàn)別忘記填寫。請(qǐng)欣賞相聲――《畢業(yè)登記表》表演者：張、呂
玥：相遇猶似昨天，分別即在眼前。
航：回想起一起走過的日子，心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是不舍!
玥：不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里瑯瑯的書聲;
航：不舍下課追逐打鬧的日子，最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)!
玥：讓我一起唱響《畢業(yè)歌》，重溫最美好的童年!
玥：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
航：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
玥：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
航：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線
玥：各位同學(xué)，
航：老師、家長(zhǎng)：
合：讓我們放飛希望，祝大家明天會(huì)更好!
玥：聯(lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛的同事們
合：大家晚好！
甲：在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬(wàn)千。
乙：在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。
甲：我們___公司以最誠(chéng)摯的心意、用最吉祥的語(yǔ)言祝福你們，也祝福每一位員工，祝你們美夢(mèng)成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
乙：朋友們，新年的陽(yáng)光將灑在你們的身上，新年的春風(fēng)將吹在你們的臉上，請(qǐng)堅(jiān)信，我們將和你們同行，因?yàn)槲覀儗?duì)你們的愛是那么深沉和執(zhí)著！
甲：今天我們___公司全體員工聚在一起，滿懷激動(dòng)和喜悅的心情，迎來了“20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”
合：金牛賀歲，五福臨門，在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜年啦。
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