中學英語主題閱讀活動總結(jié)
在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗，你會有什么樣的總結(jié)呢？那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的中學英語主題閱讀活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我校根據(jù)區(qū)的英語教研計劃，在20xx學年開展了英語主題閱讀活動。由于學生的閱讀水平有限，我們主要根據(jù)各年級所學的教材中各單元的主題，除了利用英語周報的閱讀材料外，我們還從沸騰英語和星火英語中選出相關(guān)的有趣的閱讀材料印發(fā)給學生作為閱讀材料。從學生競賽和期末考的情況來看，學生的閱讀能力有了不同程度的提高，尤其是八年級和九年級，效果更明顯。由于我們采用由淺入深的方式，注意所選材料的趣味性，使學生感覺到有點枯燥的英語閱讀變成了“悅讀英語”。
一、閱讀時間和方式
英語周報的閱讀主要在堂上進行，采用限時閱讀的方式，每個單元的閱讀材料都有7--8篇，而且還有閱讀后回答問題的，在閱讀后選答案的題型中，我們還加了要回答的問題，學生帶著問題去閱讀，這對培養(yǎng)他們找到短文的主旨大意、關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞的能力有很大的促進作用。此外，為了豐富學生的閱讀材料，我們在沸騰英語和星火英語精選了一些跟教材有關(guān)的而且學生感興趣的閱讀材料，讓學生在周末和假期閱讀，由于我們采用循序漸進的原則，學生閱讀這些材料時感到很輕松，而且閱讀內(nèi)容的.趣味性使學生從中獲得了樂趣，從而培養(yǎng)了學生的閱讀興趣。
二、利用競賽促進學生的學習
在開始主題閱讀的時候我們就讓學生講了有關(guān)下學期進行英語閱讀競賽的計劃。我們知道中學生都有好勝心，所以我們相信學生可以把壓力轉(zhuǎn)為動力，通過一學年的訓練，大多數(shù)學生掌握了閱讀技巧。在各年級的英語閱讀競賽中，學生的閱讀理解能力有了很大的提高。另外，九年級的黃XX，王XX和張XX同學在20xx學年的XX市九年級英語閱讀素養(yǎng)活動中榮獲優(yōu)勝獎。
三、反思
老師在組織主題閱讀活動的過程中，有些學生沒有積極參與，特別是閱讀理解的選擇題，有些學生根本不看題目就亂寫答案，這有待于老師對這些學生進行教育，讓他們懂得英語閱讀在本學科學習的重要性。還有，在學生進行這項活動時，老師沒有把它跟口語訓練或書面表達結(jié)合起來，對于英語程度較好的學生，可以要求他們把故事的主要內(nèi)容講出來或?qū)懗鰜恚@樣就可以更充分地利用閱讀材料。
今后，我們將揚長避短，學習兄弟學校的有效經(jīng)驗，使“悅讀英語”成為“英語閱讀”的代名詞。
【中學英語主題閱讀活動總結(jié)】相關(guān)文章：
全民閱讀活動總結(jié)09-01
社團主題活動總結(jié)模板02-25
校園主題班會活動總結(jié)12-13
知識競賽主題活動總結(jié)11-23
大班主題活動總結(jié)07-19
禁毒主題班會活動總結(jié)09-09
禁毒主題教育活動總結(jié)09-06
全民閱讀的活動總結(jié)03-03
舉辦閱讀活動總結(jié)模板03-08