一、發(fā)揮領(lǐng)導班子的表率作用，抓好精神文明建設(shè)。
要作好學校的精神文明工作，取決于領(lǐng)導班子對精神文明工作的認識，更取決于班子的作風對全校教工的影響。加強班子自身建設(shè)，是學校精神文明建設(shè)的關(guān)鍵。學校新一屆領(lǐng)導集體，從抓班子建設(shè)入手，結(jié)合全面貫徹教育方針，優(yōu)化教師隊伍，優(yōu)化課堂教學，提高辦學質(zhì)量，全面推進課程改革這一中心任務，努力提高自身素質(zhì)，講廉潔、講政治、講學習、講正氣、講團結(jié)，用領(lǐng)導班子的團結(jié)和諧的形象和黨員干部的人格力量來凝聚全校教工，真正做到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以真誠關(guān)心溫暖人，以教育事業(yè)激勵人”，成為群眾信賴的領(lǐng)導集體。
我校黨支部在區(qū)委宣傳部和教育局黨委的領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，以加強黨的作風建設(shè)和改進思想政治工作為重點，以提高班子素質(zhì)、黨員素質(zhì)、教師素質(zhì)為目的，以深入學習《公民道德建設(shè)實施綱要》為途徑，以繼續(xù)深化課堂教學改革，進一步推進教育教研工作為主線，認真貫徹上級有關(guān)精神文明建設(shè)的工作精神，積極開展各種精神文明教育活動，提高黨員和干部及教工的文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明校風，使我校精神文明建設(shè)取得了新的進步，為全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
1、堅持理論學習。班子成員帶頭學政治、學理論、學業(yè)務。認真學習了江澤民同志“七?一”講話和“三個代表”重要思想，學習了十五屆六中全會精神，十六大勝利召開以后，又認真學習了十六大報告，深刻理解和把握十六大精神實質(zhì)，不斷提高理論水平。同時利用班子例會時間，學習優(yōu)秀黨員劉清華、劉吉靜先進事跡，增強公仆意識，發(fā)揚實事求是的工作作風，用江澤民同志“三個代表”的論述和十六大精神統(tǒng)一思想，并將其同我校教育工作實際相結(jié)合，把貫徹落實中央文件精神體現(xiàn)到學校的各項具體工作之中。本著對黨的事業(yè)負責和對人民群眾負責的態(tài)度，科學謀劃未來，踏踏實實依靠廣大黨員和教職工，團結(jié)一心開創(chuàng)我校工作的新局面。
支部一班人能做到嚴以律己，寬以待人，要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的，自己堅決不做，處處做表率。學校領(lǐng)導帶頭學習《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，并親自做業(yè)務輔導;帶頭參加WTO基礎(chǔ)知識、英特爾未來教育及普及外語的學習;中層領(lǐng)導積極參加“我與新課程同成長”校長論壇活動，積極撰寫論文。在領(lǐng)導的帶動下，學校的學習、研究空氣濃了，教職工工作主動性高了。全校教職工都能積極主動的參加學校組織的各種學習和活動，全校上下形成了一種思想同心、目標同向、工作同步的良好工作氛圍。
2、堅持民主集中制原則。我們堅持班子例會制、黨政工聯(lián)席會議制和教工大會制度，做到對學校的重大決策、群眾關(guān)心的熱點問題，如學校的發(fā)展規(guī)劃、各種規(guī)章制度和考核標準的制定及發(fā)展黨員、用人評優(yōu)、評聘職稱、經(jīng)費管理等，充分發(fā)揚民主，集體研究討論，通過會員大會和教代會的形式，實行民主監(jiān)督和校務公開，并堅持實行公式制度。今年我們發(fā)展新黨員一名，一名預備黨員按期轉(zhuǎn)為正式黨員;評選市級科研型“名教師”1名，區(qū)級“名教師”2名，區(qū)級優(yōu)秀教師3 名，優(yōu)秀教育工作者1名，區(qū)師德先進個人2名;有1人獲得小學超高級教師職稱資格，有1人獲得中學一級教師職稱資格。在這些問題上，領(lǐng)導能堅持原則，走群眾路線，班子成員都能做到任人唯賢、反腐倡廉、從我做起，有權(quán)不謀私、有利先讓人，受到群眾擁護。在班子的帶領(lǐng)下，全校教職工講團結(jié)、講奉獻的多了，真正形成了“團結(jié)、嚴謹、求實、進取”的良好校風。
3、努力踐行“三個代表”，全心全意為人民服務。
我們從小事做起，關(guān)心群眾生活，解決職工的實際困難。在資金緊張的情況下，學校提倡教師進修學習，支持教師外出學習，不斷提高業(yè)務水平;為各部室增添了電腦設(shè)備，改善了辦公條件;對有病的教師及離退休教師及時探望，實施送溫暖工程;教師的親屬去世及時慰問;為全校教職工(包括離退休同志)檢查身體，真正做到有病早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療;為解決教師的飲水問題，學校為各部室配齊了飲水機，并由學校負責提供純凈水，滿足大家的飲水需要;學校為全校教職工 (包括離退休教師)過生日，教職工過生日時，學校送給他們一個價值60元的好利來生日蛋糕，同時發(fā)給50元錢。今年，教師外出學習25人次，為教職工檢查身體120人次，為教職工過生日140人次。所有這些，使廣大教職工深深體會到領(lǐng)導的關(guān)懷，集體的溫暖，極大的調(diào)動了教職工的積極性。許多同志說，事不在大小，東西不在多少，體現(xiàn)了組織的一片情，學校領(lǐng)導的一片心，這充分體現(xiàn)了我校領(lǐng)導班子的凝聚力和吸引力。
二、發(fā)揮思想政治工作的作用，全面提高全體教職工的文明素質(zhì)。
1、提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
學校黨支部要成為學校的政治核心，每一個黨員都要牢記自己的職責，不忘入黨誓言，全心全意為人民服務，真正做群眾的表率，用自己的實際行動體現(xiàn)我們黨的先進性。這是作好一切工作的重要保證。
今年，黨支部以“雙學雙爭”活動為載體，組織黨員認真學習江澤民同志“三個代表”重要思想，學習區(qū)第九次黨代會精神，學習優(yōu)秀黨員先進事跡，并組織座談討論，還寫了學習心得體會;學校給每位黨員購買了新《黨章》，組織黨員深入學習十六大報告精神和新《黨章》，使黨員時刻用《黨章》來檢查、規(guī)范自己的言行，并通過各種黨員教育活動，對黨員進行黨的宗旨教育、信仰教育、黨性修養(yǎng)教育。學校黨支部書記趙云霞同志分別以“黨員要帶頭學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，做實踐‘三個代表’的先行者”和“學習貫徹十六大精神”為內(nèi)容的黨課教育;繼續(xù)開展黨員“一幫一”和“扶貧幫困”活動，對黨員進行責任教育;組織黨員積極撰寫黨建論文;在慶祝黨的生日之際，各黨小組分別組織了以“回憶在爭取入黨的日子里”、“今天怎樣做黨員”為主題的座談討論活動。通過學習和教育活動，使黨員做到吃苦在前，享受在后;工作在前，待遇在后。用自己的實際行動，帶動廣大教職工，同心同德地為黨工作，真正成為學校各項工作的核心力量。