淺析文理科學習方法

          時間:2022-06-25 10:25:12 學習方法 我要投稿
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          淺析文理科學習方法

            高中階段最合適的狀態(tài)是:爭高一,拼高二,搶高三。在某種程度上,高二的重要性并不亞于高三。文理分科后,學習壓力陡增,誰能在“會學”上取得突破,誰就能將自己的學習潛能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的成績;誰現(xiàn)在就開始行動,誰就能笑傲高考。下面和小編一起來看淺析文理科學習方法,希望有所幫助!

          淺析文理科學習方法

            高中文科學習方法

            文科學習特點

            1、記憶量大。

            2、理解抽象。

            文科課堂學習方法

            1、課堂筆記不可缺少。文科課程有大量的文字信息,老師講過的內(nèi)容會很快忘記一些,即使當時不忘記,時間長了也會記憶不深刻。上課記筆記的作用有兩個:一是使你的思路緊跟著老師走,提高課堂的學習效率;二是作為書本知識的補充和備忘,可以在課后或復習時拿來用。然而,記筆記不是記流水賬,不是把老師上課講的每句話都記下,而是記下重要內(nèi)容,如知識結(jié)構(gòu)體系、思維過程等,尤其是老師重點提示的內(nèi)容。

            2、聽課要投入,更主要的是思維要活躍。若注意力不集中,很可能會在老師動聽的故事式講課中走神。另外,要在老師的指導下學會思考老師提出的問題。

            高中理科學習方法

            理科學習特點

            1、漸進性:理科的學習是由淺入深,由表及里,由低級向高級發(fā)展的,所以要充分掌握基礎(chǔ)的概念,才能進行運算。

            2、邏輯性:理科學習邏輯性很強,學科知識之間環(huán)環(huán)相扣,緊密相連。

            3、技能型:理科學習既需要理解,也需要動手。許多專業(yè)的課程都需要通過實驗、操作運算、制圖等來完成。因此,不僅要學習課本上的理論知識,還要通過實驗、實踐等進行強化訓練。

            4、自學性:理科自學一定要和老師的講課進度基本同步,要根據(jù)課程的教學進度來安排自學。

            理科學習習慣和學習方法

            1、在學習中養(yǎng)成良好的預習習慣。

            高中更強調(diào)學習主動性和自學能力的提高,課前預習是必要的,預習不是隨便翻翻書,而是要認真閱讀課本。目標明確的聽課總能更多地有效解決問題,發(fā)現(xiàn)新問題,提高學習成績。

            2、在學習中養(yǎng)成良好的聽課習慣。

            我們的學習還離不開老師的傳授和指導,認真聽課是我們學習中少走彎路,順利學好理科的保證。在聽課中,一定要積極主動地學習老師講授的知識,大膽回答老師提出的問題。此外聽課的精力要集中在理解上,培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

            課堂要重視老師所講的典型例題,講解過程也是注重知識的靈活運用,會經(jīng)常運用一題多解、一題多思、一題多變等解題方法,我們要有選擇地記下來。

            3、養(yǎng)成及時的反思、總結(jié)、回顧習慣。

            一是聽課后反思,老師課堂上講的東西,不能以聽懂為滿足,課后要認真琢磨,看是否有未“消化”的問題,晚自習時,復習當天的學習內(nèi)容。

            二是做課外題,做題后及時的總結(jié)回顧,對同類題歸類,總結(jié)出解題方法,避免盲目題海戰(zhàn)術(shù),做重復的無用功。

            4、學習方法的完善和思維習慣的改良。

            “學習有法,但無定法,貴在得法”。要想學會學習,不僅要向別人學習好的學習方法,還要善于總結(jié)自己的學習之道。

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