誦讀中國主持詞

          時間:2022-11-18 11:08:15 主持詞 我要投稿

          誦讀中國主持詞范文(精選5篇)

            主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當今不斷發展的世界,越來越多的場合都需要用到主持人,快來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的誦讀中國主持詞范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

          誦讀中國主持詞范文(精選5篇)

            誦讀中國主持詞1

            A:尊敬的老師,

            B:親愛的同學們:

            齊:大家好!

            A:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

            B:源遠流長的經典詩文,是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。

            A:詩經楚辭漢賦,篇篇華彩!

            B:唐詩宋詞元曲,字字生香!

            A:吟誦經典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

            B:吟誦經典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

            A:今天,讓我們再次誦讀吟唱,讓中華經典的魅力,永遠傳揚!

            齊:誦讀千古美文,傳承華夏文明。xx第六小學周周誦讀活動現在開始

            B:如果說唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話,李白就是其中最耀眼一顆。

            李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人,

            他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,

            他的詩,想象豐富,意境奇妙,語言輕快,讓我們和一年級的小同學一起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。

            下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》

            A:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風;

            泱泱中華,物華天寶,

            詩騷曲賦,古韻流長。

            下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》

            B:春天是一年中有詩情畫意的季節。如同一首歌,如同一幅畫。春天是冰雪消融時的潺潺流水,是柳樹枝頭的團團鵝黃,是姹紫嫣紅的滿庭芳,是煙雨蒙蒙的如夢令。是啊,這是生機盎然的季節,讓我們在孩子們瑯瑯的誦讀聲中,感受這春日的美好吧。下面請欣賞三年級三班為我們帶來的《詠柳》

            A:少年志則國志,少年強則國強;

            昨天的少年中國萌發新綠,今天的東方巨龍圖騰昂揚,下面請欣賞四年級三班為我們帶來的的《少年中國說》

            B:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。

            我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水,

            我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化

            我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

            下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》

            A:不知不覺我們進入了春天,幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優雅的風光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。

            ——結束語:

            A:今天,暢游在經典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

            B:今天,站立在經典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠。

            A:同學們,學會誦讀吧,讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔;

            B:愛上誦讀吧,讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘;

            A:珍惜誦讀吧,讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學養;

            B:我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈,

            A:我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。

            B:讓我們再次相約:

            和:誦讀經典,讓經典伴隨我們的學習時光,伴隨我們茁壯成長!

            A:尊敬的老師,

            B:親愛的同學們,

            合:xx第六小學周周經典誦讀圓滿結束,謝謝大家!

            誦讀中國主持詞2

            男:尊敬的各位領導。女:敬愛的各位老師。

            合:親愛的同學們,大家下午好!男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

            女:源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

            男:20xx年,我處鳳凰小學參加了山東省重點課題“閱讀中外經典,享受讀書樂趣”的`研究。20xx年6月9日,泰安市在鳳凰小學召開省重點課題“閱讀中外經典,享受讀書樂趣”核心子課題階段性成果展示活動。鳳凰小學取得的實驗成果得到與會專家的一致好評。

            女:20xx年1月北店子小學、趙莊小學加入課題“閱讀中外經典,享受讀書樂趣”的第二輪研究。男:現在我處各小學閱讀經典蔚然成風,可謂是:書聲瑯瑯,書墨飄香。

            女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。男:金色年華里,我們親近經典,傳承華夏文明。

            女:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園。

            男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

            女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。男:雅言傳承文明。女:經典浸潤人生。

            合:高新區北集坡辦事處中華經典誦讀比賽活動現在開始。明月幾時有歌曲串詞

            男:1.《希望的種子》北店子小學心若在夢就在,有夢就有希望。希望就是夢想,就是我們心中一顆美麗的種子。請欣賞由北店子小學帶來的經典誦讀《希望的種子》。

            女:2《春有百花秋有月》洪溝中學春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,若無閑事掛心頭,便是人間好時節。請欣賞由洪溝中學帶來的經典誦讀《春有百花秋有月》。

            男:3.《詠春》西百子坡小學春天,是一個萬物復蘇的季節,春天,是一個爛漫無比的季節。從孟浩然的《春曉》,到朱自清的《春》,無數文人墨客為之贊嘆,為之感慨。請欣賞由西百子坡小學帶來的經典誦讀《詠春》。

            女:4.《詠鵝》中心小學經典古詩文是我國傳統文化的精髓,滋養著我們一代又一代的中國人,誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁,誦讀中華經典,讓優秀的民族文化精神代代相傳。請欣賞由中心小學帶來的古詩新唱表演《詠鵝》。

