快樂小學(xué)作文400字
今天下午第二節(jié)課，我們正準(zhǔn)備排隊(duì)去音樂室上音樂課的時(shí)候，突然黃老師匆匆進(jìn)入教室，說:“同學(xué)們請(qǐng)回到自己的座位上。”我還以為黃老師下一句話一定是：因?yàn)橐魳防蠋煕]空，這節(jié)課我先上。可是，現(xiàn)實(shí)中的那一句話，和我想象中的真是“天地之差”啊！“黃老師現(xiàn)在要找10個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的同學(xué)去幫老師干點(diǎn)事。”我一聽，就毫不猶豫的舉起了手。雖然我平時(shí)做題時(shí)有點(diǎn)粗心，可是我認(rèn)真起來可認(rèn)真了。老師最終選中了我！
我們一邊思考著老師會(huì)叫我們干什么，一邊跟這老師來到了三樓的校長(zhǎng)辦公室門前。門前有許多東西，并有幾個(gè)哥哥姐姐在干活。黃老師讓我們每種資料都那60份，分別發(fā)給我們10人每人6份。我們拿了許多的資料和6個(gè)文件夾。黃老師要求我們各自把資料分成6份放入文件夾。我們做好了一份就交一份給黃老師檢查（當(dāng)然留一份做樣板）。我做多了，開始熟練起來。黃迪韞做得很快，我們都比不上她。
一節(jié)課過去了，黃老師要去開會(huì)了，就把檢查的這個(gè)任務(wù)，交給了一個(gè)幾百年前的祖先是一家的黃迪韞。我做到最后幾個(gè)，資料不夠，也只能慢慢的去找。好不容易才完成任務(wù)。現(xiàn)在，只剩下三個(gè)同學(xué)了，我們?yōu)榱俗屗麄冏隹禳c(diǎn)，就想出了一個(gè)方法“誰最慢誰是烏龜”（其實(shí)我們也有去幫他們）。最后，沒分勝負(fù)，烏龜飛了。回到教室沒多久，就放學(xué)了。
這節(jié)托管課我們雖然沒做作業(yè)，但很快樂。擁有快樂的人是最幸福的！
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