教育人才工作總結

          時間:2023-03-21 02:04:11 總結 我要投稿

          教育人才工作總結

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          教育人才工作總結

            一、加強對人才工作的領導,努力優化人才工作基礎與人才工作環境

            1、認真貫徹落實人才工作有關會議的精神和人才規劃,結合全國教育工作會議精神,及時研究人才工作,制定年度人才工作目標任務。

            2、重視優秀人才服務工作。及時幫助協調解決優秀人才的后顧之憂。召開優秀人才座談會,認真聽取他們的意見和建議。關注優秀人才的身心健康。

            3、做好面向社會認定教師資格工作,為優秀人才進入教師隊伍做好基礎性工作。

            4、及時開展教育人才隊伍現狀調研。

           。、建立人才信息庫

            二、不斷完善教育人才管理制度,及時做好教師補充和調配工作。

            1、繼續做好學校教師缺員補充工作,制訂中小學教師補充計劃,并配合人事部門做好公開招聘教師工作;通過“特崗教師”招聘,將專業教師安置到農村中小學;招聘教育部直屬師范大學師范生,充實到縣城學校任教。通過引進優秀畢業生,帶動全縣教師隊伍素質的整體提高。

            2、根據《吉林省鄉村教師支持計劃(20xx—20xx)》(吉政辦發[20xx]71號)要求,經過調研,制定《鄉村教師支持計劃實施方案》,做好教師交流調配工作,促進師資資源合理均衡配置。

           。、改善校長考核和中層干部選拔任用制度,擇優選聘。

           。、做好教師專業技術職務評審工作,強化職稱評審在促進教師專業化成長方面的杠桿與導向作用。

           。、做好城鎮教師到農村或薄弱學校支教工作,帶動學校整體教師素質的提高,促進教育均衡發展。

            三、努力加強教育人才培訓與培養工作,不斷提高人才素質

            1、舉辦各類教師培訓,積極參加省、市組織的各項培訓,做好“國培計劃”的推薦和培訓工作,提高教師素質。

            2、開設受教師歡迎的教師繼續教育培訓課程,將農村教師培訓需求作為工作的出發點和落腳點,利用網絡平臺開展縣級網絡遠程培訓,提高培訓效益。

            3、通過遠程信息教育、舉辦校長培訓班、參加上級部門和市有關部門舉辦的培訓班等多種方式,培訓教育管理干部,提高教育管理隊伍整體素質。

            4、不斷提高教學質量,提升高考、中考水平,抓好職業學校招生和教育教學工作,實現培養高層次人才和培養當地實用性人才兩不誤。

           。怠⒓訌姽歉山處熽犖榻ㄔO,對骨干教師、學科帶頭人實行目標管理,定期考核。組織骨干教師開展結對子、送課下鄉活動,充分發揮各級骨干教師的傳、幫、帶作用、示范和輻射作用,以優秀的名師群體帶動學校整個團隊,充分激發廣大教職工創先爭優的進取精神,充分調動廣大教職工教書育人的積極性,努力建設一支高素質的教師隊伍。

            四、開展主題教育實踐活動,構建教師不斷提高自身素質的長效機制

            1、深入開展主題教育實踐活動,進一步提高廣大教師思想素質。

            2、開展教學業務競賽活動。著重通過開展教學基本功大賽、優質課評選等系列活動,著力提升教師業務素質。

            3、積極做好有關優秀人才的推薦、評選、表彰和事跡宣傳工作,營造有利于優秀教師脫穎而出的氛圍。

            五、大力發展職業教育中心專業技能的人才培養工作。

            開設對口、適用專業(焊接、機械加工、數控、汽車維修和酒店管理等專業)。促進與企業的聯合,建立合作關系。為學生到企業實習實訓、就業等打下良好的基礎。加大專業課教師的培養力度,安排教師參加省級、國家級培訓,不斷提高專業技能。

            六、保障措施

            1、建立相關制度,健全人才競爭機制和激勵機制,落實人才工作相關措施,為各類人才在其位、盡其職、顯其智、傾其力創造良好的內外環境。

           。病V泛宣傳人才工作政策,在人才的培養、引進、使用、激勵等方面的政策、措施,利用系統活動宣傳優秀人才的先進事跡,努力營造尊重知識,尊重人才的良好社會氛圍。

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