            5.《明月幾時有》北集坡一中從古至今,多少詩人望月抒懷,借月詠懷之作,世代不絕。

            千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉思念故鄉親人。請欣賞由北集坡一中帶來的經典誦讀《明月幾時有》。

            6.《四季的畫》鳳凰小學春水滿四澤,夏云多奇峰。秋月揚明暉,冬嶺秀寒松。走過一年四季,看盡春夏秋冬。朗朗千古詩文,卷卷優美勝景。請欣賞由鳳凰小學帶來的詩朗誦《四季的畫》

            7.《讀經典美文,做少年君子》篦子店小學

            經典美文是我國民族文化的精髓,也是世界文化藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。讀千古美文,做少年君子;頌中華經典,做四有新人。

            請欣賞由篦子店小學帶來的經典朗誦《讀經典美文,做少年君子》

            8.《岳陽樓記》北集坡一中慶歷四年,胸懷大志的范仲淹登上岳陽樓,寫下了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的千古名句,激勵著無數仁人志士去奮斗。下面,請欣賞由北集坡一中帶來的朗誦《岳陽樓記》

            9.《春意濃濃》張莊小學春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”

            春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”請欣賞由張莊小學帶來的經典誦讀《春意濃濃》

            10.《心路歷程》庵上小學每個人都有人生,每個人都有夢想,每個人都應是追夢者,其實尋夢的過程也是一個人心志不斷成熟的過程。請欣賞庵上小學表演的節目《心路歷程》

            11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學

            詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘;誦讀經典,我們尋找萬里河山的廣闊;對話圣賢,我們感受千年文字的力量。請欣賞奧林匹克花園小學的同學們帶來的精彩表演《古韻新唱》。

            12.《踏青》洪溝中學

            一群可愛的孩子追逐著春姑娘的足跡來到田野,她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦,連天空中飛翔的小鳥都會為之駐足。瞧,她們已經來了.請欣賞洪溝中學表演的節目踏青。

            13.《陶罐和鐵罐》西旺小學請欣賞西旺小學表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

            14.《誡子書》中心小學“非淡泊

            無以明志,非寧靜無以致遠。”此乃不朽的經典名句。一個心境寧靜的人才能踏實求學,才能培養出來好的性

            情,才能使自己的思維閃爍出智慧的明月幾時有歌曲串詞

            光輝。三國時期的政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽為智慧的化身,其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書》可謂是一篇充滿智慧之語的家訓,我們讀之思之,當躬行自勉。下面請欣賞中心小學帶來的古詩吟唱表演《誡子書》。

            15.《國學經典誦讀》趙莊小學五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化,源遠流長的古典詩詞,是文化寶庫中經久不衰的瑰寶,一曲曲動人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術享受,一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的人生啟迪。竹板與經

            典巧妙融合,更彰顯經典的魅力。下

            面請欣賞趙莊小學帶來的經典誦讀明月幾時有歌曲串詞

            節目《打竹板誦經典》。

            16.《我驕傲,我是中國人》鳳凰小學

            “中國人”,多么簡單的字眼;“我是中國人”,多么神圣的話語;“我驕傲,我是中國人”,多么自豪的呼聲!

            最后請欣賞鳳凰小學帶來的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。

            【主持詞:結束語】

            男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

            女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

            男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:讓經典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;

            男:讓我們用雅言傳承文明,用經典浸潤人生。

            女:讓我們:把經典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

            合:高新區北集坡辦事處中華經典誦讀活動到此結束,謝謝大家!

            誦讀中國主持詞3

            女:各位領導、各位來賓

            男:老師們、同學們

            女:金秋時節鶴鄉大地孕育了累累碩果

            男:美麗的實小校園流淌著濃濃書香

            女:今天,我們相聚在經典的世界,傳承母語精華。

            男:今天,我們徜徉在經典的河流,聆聽圣賢教誨。

            女: 小學“經典之約”學生誦讀展示活動現在開始

            男:經典與我們同行,經典我們每天誦讀。

            女:《弟子規》伴我們同行,我們沐浴經典成長。

            男:首先展示的是我校四年級《弟子規》誦讀方陣

            女:她是一首詩,是淺吟低唱、響徹歷史的盛唐之音

            男:她是一幅畫,是朦朧空靈、清新自然的水墨丹青

            女:讓我們隨著樂曲共同領略春江、月夜帶給我們的魅力與遐想。

            男:請欣賞六年級誦讀方陣《春江花月夜》

            女:《三字經》是經典長河中一朵璀璨的浪花

            男:《三字經》是民族文化里一株芬芳的奇葩

            女:我校三年級小朋友用他們聲情并茂的誦讀表達出對《三字經》的熱愛

            女:走進唐詩,我們走進生活的四季

            男:走進唐詩,我們走進人生的四季

            女:唐詩里有畫,唐詩里有歌

            男:唐詩像清泉,流進我心窩

            女:下面請欣賞我校五年級同學表演的誦讀方陣《詩韻流香》

            男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

            女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

            男:誦讀經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

            女:誦讀經典,讓民族文化的智慧支撐我們的脊梁。

            男: 小學“經典之約”學生誦讀展示活動到此結束。

            女: 感謝各位領導、各位來賓的蒞臨指導

            合:謝謝大家!

