平面設(shè)計專業(yè)組學(xué)期工作總結(jié)

          時間:2022-01-19 17:01:54 總結(jié) 我要投稿

          平面設(shè)計專業(yè)組學(xué)期工作總結(jié)

            總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編收集整理的平面設(shè)計專業(yè)組學(xué)期工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

          平面設(shè)計專業(yè)組學(xué)期工作總結(jié)

            本期來,在教務(wù)處的大力支持下,在老師們的共同努力下,按照期初制定的工作計劃,完滿的完成各項教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié):

            一、主要成績

            (一)、牢牢把握學(xué)校發(fā)展的生命線,狠抓教學(xué)管理,使各項工作在教學(xué)中落實到位,教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展,培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提高課堂學(xué)習(xí)效率。

            1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手,有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理。

            2、加大學(xué)生"理財計劃",提高學(xué)生綜合能力。

            3、突出重點,加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位,也是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程,為此,本專業(yè)重點抓畢業(yè)班的實習(xí)追蹤、管理,截止今天,對口就業(yè)率100%,月平均工資XX元以上。

            4、學(xué)生技能競賽,貫徹"以賽促學(xué)、以賽促練"宗旨,大力開展學(xué)科技能競賽,常抓不懈。

            (二)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革

            專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一,在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位,是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。專業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專業(yè)教學(xué)的同時,積極做好專業(yè)建設(shè)工作。

            1、充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用,加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)。

            2、認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢和特色,通過推進(jìn)課程建設(shè)為突破口,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)。

            3、減少文化課課時,增加專業(yè)實習(xí)操作課課時,文化課主要加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主,為學(xué)生實習(xí)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。

            (三)、實施教師"師徒幫扶"活動,提高教師素質(zhì)。

            1、抓好教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

            2、開展豐富的教學(xué)活動,來提高教師素質(zhì)。

            3、抓好課外文體活動,提高教師素質(zhì)

            二、存在的問題

            1、對教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠,特別是對就業(yè)班的.課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。

            2、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制,教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠,不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺少學(xué)習(xí)動力,學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。

            3、教學(xué)改革的步子不夠大,致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊,我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂,既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

            4、個別教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、競爭意識不強(qiáng),對工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。

            5、忙于應(yīng)付各類驗收、評比,許多正常的教學(xué)活動、學(xué)科競賽流于形式。

            三、下一步工作設(shè)想。

            1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。

            2、繼續(xù)完善常規(guī)制度,引入競爭機(jī)制,激發(fā)教師工作熱情,保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

            3、加大專業(yè)組宣傳力度,為20xx年新生招生準(zhǔn)備等。

            教育教學(xué)工作,是一項常教常新,常做常新,永無止境的工作。社會在發(fā)展,學(xué)生在變化,作為教育工作者的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,新問題,盡職盡責(zé)的做好各項工作,不斷創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

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