中學作文300字

          時間:2023-03-13 12:26:51 300字 我要投稿
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            在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的中學作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】中學作文300字匯編5篇

          中學作文300字 篇1

            用流暢的語言,引起主題,引起下文。這種開頭方式其實很簡單。建議同學們每人準備或者背下來屬于自己的一套開頭方法。

            例文一、在繁星點點的夜空,一道流星閃過,那光亮的瞬間,令人浮想聯翩。青春歲月中,許多流星般的精彩瞬間,帶給我難以忘懷的砰然心動,像寂寞時的一首歌曲,像寒風中的一股溫暖,像成長中的`一份營養。此刻,我想起了……

            例文二、記憶的碎片,在青春的思緒里泛起,往事涌上心頭,眼前仿佛又出現XXX的一幕。那是人生之路的一個路標,是心靈海洋的一朵浪花,是精神世界的一處花園。它使我懂得什么是愛、責任和奉獻。

            例文三、“一夜將盡夜,萬里未歸人。”每當我讀起這句詩,我眼前就浮現出記憶深處的一個片段:大年夜里,大塊的紅燒肉隨著鍋里的油漬,汩汩地歌唱。如今,歲月逝去的光陰,依然按蓋不住我對父愛的依戀。

          中學作文300字 篇2

            名次的升降、家長的緊張、教師的叮囑,以及來自于我們自身的對于未來的期盼、分別的感傷……一切都似座座大山,如塊塊巖石,壓在我們肩上,叫我們動彈不得,卻又必須向前。我們被賦予沖破壓力的使命,芽兒從巖縫之中探出頭腦,逐漸成長,最終成才,我們則應當在困境中迎難而上,擯棄雜念,提高自己。

            “緊張”帶領著我們在鬧鐘聲的`陪伴下摸索著床頭臺燈的開關,抓住一日之計吟哦背誦,帶領著我們在睡眼惺忪時用黑板上倒計時的數字警醒,帶領著我們在奮筆疾書至心手疲憊時尋找動力,帶領著我們在夢前背誦公式定理……

            “緊張”讓懶惰逃離我們的身軀。緊張用一把掃帚,掃除懶惰,于是我們便有了現在的孜孜不倦、積極上進。心理學中的葉克斯——多得森法則,形象地描述了焦慮程度與解決問題的效率的關系——它們之間呈倒U型曲線。所以,焦慮程度過高或過低時的效率都很低,而有著適度焦慮時的效率才最高。因而適度的緊張,有利于提高學習效率和考試成績。在緊張心情下的認真復習,往往有著優于尋常的效果,我們對知識的記憶將更為牢固,效率更高,效果更好。渙散成就不了成功,緊張才能促人奮進。

            當緊張化作動力,包袱便不再是包袱。

          中學作文300字 篇3

            姹女淑婕臥隆畝,琳珉婧璇潛周溪。余甚慕而露愚言,輕思量以辱君之嘉名,實以歆之甚矣。騷之有言:“鷙鳥之不群兮,自前世而固然。何方圓之能周兮,夫孰異道而相安?”

            敝人略識詩文,莫通圣賢之嘉禮,莫聞國士之宏觀。是謂上德不德,上美為之而無以為。可道之美非致美也。余之言由卑奴無識而盛論孔孟之道也。余明之晚矣,知之無追,特著拙文以謝之。

            美者,甘也。愈曰:“才美不外現”竊以為凡人之謂美者,必居此五者:善其身而兼天下,臨濁醉而修娥眉,過軒冕而專如舊,逸志不群而都恢廓,灼若芙蕖出淥波。

            婷者,和色也。余以為方圓可居此五者非他人之可堪。君出以名門,幼得佳學,才凌八斗,學過五車,余乃士人,薄學低微,尚未平觀,莫非常之思也。望君達觀而受此謝。

          中學作文300字 篇4

            今天,天氣很好,晴空萬里,滿天的星星一眨一眨的,閃閃發光,正在像我們招手,一輪彎月像一只彎弓斜掛在天空上方. 天空下窗子前的小男孩—我,正在書桌前認認真真地寫著作業,瞬間,咦,筆怎么不出墨了呢?簡直像一個身無分文的老太太.

            哎,我只好帶上5元錢,像一支離弦的箭飛奔到了文具店,到了文具店,我來到賣筆的專柜前.哇,這里的筆可真多啊!不可計數,有晨光牌的,要真彩牌的,要三星集牌的,有考比奇牌的'……還有各式各樣五花八門的鉛筆,鋼筆,圓珠筆,中性筆,真是應有盡有,看得我眼花繚亂,我細細挑選著,經過了我漫長地精挑細選,最后,我終于選中了一支晨光牌的筆,筆芯特別地細,外觀異常地漂亮,還很好拿的耐用的中性筆,于是我迫不及待地到柜臺伏了錢,便拿著筆飛快地沖回了家中繼續寫起了作業了。

          中學作文300字 篇5

          尊敬的中學老師:

            你好!

            我是實驗小學六年級(2)班的一名學生陳奕壘,在四個月的時間后,您與我就會碰面,與我度過三年的初中生活。

            雖然我與您從未謀面,但我已經有些興奮了。可以想象在未來與您相處的日子了。

            我在學校是老師的好幫手,班主任們十分信任我,并且常常交給我一些任務,交代我的事我可以出色地完成。

            我的數學和英語成績在班上一直名列前茅,雖然別人說我努力很多,但這離不開老師們的細心教導和耐心的指教。是老師們給了我學習的興趣。

            我寫的字在班上也是數一數二的,每到“六一”兒童節的時候總是有一副我的'字在展覽上出現。

            在班上大掃除的時候我總是最賣力的一個,因為我認為為班級做一些力所能及的事是快樂的。

            在家里,我會積極地幫父母做家務,家里來客人了我會積極主動地為客人端茶倒水,客人們與父母給予了我不少贊賞和夸獎。

            這就是我,希望在中學能與您有更深的了解。

            至此

          敬禮

            六(2)班陳奕壘

            5月10日

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