            誦讀中國主持詞4

            男:尊敬的各位來賓,

            女:敬愛的各位老師,

            合:大家好!

            男:今天,翔宇實小,高朋滿座,共商教研大計;

            女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。

            男:本學期,我們在老師的精心指導下,開展了中華經典誦讀活動,以繼承古代文化。

            女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。

            合:今天,讓我們一起來展示同學們的學習成果。

            男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學經典。

            女:金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀蒙學經典。

            男:“玉不琢,不成器,人不學,不知義。”我們知道該如何認真學習。

            女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”,我們懂得許多做人的道理。

            男:請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經典——《三字經》。

            男:我們誦讀《三字經》《千家詩》等蒙學經典。

            女:入學一年,一年級同學已能背誦七十首古詩啦!

            男:下面請欣賞由一年級同學表演的古詩文點誦。

            男:“學而時習之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。

            女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。

            男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地。

            女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

            男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

            女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。

            合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

            男:水鄉寶應,物華天寶,人杰地靈。

            女:水鄉寶應,風光秀麗,景色宜人。

            男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢如幻。

            女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請欣賞二年級同學表演的吟誦“水鄉之歌”。

            男:荷鄉有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。

            女:荷鄉有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。

            男:荷鄉是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅。”

            女:荷鄉是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”

            男:啊,美麗的荷鄉,讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……

            男:美麗的荷鄉令人向往。

            女:荷鄉的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學表演的《采蓮謠》。

            男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;

            女:涓涓細流,濁浪排空,這就是水;

            男:山,站成一個參天的嘆號,抒寫著一段青色的情感;

            女:水,流淌成一個前行的逗號,描述著古往今來的顫動。

            男:今天,讓我們走進山的世界里,去飽覽山川的秀美。

            女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。

            男:你看,少先隊員們在火車的鳴笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。

            男:江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。

            女:風景這邊獨好,數風流人物,還看今朝。

            男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。

            女:從您的詩句中,我們領略你博大的胸襟,偉人的情懷。

            男:他就是一代偉人——毛主席。

            女:請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”。

            男:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。

            女:腹有詩書氣自華,好書養育我們的靈魂。

            男:讓我們師生共讀經典,在書海中徜徉。

            女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。

            男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。

            男:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

            女:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

            男:誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

            女:誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

            男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

            女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

            男:XX實驗小學“中華經典誦讀”學生展示會活動到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。

            誦讀中國主持詞5

            甲:尊敬的領導、老師

            乙:親愛的同學們

            合:大家下午好!

            甲:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。

            乙:源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

            甲:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩

            乙:它又如春日的百花,閃爍著馥郁的芳香

            甲:金色年華里,我們親近經典,傳承華夏文明

            乙:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園

            合:六三中隊中華經典誦讀活動現在開始

            中間串詞:

            甲:我們的古詩文,形式多樣,內容豐富,特別是其中的送別詩,猶如陣陣春雨,滋潤著我們的心靈。

            乙:送別詩像一杯酒、一首歌,又像一道風景,悠悠流長,請欣賞送別詩連誦。

            第一首詩:《送元二使安西》 唐·王維

            第二道詩:《芙蓉樓送辛漸》 唐·王昌齡

            甲:酒逢知己千杯少,相聚總有離別時。喝完了酒,老朋友步出酒店,一路相送,千叮嚀、萬囑咐,還是難以表達心中的留戀。

            乙:小船啊,請慢點開,再慢點,讓我再看一眼我眼中的故人。

            第三首詩:《贈汪倫》

            乙:毛澤東,不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家,同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞思想內容博大精深,藝術形式豐富多彩,他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天,就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先,請欣賞《沁園春·雪》。

            甲:湖南省省會長沙是毛澤東的故鄉,長沙對毛澤東來說,具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

            結束語:

            甲:中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,

            乙:中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

            甲:讓經典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈,

            乙:讓我們用雅言傳承文明,用經典浸潤人生。

            合:讓我們把經典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。

            六·二中隊中華經典誦讀活動到此結束。

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